人教部编版三年级上册一块奶酪精品习题

思考：你平时见过蚂蚁吗？谁能把你见到的蚂蚁的样子或蚂蚁的一次活动说一说？

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一、   知识拓展

1. 蚂蚁

为典型的社会性群体。具有社会性的3大要素：同种个体间能相互合作照顾幼体；具明确的劳动分工；在蚁群内至少二个世代重叠，且子代能在一段时间内照顾上一代。

蚂蚁绝对是建筑专家，蚁穴内有许多分室，这些分室各有用处。蚁窝牢固、安全、舒服，道路四通八达。蚂蚁窝外面还有一圈土，还有一些储备食物的地方，里面通风、凉快、冬暖夏凉，食物不易坏掉。

蚂蚁也是动物世界赫赫有名的建筑师。它们利用颚部在地面上挖洞，通过一粒一粒搬运沙土，建造它们的蚁穴。蚁穴的“房间”将一直保持建造之初的形态，除非土壤严重干化。最靠近地表的区域蚁室最多，深度越深，蚁室越少，面积也越小。但它们如何“施工”仍旧是一个谜。

2. 奶酪

又名干酪，是一种发酵的牛奶制品，类似酸牛奶，比酸奶浓度高，近似固体食物，营养更丰富。

二、   基础识记

1. 我会写

宣xuān（宣布、宣告、心照不宣）

处chǔ（处罚、处分、处置）

诱yòu（诱人、诱惑、循循善诱）

舔tiǎn（舔干、舔一舔、舔盘子）

毅yì（刚毅、坚毅、毅力）

强qiáng（强壮、自强不息、强大）

犯fàn（犯规、犯法、明知故犯）

禁jìn（禁令、禁止、门禁）

稍shào（稍息、稍息立正）

豫yù（犹豫、豫剧、不豫之色）

跺duò（跺脚、跺泥）

聚jù（聚会、聚集、聚精会神）

2. 多音字

强qiáng（坚强）  jiàng（倔强）qiǎng（勉强）

重chóng（重复）  zhòng（重量）

稍shào（稍息）  shāo（稍微）

3. 近义词

集合——集中 照样——照例 实在——确实

分散——散开 牵挂——挂念 犹豫——迟疑

4. 反义词

分散一集中 凉快一炎热 消失一出现 犹豫一果断

5. 词语解释

集合：许多分散的人或物聚在一起。

嘀咕：小声说；私下里说。

争先恐后：争着向前，唯恐落后。

诱人：使人看了还想看的，吸引人的。

毅力：坚强持久的意志。

禁令：禁止从事某项活动的法令。

七上八下：形容心神不定。

犹豫：迟疑不决。

重新：再一次。

三、   课文感知

(一)    整体感悟

1. 读课文，想一想课文写了什么？

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2. 蚂蚁们为什么争先恐后的搬运粮食？

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3. 蚂蚁队长为什么两次下了同样的命令？他想干什么？

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____________________________________________________________________________[来源:学。科。网Z。X。X。K]

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4. 联系全文，谈谈蚂蚊队长面对奶酷渣时的心理活动。

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5. 你喜欢这位蚂蚁队长吗？说说理由。

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(二)    句子赏析

1. 就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八蚂蚁当助手。

蚂蚁队长自己抬不动，需要七八只小蚂蚁帮忙，这块奶酪可真大啊！“只好”一词用得非常准确，既说明了蚂蚁队长的无可奈何，也强调了奶酪的大。

2. 盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”

心理活动描写。写出面对这点奶酪渣蚁王左右为难，不知道该怎么办？

3. 大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。

动作描写，蚂蚁队长严于律己的举动起到了榜样的作用，也鼓舞了其他蚂蚁。

(三)    课文主题

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1．“大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。”大家劲头更足的原因是什么？下列说法正确的一项是（         ）

A．蚂蚁队长命令大家休息了一会儿，大家更有力气了。

B．蚂蚁队长把那一点儿奶酪给年龄最小的蚂蚁吃，处理公平公正，大家很佩服。

C．大家不相信蚂蚁队长，想着快点把奶酪搬进洞里，怕蚂蚁队长耍花招，偷吃奶酪。

D．天气不早了，蚂蚁们想着快点把奶酪搬进洞里。

2．这篇课文主要叙述了_______在搬运食物时抵制______，不搞特权，把奶酪渣让给了______的蚂蚁的事，赞扬了蚂蚁队长______、______的品质。（   ）

A．蚂蚁们；奶酪的诱惑；年龄最小；以身作则、关爱弱小

B．蚂蚁队长；奶酪的诱惑；年龄最小；以身作则、勇敢顽强

C．蚂蚁队长；奶酪的诱惑；年龄最小；以身作则、关爱弱小

3．给下面的加点字选择正确的读音。   

（1）A．jìn          B．jīn

严禁________     情不自禁________     禁止________   

（2）A．chǔ         B．chù

处置________     处长________     身处________  [来源:Zxxk.Com]

（3）A．shào          B．shāo

稍微________     稍许________     稍息________

4．给加点字选择正确的读音，画“√”。

宣布（xiān  xuān）    诱人（yòu  xiù）   毅力（yì  yù）

强大（qiǎnɡ  qiánɡ）   禁令（jīn  jìn）   稍息（shāo  shào）

5．形近字组词。

蚁（_______）  粮（_______）  秀（_______）  消（_______）

议（_______）  良（_______）  诱（_______）  稍（_______）

6．选择合适的词语填空：A．争先恐后　B．七上八下　C．四面八方

（1）这座城市有数条铁路通向祖国的（___）。

（2）有一次，我做错了事，我的心里（___）的。

（3）课堂上，同学们（___）地举手发言。

（4）人们从（____）赶来，一起迎接这个伟大的时刻。

（5）怎么办呢？他的心里（____），不知如何是好。

（6）老师刚说完问题，同学们就（____）地举起了手。

7．根据含义写出词语，再选词填空。

（1）争着向前，唯恐落后。（___________）

（2）泛指周围各地或各个方面。（___________）

（3）这座城市有数条铁路通向祖国的______________。

（4）课堂上，同学们__________地举手发言。

8．写出下列词语的近义词或反义词。

近义词

集合——（________）争先恐后——（________）

反义词

处罚——（________）犹豫——（________）

9．照样子，写词语。

争先恐后（含反义词）：___________________    ___________________

四面八方（含有数字）：___________________    ___________________

10．给句子加标点。

蚂蚁队长生气了________他登上一块大石板________突然下令________注意啦________全体都有________稍息________立正________向后——转________齐步——走________等小蚂蚁们消失在草丛中________他才大叫________立——定________原地休息________

11．根据课文内容。

1)       蚁王集合好队伍，下了命令。小蚂蚁们都来劲了，_____________赶到运粮地点，抢着_____________，____________，谁也_____________。

2)       大家_____________，眼睛望着别处，心却__________________________。

3)       你觉得这是一个___________的蚁王。

这个童话故事告诉我们___________。

12．阅读《一块奶酪》回答问题：

蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”

问题：你觉得蚂蚁队长的决定合理吗？为什么？

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课内阅读。

奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！

13．这段话的中心句是第________句话。这句话在段中的作用是（_____）

A．承上启下　　B．概括和总述　　　　C．归纳和总结

14．“诱人”的意思是________________________。选段中具体描写奶酪诱人的句子是：_______________________________________________________________________________15．从最后一句话中，我们可以体会到蚂蚁们有(　　　)。(多项选择)

A．坚强的毅力 B．严格的纪律 C．大公无私

一块奶酪（节选）

奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要多大的毅力，多强的纪律性啊！ 

蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着一点掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢□他的心七上八下□只好下令□休息一会儿□

听到命令，大家放下奶酪，却不走开。 

“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。” 

大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。

16．给文中画线的句子加上标点。

17．在文中找出下列词语的近义词。

依然（______）  　　　惋惜（_____）　　　　挂念（______）

18．填空。

（1）选文第一自然段是围绕___________这句话来写的。

（2）“大家放下奶酪，却不走开”是因为__________________。

19．选择合适的表示心情的词语。（填序号）

当奶渣掉下来，蚂蚁队长想吃掉，他的心里（____）；看到大家不走开，他的心里（____）。　　　

A．平静　　　B．恼火　　　C．高兴　　　　D．七上八下

一块奶酪

蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。”

一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”

大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。

就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。

奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！

蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”

听到命令，大家放下奶酪，却不走开。

“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”[来源:学&科&网Z&X&X&K]

大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。

蚂蚁队长生气了。他登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立——定！原地休息！”

这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”[来源:学.科.网]

小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”

大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。

20．蚂蚁们争先恐后地搬运粮食的原因是（    ）

A．听到蚂蚁队长说要和大家一起遵守规则，不搞特权，他们的积极性被调动起来了。

B．想尽快把奶酪搬回去，这样大家好一起分着吃。

C．蚂蚁们非常爱劳动，都不会偷懒。

21．文中划线部分的句子是_______描写，是蚂蚁队长在_______、_______。（    ）

A．动作描写；布置任务、制定规则[来源:学#科#网Z#X#X#K]

B．语言描写；布置任务、宣布纪律

C．神态描写；布置任务、制定规则

22．文中“七上八下”所在的句子属于_______描写，写出了面对这点奶酪渣蚂蚁队长_______，想不出_______。（    ）

A．心理活动描写；左右为难；好办法

B．神态描写；左右为难；该怎么办

C．心理活动描写；非常想吃；怎么才能吃到

23．下面对短文的理解不正确的是（    ）

A．短文中的蚂蚁们非常团结，齐心协力地搬运粮食。

B．蚂蚁们有着非常强的纪律，但蚂蚁队长除外，他一直想着怎么偷嘴。

C．蚂蚁队长虽然有过怕浪费，想自己吃掉奶酪渣的想法，但他最终还是用勇气战胜了奶酪的诱惑，表现出了作为队长以身作则、关爱弱小的品质，也赢得了蚂蚁们的敬佩。