初中人教部编版让友谊之树常青精品达标测试

第5课第一框  让友谊之树常青

知识点01 建立友谊

（一）★如何建立友谊？（P49-P50）

①建立友谊，需要开放自己。

②建立友谊，需要持续的行动。

（二）有助于建立友谊的方法有哪些？（P50方法与技能）

①面带微笑。

②记住对方的名字。

③真诚夸赞。

④寻找共同之处。

⑤做一个耐心的倾听者。

⑥保持好奇心。

【即学即练1】建立友谊,需要开放自己。建立友谊的过程中,会有惊喜,会有意外,还会有点儿冒险。无论怎样,　　　　,主动表达,朋友才不会彼此错过。(　　) 

A.缩小自己的朋友圈　  B.被动地接受　　

C.敞开心扉　　　  D.与所有人交朋友

知识点02  呵护友谊

（一）★如何呵护友谊？（P51-P53）

①呵护友谊，需要用心去关怀对方。

②呵护友谊，需要学会尊重对方。

③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。

④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。

（二）如何学会尊重朋友？（P52）

①每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。

②朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。

③给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 

（三）如何正确处理朋友间的冲突？（P52）

冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。

（四）处理冲突的基本策略有哪些？（P52方法与技能）

①保持冷静。②坦诚交流。③及时处理。④勇担责任。⑤换位思考。

（五）★如何正确对待交友中受到的伤害？（P53）

①当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。

②两者都需要勇气，也需要智慧。

（六）人际交往中应树立怎样的观念？（P53）

我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。

【即学即练2】漫画中对朋友的看法(　　)

①是正确的，朋友之间就不能斤斤计较，要大度

②是错误的，友谊需要呵护，不能随意地践踏

③是错误的，好朋友之间要互相尊重，不能开玩笑

④是错误的，好朋友之间也需要互相尊重和理解

A．①②  B．②④  C．②③  D．③④

考法01   让友谊之树常青

1.★如何建立友谊？（P49-P50）

①建立友谊，需要开放自己。

②建立友谊，需要持续的行动。

2.★如何呵护友谊？（P51-P53）

①呵护友谊，需要用心去关怀对方。

②呵护友谊，需要学会尊重对方。

③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。

④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。

【典例1】在我们的成长过程中，伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。进入初中，你一定也迎米了新的友谊，接下来请你与同学们一起分享交友的智慧。

【建立友谊】最近有关部门调查显示，51.1%的中学生认为，知心朋友是自己未来生活中最重要的伙伴，59%的中学生表示最快乐的事是“与朋友在一起”。这反映出交友已经成为青少年生活中必不可少的一个重要组成部分。

(1)请你说出上述同学喜欢交友的原因。

【呵护友谊】一对老战友因手机里的一段短视频反目甚至动粗。原来，其中一人把另一个人酣睡的照片拍下来，发了朋友圈，引起纷争。

(2)为防止“友谊的小船，说翻就翻”，你有哪些锦囊妙计？

题组A  基础过关练

1.由于父母的工作调动,七年级学生小明转学到了一所新学校。在新学校里,小明觉得孤单极了,一个朋友都没有。对于小明应怎样改变现状,下列观点正确的是              (　　)

A.我行我素,独来独往  

B.坦诚与他人交流,多交朋友,再考虑学习的事

C.谁主动接近自己,就和谁交友 

D.敞开心扉,主动、真诚地与同学交往

2.下面漫画启示我们,对待友谊应做到 (　　)

A.加深理解,杜绝分歧   B.呵护友谊,用心关怀

C.珍视友情,消除差异   D.彼此信任,事事忍让

3.朋友之间难免会有一些摩擦，但只要小心呵护，定能让友谊之树常青。下列呵护友谊的做法，正确的是(　　)

A．决不与朋友发生矛盾

B．学会正确处理冲突

C．被朋友伤害一定要结束友谊

D．把朋友的利益放在首位

4．在新年晚会上，一个战士接到母亲去世的消息，心里非常难过，为了不扫战友们喜迎新年的兴致，他独自走出了会场。当在海边徘徊的时候，他一回头却看见战友们都默默地站在他身后，默默地看着他，默默地分担他的悲痛。这个故事启示我们(　　)

A．呵护友谊，需要用心去关怀对方

B．呵护友谊，需要学会尊重对方

C．呵护友谊，需要学会正确处理冲突

D．呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害

5.呵护友谊要学会正确处理冲突,正确对待交友中受到的伤害。牙齿和舌头也会有打架的时候。冲突发生时正确的做法是              (　　)

A.谁也不理谁,迅速主动结束这段友谊 

B.相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式

C.只站在自己的角度解决冲突 

D.任何时候都不要宽容对方

6.朋友和友谊是人生的永恒话题,我们渴望友情,寻找朋友,探求友谊的真谛。刚进入初中的小强也想交到几个知心朋友,可是他心里又常为下面几个问题而纠结:

　　“结交朋友,怎样做才算是主动?”

“小刘性格内向、安静,他不是也有朋友吗?”

　　“我主动与对方打招呼,对方却不理我。这岂不是很尴尬?”

(1)结合上述材料和所学知识,请你帮助小强化解一下心中的纠结,交到知心朋友。

(2)请你给小强介绍有助于建立友谊的好方法。

题组B  能力提升练

1.漫画中左侧女孩对朋友的做法 (　　)

①是正确的,朋友之间不能斤斤计较,要大度

②是错误的,友谊需要呵护,不能随意践踏

③是错误的,朋友之间不能开玩笑

④是错误的,朋友之间需要相互尊重

A.①② B.③④ C.②③ D.②④

2.据新华社报道,中国青少年研究中心在北京、上海、广州、长春、成都和兰州六大城市2500名中小学生中进行的调查显示,中小学生经常与小伙伴玩的比例不足50%。这启示我们(　　)

①建立友谊,需要开放自己　

②一次交友失败就气馁,不再交友　

③要学会自我封闭,少与同伴在一起

④建立友谊,需要持续的行动

A.①② B.③④ C.②④ D.①④

3.建立友谊,需要持续的行动。下列做法中可以交到更多的朋友的是 (　　)

①总是以自我为中心,要求别人听自己的,为自己服务

②与朋友一起做错事时,从不推卸、逃避责任　

③在他人有困难时总是主动、热情地伸出援助之手

④当对方拒绝以后,就应该立刻放弃

A.①② B.②④ C.①④ D.②③

4.“在智慧提供给整个人生的一切幸福之中,以获得友谊为最重要。”下列方法中有助于建立友谊的是(　　)

①敞开心扉、主动表达 ②面带微笑、真诚夸赞

③尊重理解、关心支持 ④以诚相待,毫不保留

A.①②④   B.①②③

C.②③④   D.①③④

5.为了让友谊之树常青,我们应该(　　)

①毫无保留地开放自己

②学会尊重对方

③用心去关怀对方

④在朋友做出伤害友谊的举动时,也绝不能结束这段友谊

A.①④  B.②④  C.③④  D.②③

6.材料一　七年级学生小颖总是一个人独来独往。久而久之,她与同学之间形成了隔阂,和同学们很少交往。每当看到其他同学在一起谈笑风生,自己却无人理睬时,她就十分苦恼。

(1)材料一说明了什么?小颖应该怎样做?

材料二　“友谊的小船说翻就翻。”这句话寓意友谊经不起考验,说变就变。更多的时候,友谊的小船需要精心养护,经受风雨的洗礼和时间的磨砺。

(2)为尽可能避免“友谊的小船说翻就翻”,你打算如何呵护友谊?

题组C  培优拔尖练

1.有人说:“维系友谊的基本原则是待人真诚,不越界。别人的事情终究是要别人来解决,没有委托你的时候,就不要多管闲事。朋友关系并不是帮得越多就越好,凡事都要把握好分寸,随便插手别人的事情,只会在他们心中留下一丝反感。”这段话给予我们的启示是              (　　)

①要对所有人以诚相待

②友谊需要精心呵护

③建立友谊要展示热情

④与朋友相处时要尊重对方

A.①② B.①④ C.②④ D.③④

2.英国作家艾伦·麦克法兰在《给莉莉的信》一书中谈及友谊时写道:“友谊需要建设,它不会从天上掉下来,如果不闻不问,它也不会维持。朋友好比一座果园,需要精心栽培、剪枝和呵护。”下列做法与艾伦·麦克法兰的观点相符的是              (　　)

①以行动表达关心和支持

②朋友之间不应该有任何界限

③冲突必然会使彼此的关系变得疏远

④要学会正确对待交友中受到的伤害

A.①② B.②③ C.①③ D.①④

3.材料一　小力发现小刚有些反常,放学时向他打听,小刚支吾了半天不肯说。小力想帮助小刚,于是再次询问,刚问了几句,小刚就不耐烦地说:“不要再问了,我不想说。”

材料二　小芳感觉自己喜欢上了隔壁班的小山,她为此很苦恼。她向好朋友小丽倾诉了这件事情,小丽答应一定会保守秘密。可是,小丽却将小芳的秘密告诉了许多人。

(1)简要评析小力和小丽的行为。

(2)面对小刚的拒绝,你认为小力应该怎样做?

(3)面对小丽的行为,小芳应该怎样做?