2022-2023学年陕西省汉中市初中学业水平考试全真模拟化学试题
展开这是一份2022-2023学年陕西省汉中市初中学业水平考试全真模拟化学试题,共8页。试卷主要包含了5 Ba-137, 以下实验操作正确的是, 推理是在化学学习中常用方法等内容,欢迎下载使用。
2023年陕西省初中学业水平考试全真模拟试题
化学学科
可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Ba-137
第一部分(选择题 共16分)
一、选择题(共8小题,每小题2分,计16分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 从物质分类的角度看,下列物质中属于盐的是
A 加碘食盐 B. 高锰酸钾 C. 氢氧化镁 D. 氧化铜
2. 以下化学在生活的应用中不正确的是
A. 利用活性炭简易净水器可以除去水中可溶性杂质
B. 用点燃闻气味的方法可以鉴别棉、羊毛及合成纤维
C. 对垃圾分类处理可以降低环境污染和利于保护资源
D. 用白醋适当浸泡壶底可以除去烧水壶中积存的水垢
3. 以下实验操作正确的是
A. 取用固体药品 B. 称量固体药品
C. 加热固体药品 D. 溶解固体药品
4. 对物质的共性和个性进行对比分析并从微观上加以解释可以帮助我们掌握物质的性质。以下分析或解释正确的是
A. 金刚石和石墨的化学性质相同而物理性质不同的原因是都由碳原子构成但原子结构不同
B. 硫酸与盐酸具有通性而性质又有不同,是因为阳离子全部是氢离子而酸根离子不同
C. 氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都能使酚酞溶液变红的原因是阳离子都是钠离子
D. 氯化铵、尿素分别与熟石灰研磨,现象不同的原因是尿素的分子中没有氮原子
5. 物质通过转化可以创造新的物质。下列有关碳的化合物的转化中说法不正确的是
A. 二氧化碳和碳酸的相互转化可以在常温下实现
B. 二氧化碳和氧气在一定条件下可相互转化
C. 二氧化碳和一氧化碳的相互转化中另一种反应物相同
D. 碳酸钙与二氧化碳的相互转化途径不止一种
6. 推理是在化学学习中常用方法。以下推理应用正确的是
A. 稀有气体元素氖、氩等原子最外层电子数都是8,最外层电子数是8的粒子都是稀有气体的原子
B. 氧与硫化学性质相似,氧在化合物中显负价,则硫在化合物中也都显负价
C. 碳酸钠不与氢氧化钠溶液反应,则可溶性碳酸盐都不与氢氧化钠溶液反应
D. 复分解反应的特征是“双交换,价不变”,中和反应符合该特征属于复分解反应
7. 以下实验设计能够达到实验目的的是
A. 检验反应后的溶液中盐酸是否过量
B. 区分氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠、碳酸钙四种固体
C. 探究铁的锈蚀与水有关
D. 验证浓硫酸具有吸水性
8. 将实验室制取二氧化碳后的溶液过滤,将滤液置于烧杯中并滴入几滴紫色石蕊溶液,然后滴加碳酸钠溶液,相关量的变化如图。以下说法不正确的是
A. 实验中溶液颜色变化是红→紫→蓝
B. 滴加碳酸钠溶液质量在50-100g区间溶液的pH没有变化
C. c点对应的溶液中含有2种溶质
D. 滤液中含有2种溶质的质量相同
第二部分(非选择题 共44分)
二、填空及简答题(共7小题,计26分。化学方程式2分,其余每空1分)
9. 11月8日,引汉济渭工程黄金峡水利枢纽混凝土重力坝浇筑至顶,全面进入蓄水冲刺阶段。黄金峡水利枢纽作为引汉济渭工程的龙头水源,主要任务是从汉江干流取水。
(1)钢筋混凝土属于______(填字母)材料。
A. 金属 B. 有机合成 C. 复合
(2)引汉济渭工程的水一部分用于饮用水,水的净化有自然沉降、过滤、加活性炭、加消毒剂等环节,其中发生了化学变化的是______。
(3)引汉济渭工程的水大部分用于灌溉农田和蔬菜基地。蔬菜富含的有机营养素是______。
10. 陕西是我国能源大省,其中煤炭所占比重最大。
(1)煤是______(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)煤的燃烧产物______(答一种)向大气中排放会导致形成酸雨。
(3)我省煤制油、煤制烯烃、煤制气以及超临界高效发电等先进技术,让“乌金”从”傻大黑粗”到清洁高效。如图是煤制气的一种生成物与氧气(B)反应的微观示意图。
A的化学式是______;C中两种元素的质量比为______。
11. 新冠病毒核酸(RNA)由碳、氢、氧、氮、磷五种元素组成。RNA是核糖核苷酸缩聚而成,而核糖核苷酸由磷酸-核糖-碱基构成。
(1)氧原子的结构示意图为,在化学反应中容易______(填“失去”或“得到”)电子。
(2)磷酸的化学式为,其中磷元素的化合价为______。
(3)氮元素在元素周期表的原子序数为7,则氮原子中的质子数为______;氮元素与磷元素为同一主族元素,它们化学性质相似的原因是______。
12. 如图为硝酸钾溶解度曲线图及相关实验。
(1)图1中M点的饱和溶液温度升高后溶液的溶质质量分数______(填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)图2中的试管中滴加水后,烧杯底部的硝酸钾固体的质量会______。
(3)取60°C的mg硝酸钾溶液于烧杯中,进行如下操作:
A溶液属于______(填”饱和”或“不饱和”)溶液。30°C时硝酸钾的溶解度为______。
13. 黄铜是应用非常广泛的铜锌合金。
(1)黄铜片与纯铜片相互刻画后,______上留有较明显的划痕。
(2)为验证锌、铜、银的金属活动性顺序,设计如下实验:
①中溶液为蓝色,则②中反应的化学方程式是______。
(3)铜锌合金具有和黄金一样的金属光泽。用化学方法区别铜锌合金与黄金的一种方法是______。
14. 用图甲装置进行实验,先后将溶液快速全部推入,测得一段时间内压强变化如图乙所示。
(1)先推入的溶液是______。
(2)写出ab段发生反应的化学方程式______。
15. 石榴花是西安的市花。如图是由常见的化学物质构成的石榴花,盐酸为花蕊,花瓣从①至⑤依次为酸碱指示剂和能与稀盐酸反应的单质、氧化物、碱、盐,⑥与⑤的物质类别相同,⑥还能与氯化钠溶液反应。
(1)工业上稀盐酸与③反应的一种用途是______。
(2)写一个稀盐酸与④发生反应的化学方程式______。
(3)⑤和⑥的溶液均为无色,区别二者的方法是______。
三、实验及探究题(共2小题,计13分。化学方程式2分,其余每空1分)
16. 如图为实验室制取气体装置和性质实验的装置。
(1)A装置中仪器①的名称是______。
(2)将A、B连接制取二氧化碳,发生反应的化学方程式是______。检验二氧化碳收集满的方法是______。
(3)将A、C连接,制取的二氧化碳缓缓地通入C中,a处观察到的现象是______;b处验证了二氧化碳的物理性质是______。
17. 小明所在村子里的一家企业是用鸡蛋制作皮蛋。他观察到技术人员将生石灰、纯碱、水以及黄土、麦糠(后两种为辅料,不参与反应)按一定比例混合后包裹鸡蛋。原料混合后都有哪些成分在起作用?小明将原料带回学校和同学们一起探究。小明和同学们一起将原料和水混合,搅拌时发现有明显放热,原因是______。然后再加入一定量的水,充分搅拌后过滤,对滤液溶质成分进行探究。
【猜想假设】猜想一:氢氧化钙、碳酸钠;
猜想二:氢氧化钠;
猜想三:氢氧化钠、氢氧化钙;
猜想四:氢氧化钠、碳酸钠。
【讨论分析】经过讨论大家一致认为猜想一不正确,理由是______(用化学方程式表示)。
【实验探究】(1)取滤液,滴入碳酸钠溶液,未见明显现象,则猜想______不成立。
(2)另取滤液,滴入氯化钡溶液,观察到______,说明猜想二不成立。
(3)继续滴入过量氯化钡溶液后再滴入______溶液,溶液变红。
【探究结论】猜想四成立。
【反思交流】因为碳酸钠溶液也呈碱性,所以最终使得鸡蛋变为皮蛋起主要作用的是______。
四、计算与分析题
18. 一种硫酸钠样品中含有少量氯化钠,欲测该样品中硫酸钠的质量分数,取15.0g样品溶入水中,滴入氯化钡溶液至恰好完全反应,过滤得到滤液和23.3g滤渣。
(1)计算样品中硫酸钠的质量分数。(计算结果保留至0.1%)
(2)滤液中溶质的质量比样品中氯化钠的质量______。
2023年陕西省初中学业水平考试全真模拟试题
化学学科参考答案
一、选择题
1—5BACBC 6—8DBD
二、填空及简答题
9.(1)C (2)加消毒剂
(3)维生素
10.(1)不可再生
(2)二氧化硫(或二氧化氮)
(3)H2 1:8(或8:1)
11.(1)得到 (2)+5
(3)7 最外层电子数相同
12.(1)不变 (2)增加
(3)不饱和 45.8g(或45.8克)
13.(1)纯铜片 (2)Zn+Cu(NO3)2=Cu+Zn(NO3)2
(3)向固体中滴加稀盐酸,若看到有气泡生成为黄铜,无明显现象的为黄金
14.(1)氢氧化钠溶液
(2)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
15.(1)金属除锈(合理即可)
(2)(合理即可)
(3)取⑤⑥的溶液少许,加入稀盐酸,产生气泡的是⑤(碳酸盐或碳酸氢盐),产生沉淀的是⑥(硝酸银)
三、实验及探究题
16.(1)锥形瓶 (2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 将燃着的木条放在b处,木条熄灭,则收集满
(3)澄清石灰水变浑浊 二氧化碳密度比空气大
17.生石灰与水反应放热 Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓ 三 白色沉淀 酚酞 氢氧化钠
四、计算与分析题
18.(1)解:设样品中硫酸钠的质量为x
x=14.2g
则样品中硫酸钠的质量分数为
答:样品中硫酸钠的质量分数为94.7%。
(2)大
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