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人教版 (2019)必修 第一册第一章 物质及其变化第一节 物质的分类及转化第2课时达标测试
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这是一份人教版 (2019)必修 第一册第一章 物质及其变化第一节 物质的分类及转化第2课时达标测试,共6页。试卷主要包含了通过下列变化,均无法得单质的是,下列性质中,不属于碱的通性的是等内容,欢迎下载使用。
第2课时 物质的转化 必备知识基础练进阶训练第一层 1.通过下列变化,均无法得单质的是:( )①分解反应 ②化合反应③置换反应 ④复分解反应A.①② B.①③C.③④ D.②④2.为防止缺碘,可在食盐中加入少量KIO3,KIO3属于( )A.氧化物 B.酸C.碱 D.盐3.利用下列流程制取烧碱,在整个流程中没有涉及的化学反应类型是( )石灰石生石灰熟石灰烧碱A.化合反应 B.置换反应C.复分解反应 D.分解反应4.下列性质中,不属于碱的通性的是( )A.能与酸反应生成盐和水B.能与酸性氧化物反应生成盐和水C.能与某些盐反应生成新碱和新盐D.能与金属反应放出氢气5.盐是一类常见的物质,下列物质通过反应可直接形成盐的是( )①金属单质 ②碱性氧化物 ③碱 ④非金属单质 ⑤酸性氧化物 ⑥酸A.①②③ B.①④⑥C.②⑤⑥ D.①②③④⑤⑥6.X、Y、Z、W各代表一种物质,若X+Y===Z+W,则X和Y之间不可能是( )A.碱和盐的反应B.碱性氧化物和水的反应C.盐与盐的反应D.酸性氧化物和碱的反应7.有CuO、Fe、H2、Ba(OH)2溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、稀硫酸七种物质,在常温下物质两两间能发生反应最多有( )A.4个 B.5个C.6个 D.7个8.碱溶液中都含有OH-,因此不同的碱表现出一些共同的性质。下列关于Ba(OH)2性质的描述中,不属于碱的共同性质的是( )A.能与CO2反应生成水B.能与盐酸反应生成水C.能使酚酞溶液变红色D.能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀9.如图所列各组物质中,物质之间按箭头方向不能通过一步反应实现如图所示转化的是( )A.甲为CuO、乙为CO2、丙为H2OB.甲为C、乙为CO、丙为CO2C.甲为CaCO3、乙为CaO、丙为Ca(OH)2D.甲为H2SO4、乙为H2O、丙为H210.下列变化,能通过加盐酸一步反应实现的是( )①AgNO3→HNO3 ②Fe2O3→FeCl2 ③Cu→CuCl2 ④Cu(OH)2→CuCl2 ⑤Fe→FeCl3A.①② B.②④C.①④ D.③⑤11.如图是物质的分类及部分转化关系图,有关说法不正确的是( )A.转化b一定是化学变化B.转化a一定是化学变化C.转化b中一定有元素的存在形态发生改变D.分离液态空气制取氧气属于转化c12.下列属于置换反应的是( )A.Fe2O3+3CO2Fe+3CO2B.TiCl4+4NaTi+4NaClC.CH4+H2O3H2+COD.4NH3+5O24NO+6H2O13.铜器会缓慢和空气中的水蒸气、二氧化碳、氧气作用产生“绿锈”,该“绿锈”俗称“铜绿”[碱式碳酸铜:Cu2(OH)2CO3],“铜绿”能跟酸反应生成铜盐、二氧化碳和水。某同学利用下述系列反应实现了转化:铜“铜绿”甲Cu(OH)2乙Cu,下列说法正确的是( )A.“铜绿”属于碱B.乙可能为氧化铜C.④一定为复分解反应D.⑤一定为置换反应 关键能力综合练进阶训练第二层 一、选择题:每小题只有一个选项符合题意。1.“价—类”二维图可以表示元素化合价与物质类别之间的关系,如图中的a、b、c、d、e代表常见的含碳物质,下列说法错误的是( )A.b和氧气反应生成cB.c和水反应生成dC.e可能难溶于水D.由a得到e至少要经过三步反应2.有关物质之间的部分转化关系如图所示,其中“—”表示物质间能发生化学反应,“→”表示物质间的转化关系,根据初中所学知识判断下列转化错误的是( )A. B.C. D.3.如图为硫酸性质的知识归纳,下列表达不正确的是( )A.若盐为BaCl2,则反应中有白色沉淀生成B.若碱为Ba(OH)2,产生白色沉淀,证明两者发生了中和反应C.若金属氧化物为铁锈的主要成分(Fe2O3),可利用硫酸与金属氧化物反应的这一性质,除去铁锈D.若金属为Mg和Zn,将质量相等且过量的两种金属与一定量的稀硫酸完全反应,Mg产生的H2多4.下列各组物质中,能相互反应且反应后溶液总质量增加的是( )A.铁和硫酸铜溶液B.氧化铁固体和稀硫酸C.盐酸和澄清石灰水D.氯化钠溶液和硝酸钾溶液5.下列物质有给定条件下的转化均能一步实现的是( )A.Fe2O3FeFeCl3B.H2O2H2H2OC.CaCl2溶液CaCO3CO2D.CuSO4溶液CuCuO6.酸式盐是盐的一种,可看作是多元酸中的氢离子未被完全中和所得到的盐,常见的有NaHCO3、NaHSO4、KH2PO4、K2HPO4等。已知H3PO2(次磷酸)与足量的NaOH反应只生成一种盐NaH2PO2,则下列说法正确的是( )A.H3PO2属于二元酸B.H3PO2属于三元酸C.NaH2PO2属于酸式盐D.NaH2PO2属于正盐7.对于化学反应:A+B===C+D,下列说法正确的是( )A.若A、B为酸和盐,则C、D中一定有水B.若A、B为两种化合物,则C、D也一定为化合物C.若生成物C和D分别为两种沉淀,则A、B可能为盐和碱D.若生成物C、D中有一种为单质,则该反应一定是置换反应8.学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后,发现有很多不同类别的物质在发生反应时都有盐生成(其它物质省略),如图所示。下列说法错误的是( )A.若生成的盐是硫酸钾,则①中发生的反应可称为中和反应B.若生成的盐是硫酸亚铁,则在通过置换反应来实现的有④⑥C.若生成盐是碳酸钙,由③来实现的反应物可以是碳酸钡和氢氧化钙D.图中⑤处应补充的文字可以是金属氧化物和酸或非金属氧化物和碱9.无色溶液X是下列四种物质中的一种。将其分成等量的三份,向其中分别加入少量AgNO3溶液、CuO固体、NaOH溶液,产生的现象如下表。则物质X是下列选项中的( ) AgNO3溶液CuO固体NaOH溶液现象白色沉淀溶解,溶液变蓝无明显现象A.NaCl溶液 B.Ca(OH)2溶液C.稀硝酸 D.稀盐酸二、非选择题10.下表中有三组物质,每组均有甲、乙、丙三种物质。 第Ⅰ组第Ⅱ组第Ⅲ组甲BaCl2溶液盐酸Cu(NO3)2溶液乙FeCO3K2SO4溶液H2SO4溶液丙FeNaOH溶液MgCl2溶液请回答下列问题:(1)第Ⅲ组中有一种物质能与第________组中的所有物质反应,这种物质是________。(2)第Ⅱ组物质中,与第Ⅰ组中的所有物质都不能发生反应的是________,该物质能与第Ⅲ组中的所有物质发生反应,其化学方程式分别为________________、________________、________________。 学科素养升级练进阶训练第三层 1.如图表示初中化学常见物质的相互转化关系(反应条件已省略),下列说法错误的是( )A.图Ⅰ中物质都由分子构成B.图Ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性C.反应①和②可能是同一反应D.图中涉及物质的类别不包含酸2.如图所示,是某反应的微观示意图,下列有关说法正确的是( )A.生成的物质都是氧化物B.反应物都刚好完全反应C.该反应的基本类型属于置换反应D.反应方程式为2H2S+4O22SO3+2H2O3.下列各选项中,不能满足如图一步关系的选项是( )A.X为铜、Y为氧化铜、Z为硫酸铜B.X为二氧化碳、Y为氧气、Z为一氧化碳C.X为碳酸钙、Y为氧化钙、Z为氢氧化钙D.X为氢氧化钠、Y为氯化钠、Z为碳酸钠4.请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧!如图所示,列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应,方可驶向下一站。2~5号站各站的对应物质属于不同类别的纯净物。(1)若列车上的物质为“碳酸钠溶液”。(已知碳酸钠溶液显碱性)①列车途经“1号站”时,若指示剂为紫色石蕊溶液,溶液变________色。②列车途经“2号站”时,若氧化物为二氧化碳,二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠(NaHCO3)的化学方程式为____________________________________。③列车途经“3号站”时,反应的化学方程式为__________________________(写一个即可)。(2)“碳酸钠溶液”列车抵达“4号站”时,将列车上的物质更换为“稀盐酸”后出发。①与“碳酸钠溶液”和“稀盐酸”都能反应的“4号站”的对应物质为________(填一种即可)。②“稀盐酸”列车途经“5号站”时,反应的化学方程式为______________________(写一个即可)。③“稀盐酸”列车途经“1、2、3号站”时,原“碳酸钠溶液”列车途经某站的对应物质必须更换为________(写一种物质即可),“稀盐酸”列车能走完全程。 第2课时 物质的转化必备知识基础练1.答案:D2.答案:D3.答案:B4.答案:D5.答案:D6.答案:B7.答案:C8.答案:D9.答案:C10.答案:C11.答案:B12.答案:B13.答案:B关键能力综合练1.答案:D2.答案:D3.答案:D4.答案:B5.答案:D6.答案:D7.答案:C8.答案:C9.答案:D10.答案:(1)Ⅰ H2SO4溶液 (2)NaOH溶液Cu(NO3)2+2NaOH===2NaNO3+Cu(OH)2↓H2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O2NaOH+MgCl2===Mg(OH)2↓+2NaCl学科素养升级练1.答案:B2.答案:A3.答案:D4.答案:(1)①蓝②Na2CO3+H2O+CO2===2NaHCO3③Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH(2)①AgNO3②Fe+2HCl===FeCl2+H2↑③CuO
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