人教版 (新课标)八年级上册第六单元 生物的多样性及其保护第二章 认识生物的多样性精品随堂练习题

这是一份人教版 (新课标)八年级上册第六单元 生物的多样性及其保护第二章 认识生物的多样性精品随堂练习题，文件包含第二章认识生物的多样性学生版docx、第二章认识生物的多样性教师版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共15页， 欢迎下载使用。
第二章  认识生物的多样性课程标准（2022年版）课标解读我国拥有丰富的动植物资源，保护生物的多样性是每个人应有的责任列举生物多样性的三个层次，概述它们之间的关系说出我国生物多样性的丰富性和独特性说明保护生物多样性的重要意义植物种类的多样性动物种类的多样性微生物种类的多样性生物种类的多样性实质上是基因的多样性改良和培育动植物品种森林生态系统草原生态系统荒漠生态系统湿地生态系统湖泊生态系统海洋生态系统意义：是生物多样性赖以存在的基础保护生物的栖息环境保护生态系统的多样性考点01  生物种类的多样性【典型例题】黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种。这主要体现了（　　）A．生态系统的多样性          B．生活环境的多样性            C．生物种类的多样性           D．基因的多样性答案  C解析 A．生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等，A不符合题意。B．由分析可知，生物的多样性不包括生活环境的多样性，B不符合题意。C．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化，黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种，说明生物的种类很多，这主要体现了生物种类的多样性，C符合题意。D．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，D不符合题意。故选C。【规律总结】生物种类(物种)的多样性：我国的苔藓、蕨类和种子植物的种数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位；我国的裸子植物种数居世界首位，被称为“裸子植物的故乡”。考点02  基因的多样性【典型例题】继新冠病毒“德尔塔”毒株后，在非洲多个国家发现新型变异新冠病毒。2021年11月26日，世界卫生组织将这种新型变异毒株命名为“奥密克戎”。上述事例体现了生物多样性中的(    )A．生物种类多样性 B．生态系统多样性 C．数量多样性 D．基因多样性答案  D解析生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性三个方面。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。所以，新型冠状病毒，继新冠病毒“德尔塔”毒株之后，在非洲多个国家发现新型变异新冠病毒。2021年11月26日，世界卫生组织将这种新型变异毒株命名为“奥密克戎”,上述事例体现了生物多样性中的基因（遗传）的多样性，D符合题意。【规律总结】（1）基因(遗传)的多样性：生物种类多样性的实质。袁隆平培育高产杂交水稻利用的是基因多样性。（2）每种生物都是一个丰富的基因库，不是每个生物都是一个基因库。同种生物不同个体之间的基因不尽相同，同种生物的所有基因组成了该种生物的基因库。考点03  生态系统的多样性【典型例题】我国幅员辽阔，地形复杂，气候多样，从而形成了茂密的森林、美丽的草原、无垠的荒漠、神秘的湿地等，这充分体现了生物多样性中的（　　）A．生物种类的多样性 B．生态系统的多样性C．环境的多样性 D．基因的多样性答案  B解析在自然条件下，某个地区的气候特点，尤其是温度和降雨量，决定了该地区的生态系统的类型。我国有广袤的陆地、辽阔的海洋、复杂的地形和多样的气候，从而形成了不同的生态系统，即森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等，这充分体现了生物多样性中的生态系统的多样性【规律总结】生态系统的多样性：保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。题组A  基础过关练1．生物的多样性不包括（    ）A．生物数量的多样性 B．生物基因的多样性C．生态系统的多样性 D．生物种类的多样性【答案】A【详解】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等，由此可知，生物的多样性不包括生物数量的多样性，A符合题意。故选A。2．云南的西双版纳雨林是植物和动物的故乡，还有各种名贵药材。这体现了生物多样性中（    ）A．生物物种的多样性 B．基因的多样性C．动植物的多样性 D．生态系统的多样性【答案】A【详解】生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植 物、微生物）的丰富性，题干中云南的西双版纳雨林是植物和动物的故乡，还有各种名贵药材，这体现了生物种类的多样性。故选A。3．现在许多智能手机开发了指纹识别功能，指纹识别技术是利用了生物多样性中的（　　）A．生物性状的多样性 B．生活环境的多样性C．生物种类（物种）的多样性 D．基因的多样性【答案】D【详解】结合分析，生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物的性状特征是由基因控制的，生物的细胞内有成千上万个基因。不同物种的生物基因有较大差别，同种生物不同个体之间基因也有差异。因此，基因的多样性可分为种间基因的多样性和种内基因的多样性，每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是基因的多样性。基因的多样性又叫遗传的多样性，它是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性。指纹属于性状，是由基因决定的，因此指纹识别技术就是利用了基因的多样性，D符合题意。故选D。4．我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种，这是利用了生物多样性中的（　　）A．物种多样性 B．生态系统多样性C．遗传多样性 D．数量多样性【答案】C【详解】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，表明生物基因（遗传）的多样性是培育农作物新品种的基因库。故选C。5．被称为裸子植物故乡的是（    ）A．美国 B．英国 C．法国 D．中国【答案】D【详解】我国是世界上现存裸子植物种类最多的国家，分布在我国的裸子植物中，有100多种是我国特有的，如银杏、银杉、金钱松、水杉等，所以被称为“裸子植物故乡”，D符合题意。故选D。题组B  能力提升练6．下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（　　）A．生物多样性是指生物种类的多样性B．杂交水稻的培育利用了基因多样性C．每种生物都是一个丰富的基因库D．物种的多样性影响了生态系统的多样性【答案】A【详解】A．生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，A选项叙述错误。B．不同种生物的基因不同，同种生物不同个体的基因也不尽相同，这就是基因多样性的体现，基因控制生物的性状，因此杂交水稻的培育利用了基因多样性，B正确。C．生物的各种特征是由基因控制的，生物体的细胞内有成千上万个基因，不同种生物的基因不同，同种生物不同个体的基因也不尽相同，所以说每种生物都是一个丰富的基因库，C正确。D．生物圈中众多的生物生活在不同的环境中，不同的生物与不同的生活环境就构成了生态系统的多样性，因此物种的多样性影响了生态系统的多样性，D正确。故选A。7．2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”，是一只憨态可掬的大熊猫。墩墩，喻意敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象。大熊猫是中国特有物种，已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，是世界自然基金会的形象大使，是世界（    ）保护的旗舰物种。A．生态系统多样性                      B．物种多样性C．生物多样性                          D．遗传多样性【答案】C【详解】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（熊猫和箭竹）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如熊猫之间（有白的、黑的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了种类的多样性，不同种类的生物与环境又构成了不同的生态系统，故大熊猫是世界生物多样性保护的旗舰物种，C符合题意。故选C。8．2019年5月22日是第26个“国际生物多样性日”，今年的主题是“我们的生物多样性，我们的食物，我们的健康”，旨在强调粮食、营养和健康对生物多样性和健康生态系统的依赖关系。生物多样性不包括（　　）A．生物种类的多样性 B．基因的多样性C．生态系统的多样性 D．性状的多样性【答案】D【详解】生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体（动物、植物、微生物）有规律地结合所构成稳定的生态综合体，是人类赖以生存的物质基础。人类的衣、食、住、行，甚至文化生活都与生物的多样性密切相关。生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，因此生物多样性不包括性状的多样性。故D符合题意。故选D。9．2021年10月12日，国家主席习近平出席在昆明举行的《生物多样性公约》第十五次培釣方大会，并宣布中国将率先出资15亿元，成立昆明生物多样性基金，支持发展中国家生物多样性保护事业。下列有关生物多样性，叙述不正确的是（    ）A．将珍惜濒危动物迁到潮危动物繁育中心，有利于保护生物多样性B．生物多样性就是指遗传的多样性和生物种类的多样性C．每种生物都是一个丰富的基因库D．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施【答案】B【详解】A．除了建立自然保护区之外，人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，有利于保护生物多样性，A不符合题意。B．生物的多样性是维持生物圈稳定的重要因素，保护生物的多样性是人类义不容辞的义务，生物多样性是指生物种类的多样性、遗传的多样性、生态系统的多样性，B符合题意。C．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性的实质上就是基因的多样性，C不符合题意。D．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，D不符合题意。故选B。10．关于我国生物多样性的叙述，错误的是（      ）A．我国是世界上生物数量最多的国家B．我国是世界上裸子植物最丰富的国家，享有“裸子植物故乡”的美誉C．我国是生物种类最丰富的国家之一D．我国的鱼类、鸟类、哺乳类的种数都位于世界的前列【答案】A【详解】A．我国是世界上生物数量较多的国家，不是最多的，A错误。B．我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种。其中引种栽培1科，7属，51种。有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物。占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称，B正确。C．我国生物物种丰富，我国有高等植物3万余种，在全世界现存裸子植物15科850种中，我国就有10科，约250种，是世界上裸子植物最多的国家。我国有脊椎动物6000多种，约占世界种数的14%，我国是生物种类最丰富的国家之一，C正确。D．我国的鱼类占世界已知种数的20.3%、鸟类占世界已知种数的14.25%、哺乳类占世界已知种数的13.39%，因此我国的鱼类、鸟类、哺乳类的种数都位于世界的前列，D正确。故选A。题组C  培优拔尖练11．我国是农业种植大国，种植的农作物主要有水稻、小麦、玉米、高粱、大豆等，种植的水稻等也各有许多不同的品种。这分别体现出生物多样性的（       ）A．物种多样性、遗传多样性 B．遗传多样性、物种多样性C．物种多样性、物种多样性 D．物种多样性、生态系统多样性【答案】A【详解】物种的多样性是指物种和物种间差异的多样性，是生物多样性的重要体现；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万的；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。田里有多种农作物：高粱、玉米、小麦、大豆、水稻，这体现了生物种类的多样性；同时水稻也有许多不同的品种，这体现了遗传（基因）的多样性。故选A。12．5月22日是“国际生物多样性日”，今年的主题是“为所有生命构建共同的未来”。下列相关叙述，正确的是（　　）A．生物多样性包括基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性B．分类单位越小，所含生物具有的共同特征越少C．每一个生物个体都是一个丰富的基因库D．应该多引进外来物种，以增加本地生物的多样性【答案】A【详解】A．生物多样性包括生物物种的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，A正确。B．分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近，B错误。C．每种生物都是一个丰富的基因库，而不是每一个生物个体都是一个丰富的基因库，C错误。D．盲目引进外来物种会导致生态入侵，破坏生态平衡，降低本地生物的多样性，D错误。故选A。13．下列有关海洋生态系统的生物多样性潜在价值的叙述中，正确的是（    ）A．参与大气圈中的循环，调节气候 B．生长鱼虾，提供丰富的食品C．海洋的地层储藏大量的天然气等能源 D．可以从大量的海洋生物中提取新药物【答案】D【详解】选项A、C属于生物多样性的价值中的直接使用价值；选项B属于生物多样性的价值中的间接使用价值；而选项D属于生物多样性的价值中的潜在使用价值。故选D。14．孟楼湿地是鱼台县美丽景观之一，湿地内风景优美，碧草青青、微风习习。河水缓流其中，岸边树木成荫。春日繁花似锦，秋季鸟鸣虫啼，人与自然和谐相处，其乐融融，孟楼湿地嫣然成为生物的乐园。这主要体现了（    ）A．数量多样性 B．遗传（基因）多样性C．生态系统多样性 D．物种多样性【答案】D【详解】生物种类的多样性即物种的多样性，物种的多样性是指物种和物种间差异的多样性，是生物多样性的重要体现。孟楼湿地风景优美，湿地内碧草青青，岸边树木成荫，春日繁花似锦，秋季鸟鸣虫啼，人与自然和谐相处，这主要体现了生物种类（物种）的多样性。故选D。15．阅读下列材料，回答问题：欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎渡渡鸟，加上殖民者带来的猪、狗、鼠等，渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚硬，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化后排出体外，果皮变薄了，种子得以正常萌发。(1)渡渡鸟的灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了______________多样性。(2)渡渡鸟消失了，所有渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了_____多样性。(3)渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树的种子很难正常萌发，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了_________多样性和________多样性的进一步丧失。(4)从上述材料可以看出，人类的_________是造成渡渡鸟灭绝的主要原因，渡渡鸟的灭绝又造成卡尔瓦利亚树濒危。因此，保护___________和保护______________是保护生物多样性的根本措施。【答案】(1)生物种类(2)基因(3)     生物种类     生态系统(4)     疯狂捕杀（或乱捕滥杀）     生物的栖息环境     生态系统的多样性【分析】生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：①栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因。②掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀。③环境污染。④外来生物入侵。生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。（1）渡渡鸟的灭绝，从表面上看，渡渡鸟灭绝意味着一种生物渡渡鸟的消失，使生物的种类减少，因此人类的活动破坏了生物种类的多样性。（2）每种生物都是一个独特的基因库，渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随着消失，因此人类的活动实质上也破坏了基因的多样性。（3）渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，使卡尔瓦利亚树减少，使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了生物种类的多样性和生态系统的多样性的进一步丧失。（4）人类的活动导致生物多样性遭到破坏：①对生物资源的掠夺式的开发和利用；②乱砍滥伐，乱捕滥杀。③环境污染。④盲目引进外来物种。⑤破坏野生动植物的栖息环境等。分析资料可以看出，导致渡渡鸟灭绝的主要原因是人类的疯狂捕杀和乱捕滥杀。因此，保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。