小学音乐花城版一年级上册歌曲《青蛙合唱》精品课件ppt
展开
花城版本音乐科目一年级《青蛙合唱》课时教学设计
课时：1课时
教材分析：《青蛙合唱》是教材编写组根据《汤普森》儿童钢琴练习曲填词改编的一首歌曲。旋律以级进为主，时而上行，时而下行。歌曲中重复的乐句很多，尤其是3/4 12 34 5 |54 32 1 |这句旋律重复了四次，可以让学生在反复演唱中更好地感受和体验音的高低走向。
学情分析：一年级学生从整体的水平看相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，但是部分班级在音乐的听觉上稍有差异。一年级已经学过一些儿歌，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。从整体水平来看，这些学生经过一段时间的学习，行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所增强，个别学生的音乐学习习惯有所改进。每个班都有一些表现非常棒的学生，他们在音乐活动中起到了很好的带头作用。但还存在着个别学生不能自律，因此在教学中还是要加强常规教学，这样才能保证教学的顺利进行。因此还要加强对学生的音乐感受、表现力的训练。
教学思路：根据新课标中“以创新精神和实践能力的培养为重点”由浅入深，由易到难循序渐进的学习。培养学生的学习能力。
教学方法：在教学中主要利用“听、说、评、唱、演”等教学方法，启发引导学生，以学生为主体，通过自主、合作探究的方法进行组织教学。自主探究法、体态律动法。
课题 | 《青蛙合唱》 | 单元 | 第7课 | 学科 | 音乐 | 年级 | 一年级 |
教学 目标 | 1.在参与歌唱的活动中体验音阶的上行与下行，为音高教学做好铺垫。 2.聆听并模仿教师的范唱，能区别并表现出在上行音阶与下行音阶中用了渐强、渐弱力度记号与没用力度记号的不同。 3.聆听并模仿教师的范唱，尝试用不同的音色表现老青蛙和小青蛙的歌声。 4.学习蛙筒和手板的演奏方法，区别出它们音色的不同，并用它们为歌曲伴奏。 5.感知音的高低。能区别音条1（do）和i（do）的高低，并在演唱歌曲《低音1（do）和高音i（do）》中正确地演唱出来。 | ||||||
重点 | 感知音乐中音的高低。 | ||||||
难点 | 用蛙筒和手板为歌曲伴奏。 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教学活动 | 多媒体运用 | 设计意图 |
导入新课 | 1.学生听《青蛙合唱》的音乐进入教室。 师生用音乐问好！ 师：欢迎小朋友们来到音乐课堂！ 2.学会用儿歌和音乐进行课堂组织。 师说：“一二三”，生答：“快坐好”。 师说：“闭上眼”，生答：“静静听”。 3.谜语式导入。 师：今天在上课之前朱老师要和小朋友们一起做一个猜谜小游戏，大家动动脑筋，猜一猜这是什么小动物。 师：一个小小游泳家，说起话来呱呱呱，小时有尾没有脚，大了有脚没尾巴。 学生：青蛙。 师：我们来看看你都见过那种颜色的青蛙？你知道青蛙生活在那里吗？青蛙都有哪些本领啊？请小朋友们想一想，举手来说。 师：今天这节课我们请来了好多好多的青蛙。听一听他们都在干什么？ 师：我们学习的歌曲名字叫《青蛙合唱》。 |
| 创设轻松的环境。 |
讲授新课 | 1.初听歌曲。 师：有哪些队员参加了合唱队？他们的声音有什么不同？ 师：小青蛙和老青蛙的声音是怎样的？尝试模仿出来。 2.趣味发声练习。 师：模仿小青蛙清脆的声音。2/4 12 34 5| 54 32 1 ||小青 蛙在 唱，呱呱 呱呱 呱。 师：模仿老青蛙低沉的声音。2/4 12 34 5| 54 32 1 ||老青 蛙在 唱，呱呱 呱呱 呱。 师：想一想，哪一句越唱越高，哪一句越唱越低。 师：音阶上行逐渐渐强，音阶下行逐渐减弱。音高时手臂轻轻上扬，音低时手臂轻轻收回。请小朋友们跟着老师一起来唱一唱。 师：模仿小青蛙和老青蛙的合唱。（全班分成两大组，分别模仿老青蛙和小青蛙的声音一起合唱。）2/4 12 34 5| 54 32 1 ||青蛙 在唱 歌，呱呱 呱呱 呱。 师：这一乐句中没有加入渐强渐弱记号，请小朋友们体会不同。 3.再听音乐。 师：仔细听音乐，歌词是怎么描写小青蛙和老青蛙的？ 师：跟老师一起有节奏的读歌词。 4.完整听歌曲范唱。 师：完整聆听歌曲，熟悉旋律，找出唱的不准确的地方。跟钢琴演唱。 5.分角色演唱。 师：小朋友们，请你们想想用什么动作来模仿小青蛙和老青蛙呢？（引导学生创编动作，观看视频）（确定动作）分组模仿小青蛙和老青蛙。并模仿小青蛙与老青蛙的动作。对唱或接龙唱等形式。 6.认识手板和蛙筒。 师：我们请来了新朋友。手板和蛙筒。教师分别示范演奏这两件乐器，让学生说说像什么声音。再介绍手板和蛙筒的使用方法。最后这两种乐器分别表现小青蛙和老青蛙。 |
| 听音乐回答问题。 |
巩固练习 | 1.分小组为歌曲做伴奏。 师：各小组一部分人唱歌，一部分人使用手板、蛙筒伴奏。小组之间互评。 | 加强对歌曲的理解。 | |
拓展延伸 | 1.欣赏《高音do和低音do》 师：音乐中的声音有高有低，大自然的声音中也有高有低。听一听哪些小动物的声音高，哪些小动物的声音低。 2.游戏：看谁听得准。 师：听高低不同的音做不同的动作。音高时举手，音低时放手。当听到高音do和低音do时做不同的动作，看看哪一位小朋友反应最快。 3.听歌曲范唱。 师：请小朋友们先来听老师唱一唱。教师边唱边敲击相应的音条。带有相应节奏敲击音条。请小朋友仔细听。教师用不同的音量表现高音do和低音do。学生感受并模仿。提出问题：是声音大（强）音就越高吗，声音小（弱）音就越低吗？学生作出判断。 4.歌曲伴奏高音do和低音do. 师：分小组来展示，可以拍手伴奏，当听到高音do时拍手 XX X | XX X ||听到低音do时拍腿 XX X | XX X ||。也可以继续沿用手板和蛙筒伴奏。一部分人唱歌，一部分人伴奏。手板代表高音do XX X | XX X ||，蛙筒代表低音do XX X | XX X ||。小组互相学习，互相评论。 |
| 认识高低音，并听辨。 |
板书 | 《青蛙合唱》 1=D 3/4 低音1（do） 高音i（do）
|
|
|
小学歌曲《青蛙合唱》多媒体教学ppt课件： 这是一份小学<a href="/yiny/tb_c111933_t3/?tag_id=26" target="_blank">歌曲《青蛙合唱》多媒体教学ppt课件</a>，共14页。PPT课件主要包含了猜一猜，小青蛙，课前导入，趣味发声练习，教师XXX，聆听歌曲回答问题，学习歌曲，难点学习，师生接龙，分角色演唱等内容，欢迎下载使用。
小学音乐花城版一年级上册歌曲《青蛙合唱》授课ppt课件： 这是一份小学音乐花城版一年级上册<a href="/yiny/tb_c111933_t3/?tag_id=26" target="_blank">歌曲《青蛙合唱》授课ppt课件</a>，文件包含花城版音乐1上第七课《青蛙合唱》教案pptx、花城版1上音乐第七课《青蛙合唱》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。
音乐花城版歌曲《青蛙合唱》说课课件ppt： 这是一份音乐花城版歌曲《青蛙合唱》说课课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了青蛙合唱等内容，欢迎下载使用。
