小学科学第四单元 能量的转换精品课后作业题

第四单元 能量的转换（知识点总结）-六年级科学下册（青岛版）

第14课《有趣的碰碰球》

1．轮船行驶，飞机翱翔，汽车奔驰，电灯发光，锅炉供热......物体工作时都需要（能量）。

2．小球由于被举高而具有（势能），由于运动而具有（动能）。动能和势能可以（相互转换）。动能和势能统称为（机械能）。

3．骑自行车上坡时，动能转换成势能；下坡时，势能转换成动能。

4．分析人在跳的过程中能量是怎样转换的。

答：人用力蹬地使人体运动起来，上升的过程中，速度不断减小，高度不断增加，动能转换成势能。

从最高点向下运动的过程中，高度不断降低，速度不断变大，势能转换成动能。

5．用一个小球去撞击其他的球，会撞出一个小球；用两个小球去撞击其他的球，会撞出两个小球；用三个小球去撞击其他的球，会撞出三个小球......即：拉起的小球个数与撞出小球的个数相等。

6．碰碰球又叫牛顿摆球、动量守恒摆球、永动球、物理撞球等。

7．小球（碰碰球）的能量是从哪里来的？

答：被拉起的小球由于被举高而势能增加。松手后，小球沿弧线下落的过程中，小球的势能逐渐转换为动能，当到达最低位置时，小球的动能最大，此时然后这个运动的小球就把静止的小球撞飞了。被撞飞的小球所具有的动能是由被拉起的小球转移来的。前面小球的能量没有消失，而是将能量传递给后面的小球了。（这其中实际隐含着能量守恒的道理。）

8．【实验名称】玻璃球击穿蒙杯口纸实验

【实验目的】证明被举高的玻璃小球具有能量，动能和势能可以相互转换。

【实验器材】纸杯、沙子、宣纸、玻璃球、皮筋等。

【实验过程】

（1）在纸杯的底部放上一些沙子，让纸杯重心下移，防止纸杯歪倒。

（2）在纸杯口上蒙上一块大于杯口面积的宣纸，用皮筋将蒙杯口的纸扎紧。

（3）在距离纸杯口竖直向上方向约30cm的位置将拿着的玻璃球自由下落，观察玻璃球高度和速度的变化以及纸杯上宣纸的变化。

【实验结论】宣纸被玻璃球击穿，说明玻璃球具有能量。玻璃球被举高具有势能，在下落过程中高度降低势能减小，速度增加动能变大，势能转换为动能。

9．荡秋千时，先产生势能，势能转换成动能，动能再转换成势能，如此不断转换。

10．瀑布的水流下来是势能转换为动能。

11．补充资料：弹性势能。

通过实验，我们知道了当摆锤被拉到高处时，摆锤就会因为升高而拥有势能。其实这种因为重力作用而拥有的势能是势能中的一种，叫作重力势能。还有一种势能是当物体发生弹性形变时，物体各部分之间由于弹性力相互作用而具有的势能，叫作弹性势能,如弹簧，当我们把它拉伸或压缩时，它能自己再恢复原样，利用的就是弹性势能。又如我们拍皮球或篮球时，篮球下降到地面后，又反弹上来，这说明动能转换成了弹性势能，弹性势能又转换成动能。弹性势能和重力势能统称为势能，它们都属于机械能。

第15课《摩擦生热》

1. 摩擦会产生（热量）。
2. 摩擦生热的过程就是（机械能）转换成（热能）的过程。
3. 打气筒打气时，（机械能）转换成（热能）。
4. 拍桌子时，（机械能）转换成（声能）。
5. 发电机可以将（机械能）转换成（电能）。
6. 电动机可能将（电能）转换成（机械能）。
7. 我们的祖先在远古时代发明了钻木取火技术。你知道钻木取火的科学道理吗？

答：这是因为摩擦会产生热量，摩擦生热的过程就是机械能转换成热能的过程。

8.找一找生活中机械能转换成热能的现象。

（1）滑滑梯时，感觉衣服被磨得发热。

（2）切割铁制品时，会飞溅出高温铁屑。

（3）飞机降落滑行时，轮胎摩擦地面产生大量热，导致轮胎冒烟。

（4）打气筒打气时，外壁会变热。

9.机械能还能转换成哪些形式的能量？

（1）拍桌子时，机械能转换成声能。

（2）发电机可以将机械能转换成电能。

10.发电机可以将机械能转换成电能。

（1）电动机可以将电能转换成机械能。

（2）烧水时，水蒸气将壶盖顶开，热能转换成机械能。

（3）巨大的声音会将玻璃震碎，声能转换成机械能。

第16课《无处不在的能量》

1. 举例说明生活中有哪些形式的能量？

答：（1）运动的汽车具有动能。（2）鼓声具有声能。（3）通电的电磁铁具有磁能。（4）炉火具有热能。（5）灯光具有光能。（6）太阳具有太阳能。（7）电池具有化学能。

生活中常见的能量的表现形式有动能（机械能）、声能、光能、热能、电能、磁能等。

2. 能量是一切活动的源泉。能量有多种形式，并以不同的方式储存、转换。
3. 把生活中能量的各种表现形式及转换进行汇总，总结出能量是一切活动的源泉，就是在概括。
4. 列举能量间的相互转换：

（1）弯折金属条会发热，是机械能转换成热能；

（2）用梳子梳头发，梳子会吸引纸屑，动能转换成电能；

（3）瘪了的乒乓球用热水烫一下就能鼓起来是将热能转换成机械能；

（4）汽车行驶是将化学能转化成动能；

（5）灯泡发光时将电能转换成光能和热能；

（6）电磁铁将电能转换成磁能；

（7）核电厂将原子能转换成电能；

（8）原子弹将原子能转换成动能。

5. 自然界每时每刻都在进行着能量转换。
6. 用能量转换的观点解释电视的声像与太阳能的关系。

答：电视的声音和图像分别含有声能与光能，声能和光能都由电能转换而来，电能由风能、水能、热能转换而来。大气流动形成了风，大气流动的动力是阳光(太阳能);水的循环依靠太阳能(蒸发、水汽输送)，水从大海移动到陆地、从低处移动到高处都靠太阳能，所以水力(水能)也来自太阳能。可用于发电的煤、石油、天然气、可燃冰储存的能量来源于远古的动物和植物，动物和植物蕴含的能量来自于太阳(光合作用)。风能、水能、热能最终来源于太阳能。电视的声像所需的能源最终来自太阳能。

7.我知道的发生在自己身上的能量转换的现象：

吃饱饭后去上学，是食物中的化学能转化为动能；体育课上打篮球，我们在跳跃时和篮球的运动都是动能和势能的转换；打了一会儿篮球，我们会出汗，这是动能与热能的转换；放学回家使用太阳能热水器洗个热水澡，这是光能和热能的转换......