初中冀教版Lesson 30 A Famous Friend?精品教案设计

Lesson 30 A Famous Friends?教学设计

【教学目标】

1.Master words and phrases:wise,actor---;no matter what---

2.Let the students give a brief introduction about their ideal.

【教学重难点】

重点：掌握本课重点单词、短语及句型。

难点：通过学习，让学生能就自己的理想进行简单介绍。

【课时安排】1课时 

【教学过程】一、导入环节（2分钟）

（一）导入新课，板书课题

导入语：Good morning, class. How are you? Today, we are going to learn：

Lesson 30　A Famous Friend?

（二）出示学习目标　过渡语:First ,let’s read the learning goals together.

1.我要掌握单词和短语：wise,actor---;no matter what----

2.通过学习，我能就自己的理想进行简单介绍。

过渡语:I believe everyone can achieve your goal? Can you ? Let’s begin .

二、先学环节（15分钟）

过渡语:First look at the guides carefully and then finish the tasks step by step.

（一）出示自学指导　1.读课文，划出不熟悉的单词、短语和句子  2.完成自学检测

（二）自学检测反馈  

Ⅰ.单词闯关  1.聪明的;智慧的;明智的 　　　　　 2.(男)演员 　　　 

参考答案：1.wise　2.actor　

Ⅱ.短语识记　3.为……工作 　　　　　　　 4.寻求建议 　　　　　　　 

5.给…提建议 　　　　　　　 6.无论什么 　　　　　　　 7.高得多 　　　　　　　 

8.长大 　　　　　　　 9.一个电影明星 　　　　　　　 10.一切顺利 　　　　　　　 

参考答案：3.work for　4.ask for advice　5.give advice to  6.no matter what　7.much taller　8.grow up　9.a movie star　10.all the best

III.重点句型 (根据汉语意思完成句子)

1.我喜欢打篮球，我今年高多了。I like playing basketball, and I'm ______ _______ this year.

2.不要害怕问问题。Don't be afraid to ________ ________.

3.某一天你会成为一名著名的电影明星吗？

Would you be a ________ ________ ________ someday?

4.不管我说什么，他都不会改变主意。

________ ________ ________　I say, he won't ________ his mind.

5.上周，王丽就如何学好英语给我提出了一些建议。

Wang Li ________ me ________ ________ on how to learn English well last week.

【Keys】1.much taller　2.ask questions　3.famous movie star　4.No matter what；change　5.gave；some advice/suggestions

（三）质疑问难    过渡语:After learning ,do you have any questions? If you have some questions, put up your hands.请你把自学过程中的问题提出来，然后在班内解决。--------

三、后教环节（15分钟）

   过渡语: Next ,let’s learn  and discuss some important language points.

学法指导：先独立思考合作探究当中的问题，然后注意结合例句，小组讨论本课语法知识点，不理解的提交班内解决。

探究一:Listening　1.Listen to the text and finish “Let’s Do it” part1.

2. Listen to the text and fill in the blanks.

(1)Danny isn’t going to be a 　　　　　　　　when he grows up. 

(2)Helen said Danny would be a good 　　　　in the future. 

(3)Danny said he would 　　　　be Li Ming’s friend. 

【Keys】　(1)basketball player　(2)actor　(3)always

探究二: Reading　　1.Read the text and finish “Let’s Do it” part2.

探究三：Language Points 

1.no matter意为“无论，不管”，常与疑问副词或疑问代词连用，引导让步状语从句。

类似的用法有：(1) no matter when 无论什么时候 I’ll discuss it with you no matter when you like.无论你什么时候想我都愿意同你讨论这件事。

(2)  no matter where 无论什么地方 No matter where I go, I will keep in touch with you.

无论我去什么地方，我都会和你保持联系。

(3)  no matter who 无论谁 No matter who you are , I’ll never let you in. 无论你是谁，我决不让你进去。

(4)  no matter how 无论怎样 No matter how he goes to work, he is never late. 无论他怎样去上班，他从不迟到。

2.在比较级前可用much, a lot , far (……得多);    any( 稍微); a little , a bit (……一点)，still, even (更……)修饰。 She is a little taller than he. 她比他高一点儿。

Are you feeling any better today?今天你感觉好点了吗？

3.write an e-mail to sb.意为“给某人写邮件”　

I will write an e-mail to him this evening.　今天晚上我会给他写一封邮件。

探究四：Finish “Let’s Do it” part3~4.

四、训练环节（13分钟）Ⅰ.根据汉语提示完成句子

1.I don’t think he is a 　　　　(明智的)man. 

2.He is much 　　　　(高的)than his cousin. 

3.She hopes that I can give some good 　　　　(建议)about her future. 

4.Wang Baoqiang is a famous 　　　　(演员). 

5.Mrs.Black makes much money every year.She is very 　　　　(富裕). 

参考答案：1.wise　2.taller　3.advice　4.actor　5.rich

Ⅱ.根据汉语意思完成句子

6.她说我会成为一名好演员。 She said I 　　　　　　　　a good actor. 

7.昨天我给我的笔友写了封信。I 　　　　a letter 　　　　my pen pal yesterday. 

8.也许他在家。 　　　　he is at home. 

9.我们的老师经常给我们提好建议。Our teachers always 　　　　　　　　　　　　　. 

10.无论如何,我永远都是你的朋友。

 　　　　　　　　　　　　,I will always be your friend. 

参考答案：6.would be　7.wrote,to　8.Maybe　9.give us good advice　10.No matter what

课堂总结：OK ！Let’s make a summary. ----- That’s all for today. Class is over!

附：板书设计

Lesson 30　A Famous Friend?

1.no matter意为“无论，不管”，

2.在比较级前可用much, a lot , far (……得多);    any( 稍微); a little , a bit (……一点)，still, even (更……)修饰。

3.write an e-mail to sb.意为“给某人写邮件”　

【教学反思】