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部编教材语法修辞“补白”七上微课《反义词》(PPT+任务单)
展开《反义词》微课学习任务单设计
一、任务指南
- 课题名称:(部编教材)人教版七年级上册《反义词》
- 达成目标:了解反义词及其表达效果。
- 学习方法建议:听讲、讨论。
- 课堂学习形式预告:认识反义词,着眼点是反义词在语境中的正确运用。
二、微课导入
小笑话:
母亲到幼儿园接明明,明明看见豆豆的爸爸牵着豆豆就问:“妈妈,豆豆的爸爸怎么生了个反义词?”“什么!生了个反义词?”
“她爸爸那么胖,豆豆那么瘦,老师说‘胖’‘瘦’是反义词。”
同学们说说这个笑话的“笑点”在哪里?
三、知识清单
(一)认识反义词
1.什么叫反义词?
反义词就是意义相对或相反而词性相同的词。比如“高”与“矮”都是形容词,意思相反,所以 是反义词。
有三种情况不能算做反义词:
(1)不属于同一词类的词不能构成反义词。
(2)词与词组互相之间不能看作反义词,如“乱”和“井井有条”。
(3)一个词和它的否定形式不能看作反义词,如“白”与 “不白”。
2.反义词的分类。
反义词包括绝对反义词和相对反义词。
(1)绝对反义词指意义相互排斥、对立的词。
如“真”和“假”、“动”和“静”、“好”和“坏”、“新”和“旧”、“热”和“冷”、“上”和“下”、“高”和“低”、“成功”和“失败”、“拥护”和“反对”等。
(2)相对反义词指没有对立关系,但对比鲜明,经常处于并举、对立位置的词。
如“黑”和“白”等。
(3)借用上下文临时用来表示对立关系的反义词,属于一种用词上的变异。
如“我惭愧,我还不知道分别铜和银,还不知道分别布和绸,还不知道分别官和民……”一句中,“铜”和“银”、“布”和“绸”在概念意义上并没有对立关系,但在此句中则生动地表现了卑贱与高贵的对立,而“官”和“民”则是反义词,不因语言环境而变化。
3.常见词汇。
(1)一个字的反义词。
好—坏、对—错、真—假、美—丑……
(2)两个字的反义词。
舒服―难受 弯曲―笔直 均匀―悬殊 牢固―脆弱 新鲜―陈腐 反面―正面 丰年—歉年 干燥―潮湿 平坦―崎岖 简单―复杂 粗糙―细腻 幸福―悲惨 谦虚―骄傲 快乐―伤心 ……
(3)四个字的反义词。
翻来覆去、顾此失彼、厚此薄彼、虎头蛇尾、扬长避短、取长补短、今是昨非、口是心非、似是而非、空前绝后、避重就轻、借古讽今、七上八下、弄假成真、积少成多……
4.用法注意。
(1)多义词可以有几个跟不同义项相配的反义词,如“快”和“慢”“钝”;“清淡”和“浓郁”“油腻”。
(2)组成反义词的一对词必须属于同一意义范畴,如“长”和“短”(长度),“开头”和“结尾”(过程),“古”和“今”(时间)
(3)只有广泛意义上的形容词才有反义词,确定的动词、名词没有反义词,比如“飞”没有反义词,“鸟”没有反义词;反义词以形容词最多,其次是动词。
(二)反义词的表达效果
(1)突出事物矛盾,起对比映衬作用。
如:①旧社会把人逼成鬼,新社会将鬼变成人。
②虚心使人进步,骄傲使人落后。
③学习如逆水行舟,不进则退。
(2)构成表面矛盾而含义深刻的句子。
如:①白杨树是平凡的,但却是伟大的。
②人生是一场旅行,你路过我,我路过你,最终相遇又分离。
③舍与得看似矛盾对立,但又和谐统一,密切相关。
(3)具有特殊的构词作用。如:咱们都是大老粗,变他个老细。
(4)有助于区分同义词。
如:“虚伪”和“虚假”,“虚伪”的反义词是“真诚”,说明“虚伪”是就人品而言,指人处事缺少诚意,口是心非。
四、能力达成
1.下列词语中加线的词全都是互为反义的一项是( D )
A.不识好歹 横冲直撞 不分彼此 魂飞魄散
B.假公济私 是非分明 新陈代谢 粉身碎骨
C.改邪归正 心满意足 此起彼伏 由易到难
D.弄巧成拙 赏罚分明 凶多吉少 好逸恶劳
2.从下边四组词中,选出由反义词构成的一组( C )
A.畅快——烦闷 笨拙——机灵 沉着——紧急 慈悲——残忍
B.广阔——狭小 本领——伎俩 关心——忽视 脆弱——坚强
C.高尚——卑劣 美好——丑恶 消极——积极 谦逊——傲慢
D.认真——敷衍 热情——冷漠 领导——头子 坦白——抗拒
3.在下列句子中的横线上填上恰当的词,与加点的词构成反义词。
①我们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最 的时候。
②只是他们的愿望_________,我的愿望茫远罢了。
③这是一番事前的思索,不随便轻信的态度,便是 的精神。
④母亲没有灰心,她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的 却更强烈了。
答案:①黑暗 ②切近 ③怀疑 ④反感
4.在下面各题的括号中填入意义相反的两个词。
①大革命( )了,可是革命终究( )了。
②在旧社会里,多数青年都有反抗( )追求( )的思想。
③她一向过着( )的生活,从没有( )过。
④母亲是一个( )的人,但又是一个( )的人。
⑤我们要用马克思主义的( )精神,克服( )的自由主义。
⑥我本来打算趁那一阵( )偷偷地溜到我的座位上去,可是那一天却很( ),跟星期日的早晨一样。
答案:①失败 成功 ②黑暗 光明 ③俭朴 奢侈 ④平凡 伟大 ⑤积极 消极 ⑥喧闹 安静
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