高考数学二轮复习知识 方法篇 专题10 数学思想 第43练 含答案
展开
这是一份高考数学二轮复习知识 方法篇 专题10 数学思想 第43练 含答案,共13页。
[思想方法解读] 1.函数与方程思想的含义
(1)函数的思想,是用运动和变化的观点,分析和研究数学中的数量关系,是对函数概念的本质认识,建立函数关系或构造函数,运用函数的图象和性质去分析问题、转化问题,从而使问题获得解决的思想方法.
(2)方程的思想,就是分析数学问题中变量间的等量关系,建立方程或方程组,或者构造方程,通过解方程或方程组,或者运用方程的性质去分析、转化问题,使问题获得解决的思想方法.
2.函数与方程思想在解题中的应用
(1)函数与不等式的相互转化,对函数y=f(x),当y>0时,就化为不等式f(x)>0,借助于函数的图象和性质可解决有关问题,而研究函数的性质也离不开不等式.
(2)数列的通项与前n项和是自变量为正整数的函数,用函数的观点去处理数列问题十分重要.
(3)解析几何中的许多问题,需要通过解二元方程组才能解决.这都涉及二次方程与二次函数的有关理论.
(4)立体几何中有关线段、角、面积、体积的计算,经常需要运用列方程或建立函数表达式的方法加以解决,建立空间直角坐标系后,立体几何与函数的关系更加密切.
体验高考
1.(2015·湖南)已知函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x3,x≤a,,x2,x>a,))若存在实数b,使函数g(x)=f(x)-b有两个零点,则a的取值范围是________.
答案 (-∞,0)∪(1,+∞)
解析 函数g(x)有两个零点,
即方程f(x)-b=0有两个不等实根,
则函数y=f(x)和y=b的图象有两个公共点.
①若aa时,
f(x)=x2,函数先单调递减后单调递增,
f(x)的图象如图(1)实线部分所示,其与直线y=b可能有两个公共点.
②若0≤a≤1,
则a3≤a2,函数f(x)在R上单调递增,f(x)的图象如图(2)实线部分所示,其与直线y=b至多有一个公共点.
③若a>1,
则a3>a2,函数f(x)在R上不单调,f(x)的图象如图(3)实线部分所示,其与直线y=b可能有两个公共点.
综上,a1.
2.(2015·安徽)设x3+ax+b=0,其中a,b均为实数,下列条件中,使得该三次方程仅有一个实根的是________(写出所有正确条件的编号).
①a=-3,b=-3;②a=-3,b=2;③a=-3,b>2;
④a=0,b=2;⑤a=1,b=2.
答案 ①③④⑤
解析 令f(x)=x3+ax+b,f′(x)=3x2+a,
当a≥0时,f′(x)≥0,f(x)单调递增,必有一个实根,④⑤正确;
当a0,))即eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x-2+x-22>0,,4x-2+x-22>0,))
解得x2.
题型三 函数与方程思想在数列中的应用
例3 已知数列{an}是首项为2,各项均为正数的等差数列,a2,a3,a4+1成等比数列,设bn=eq \f(1,Sn+1)+eq \f(1,Sn+2)+…+eq \f(1,S2n)(其中Sn是数列{an}的前n项和),若对任意n∈N*,不等式bn≤k恒成立,求实数k的最小值.
解 因为a1=2,aeq \\al(2,3)=a2·(a4+1),
又因为{an}是正项等差数列,故d≥0,
所以(2+2d)2=(2+d)(3+3d),
得d=2或d=-1(舍去),
所以数列{an}的通项公式an=2n.
因为Sn=n(n+1),
bn=eq \f(1,Sn+1)+eq \f(1,Sn+2)+…+eq \f(1,S2n)
=eq \f(1,n+1n+2)+eq \f(1,n+2n+3)+…+eq \f(1,2n2n+1)
=eq \f(1,n+1)-eq \f(1,n+2)+eq \f(1,n+2)-eq \f(1,n+3)+…+eq \f(1,2n)-eq \f(1,2n+1)
=eq \f(1,n+1)-eq \f(1,2n+1)=eq \f(n,2n2+3n+1)=eq \f(1,2n+\f(1,n)+3).
令f(x)=2x+eq \f(1,x) (x≥1),
则f′(x)=2-eq \f(1,x2),当x≥1时,f′(x)>0恒成立,
所以f(x)在[1,+∞)上是增函数,
故当x=1时,f(x)min=f(1)=3,
即当n=1时,(bn)max=eq \f(1,6),
要使对任意的正整数n,不等式bn≤k恒成立,
则须使k≥(bn)max=eq \f(1,6),所以实数k的最小值为eq \f(1,6).
点评 数列问题函数(方程)化法
数列问题函数(方程)化法与形式结构函数(方程)化法类似,但要注意数列问题中n的取值范围为正整数,涉及的函数具有离散性特点,其一般解题步骤为:
第一步:分析数列式子的结构特征.
第二步:根据结构特征构造“特征”函数(方程),转化问题形式.
第三步:研究函数性质.结合解决问题的需要,研究函数(方程)的相关性质,主要涉及函数单调性与最值、值域问题的研究.
第四步:回归问题.结合对函数(方程)相关性质的研究,回归问题.
变式训练3 设Sn为等差数列{an}的前n项和,(n+1)Sn<nSn+1(n∈N*).若eq \f(a8,a7)<-1,则( )
A.Sn的最大值是S8 B.Sn的最小值是S8
C.Sn的最大值是S7 D.Sn的最小值是S7
答案 D
解析 由条件得eq \f(Sn,n)<eq \f(Sn+1,n+1),即eq \f(na1+an,2n)<eq \f(n+1a1+an+1,2n+1),所以an<an+1,所以等差数列{an}为递增数列.
又eq \f(a8,a7)<-1,所以a8>0,a7<0,即数列{an}前7项均小于0,第8项大于零,所以Sn的最小值为S7,故选D.
题型四 函数与方程思想在解析几何中的应用
例4 椭圆C的中心为坐标原点O,焦点在y轴上,短轴长为eq \r(2),离心率为eq \f(\r(2),2),直线l与y轴交于点P(0,m),与椭圆C交于相异两点A,B,且eq \(AP,\s\up6(→))=3eq \(PB,\s\up6(→)).
(1)求椭圆C的方程;
(2)求m的取值范围.
解 (1)设椭圆C的方程为eq \f(y2,a2)+eq \f(x2,b2)=1 (a>b>0),
设c>0,c2=a2-b2,
由题意,知2b=eq \r(2),eq \f(c,a)=eq \f(\r(2),2),所以a=1,b=c=eq \f(\r(2),2).
故椭圆C的方程为y2+eq \f(x2,\f(1,2))=1,即y2+2x2=1.
(2)①当直线l的斜率不存在时,也满足eq \(AP,\s\up6(→))=3eq \(PB,\s\up6(→)),此时m=±eq \f(1,2).
②当直线l的斜率存在时,设直线l的方程为y=kx+m (k≠0),l与椭圆C的交点坐标为A(x1,y1),B(x2,y2),
由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(y=kx+m,,2x2+y2=1,))得(k2+2)x2+2kmx+(m2-1)=0,
Δ=(2km)2-4(k2+2)(m2-1)=4(k2-2m2+2)>0,(*)
x1+x2=eq \f(-2km,k2+2),x1x2=eq \f(m2-1,k2+2).
因为eq \(AP,\s\up6(→))=3eq \(PB,\s\up6(→)),所以-x1=3x2,
所以eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x1+x2=-2x2,,x1x2=-3x\\al(2,2).))则3(x1+x2)2+4x1x2=0,
即3·eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(-2km,k2+2)))2+4·eq \f(m2-1,k2+2)=0,
整理得4k2m2+2m2-k2-2=0,
即k2(4m2-1)+2m2-2=0,
当m2=eq \f(1,4)时,上式不成立;
当m2≠eq \f(1,4)时,k2=eq \f(2-2m2,4m2-1),
由(*)式,得k2>2m2-2,又k≠0,
所以k2=eq \f(2-2m2,4m2-1)>0,
解得-10得x2-4x+30,
所以φ(e)=e2-(2+a)e+1e+eq \f(1,e)-2,
所以实数a的取值范围是(e+eq \f(1,e)-2,+∞).
8.已知f(x)=ex-ax-1.
(1)求f(x)的单调增区间;
(2)若f(x)在定义域R内单调递增,求a的取值范围.
解 (1)∵f(x)=ex-ax-1(x∈R),
∴f′(x)=ex-a.
令f′(x)≥0,得ex≥a,
当a≤0时,f′(x)>0在R上恒成立;
当a>0时,有x≥ln a.
综上,当a≤0时,f(x)的单调增区间为(-∞,+∞);
当a>0时,f(x)的单调增区间为(ln a,+∞).
(2)由(1)知f′(x)=ex-a.
∵f(x)在R上单调递增,
∴f′(x)=ex-a≥0恒成立,
即a≤ex在R上恒成立.
∵当x∈R时,ex>0,
∴a≤0,即a的取值范围是(-∞,0].
9.已知椭圆C:eq \f(x2,a2)+eq \f(y2,b2)=1(a>b>0)的一个顶点为A(2,0),离心率为eq \f(\r(2),2).直线y=k(x-1)与椭圆C交于不同的两点M,N.
(1)求椭圆C的方程;
(2)当△AMN的面积为eq \f(\r(10),3)时,求k的值.
解 (1)由题意得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a=2,,\f(c,a)=\f(\r(2),2),,a2=b2+c2,))解得b=eq \r(2).
所以椭圆C的方程为eq \f(x2,4)+eq \f(y2,2)=1.
(2)由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(y=kx-1,,\f(x2,4)+\f(y2,2)=1,))得(1+2k2)x2-4k2x+2k2-4=0.
设点M,N的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),
则x1+x2=eq \f(4k2,1+2k2),x1x2=eq \f(2k2-4,1+2k2).
所以|MN|=eq \r(x2-x12+y2-y12)
=eq \r(1+k2[x1+x22-4x1x2])
=eq \f(2\r(1+k24+6k2),1+2k2).
又因为点A(2,0)到直线y=k(x-1)的距离d=eq \f(|k|,\r(1+k2)),
所以△AMN的面积为S=eq \f(1,2)|MN|·d=eq \f(|k|\r(4+6k2),1+2k2).
由eq \f(|k|\r(4+6k2),1+2k2)=eq \f(\r(10),3),解得k=±1.
所以k的值为1或-1.
10.已知等比数列{an}满足2a1+a3=3a2,且a3+2是a2,a4的等差中项.
(1)求数列{an}的通项公式.
(2)若bn=an+lg2eq \f(1,an),Sn=b1+b2+…+bn,求使Sn-2n+1+47
相关试卷
这是一份高考数学二轮复习知识 方法篇 专题11 数学方法 第48练 含答案,共9页。
这是一份高考数学二轮复习知识 方法篇 专题11 数学方法 第50练 含答案,共10页。
这是一份高考数学二轮复习知识 方法篇 专题11 数学方法 第47练 含答案,共12页。