第12章 温度与物态变化 单元综合检测-2023-2024学年度九年级物理上学期同步精品课堂（沪科版）

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第12章 温度与物态变化 单元综合检测
一、单选题
1．以下温度估测中，说法正确的是（　　）
A．北京市冬季寒冷的室外温度可达到-65℃
B．健康成年人的体温约36.5℃
C．让人感觉温暖而舒适的房间温度约38℃
D．冰水混合物的温度一定是0℃
【答案】B
【解析】
A．北京市冬季最低气温在-20℃左右，故A错误；
B．正常情况下，人的体温在36.5℃左右，变化幅度很小，故B正确；
C．人体正常体温在36.5℃左右，感觉舒适的温度在25℃左右，故C错误；
D．只有在标准大气压下冰水混合物的温度才是0℃，故D错误。
故选B。
2．下列对生活中的现象解释正确的是（　　）
A．寒冷冬天的早晨，窗户玻璃上的冰花是在玻璃的外侧
B．抗疫值班医护人员眼罩的镜片常常模糊不清，是水蒸气液化形成的
C．“清明断雪，谷雨断霜”，霜的形成是凝华现象，需要吸热
D．饮料杯中的冰块体积逐渐变小是因为冰块液化
【答案】B
【解析】
A．“冰花”是室内的水蒸气遇到温度低的玻璃，在其内表面凝华为小冰晶，故A错误；
B．抗疫值班医护人员眼罩的镜片常常模糊不清，是因为医护人员口中呼出的水蒸气遇到冷的眼罩镜片变成小水珠，这是液化现象，故B正确；
C．霜是空气中的水蒸气直接凝华形成的小冰晶，凝华放热，故C错误；
D．饮料杯中的冰块体积逐渐变小是因为冰块熔化成了水，故D错误。
故选B。
3．中华古诗文蕴含着丰富的物理知识。下列对古诗文中涉及的物态变化分析正确的是（　　）
A．“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”蜡烛“流泪”是熔化现象
B．“年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。”雨的形成是汽化现象
C．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝固现象
D．“腾蛇乘雾，终为土灰。”雾的形成是升华现象
【答案】A
【解析】
A．蜡烛“流泪”是蜡由固态变为液态，属于熔化现象，故A正确；
B．雨的形成是水蒸气由气态变为液态，属于液化现象，故B错误；
C．霜的形成是水蒸气由气态变为固态，属于凝华现象，故C错误；
D．雾的形成是水蒸气由气态变为液态，属于液化现象，故D错误。
故选A。
4．下列物态变化需要吸热的是（　　）
①热水瓶口冒“白气”
②夏天，洒在地板上的水很快就干了
③用久了的白炽灯灯丝变细
④冬天玻璃窗上产生冰花
A．①③ B．②③ C．③④ D．①④
【答案】B
【解析】
①热水瓶口冒“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水珠，需要放出热量，故①不符合题意；
②夏天，洒在地板上的水很快就干了，属于汽化现象，汽化吸热，故②符合题意；
③用久了的白炽灯灯丝变细，属于升华现象，升华吸热，故③符合题意；
④冬天玻璃窗上产生冰花，属于凝华现象，凝华放热，故④不符合题意。
故选B。
5．在图所示的现象中，用水壶烧水，有水蒸气从壶嘴喷出，手拿长柄勺子靠近壶嘴，发现勺子上有水滴滴下，下列关于该现象说法正确的是（　　）

A．只有当水壶内的水沸腾时，才会有水蒸气从壶嘴喷出
B．壶嘴放置的勺子温度越高，勺子上越容易有水滴产生
C．经过一段时间后勺子温度会升高，说明液化会放出热量
D．若是在海拔较高的高原进行该实验，就不会发生这种现象
【答案】C
【解析】
A．蒸发在任何温度下都能进行，所以在水没沸腾时也会有水蒸气从壶嘴喷出，故A错误；
B．水蒸气遇冷会液化成小水滴，壶嘴放置的勺子温度越低，水蒸气越容易液化，勺子上越容易有水滴产生，故B错误；
C．经过一段时间后勺子温度会升高，是由于勺子吸收了热量，这些热量是由于水蒸气越冷液化放出的热量，故C正确；
D．若是在海拔较高的高原进行该实验，虽然水的沸点降低，但水蒸气遇冷液化放出热量，这种现象仍会发生，故D错误。
故选C。
6．关于“观察水蒸气液化”的实验，下列说法中正确的是（　　）


A．烧瓶内的水量减少是因为水升华成为了水蒸气
B．瓶口上方的“白气”是水蒸气
C．根据金属盘温度升高这一现象可以得出气体液化会放热的结论
D．为了使实验现象更加明显，可以在金属盘中加入一些冰
【答案】D
【解析】
A．烧瓶内的水量减少是由于水汽化成了水蒸气，故A错误；
B．“白气”是由水蒸气液化成的小水滴组成的，水蒸气我们是看不到的，故B错误；
C．金属盘的温度升高有两个原因，一个是水蒸气温度高，金属盘会与水蒸气发生热传递，吸收水蒸气放出的热量，这也是金属盘温度升高的主要原因；一个是水蒸气发生液化时放出一部分热量被金属盘吸收；因此仅凭金属盘的温度升高无法直接得出液化放热的结论，故C错误；
D．金属盘温度越低，则水蒸气液化放热现象越明显，水会越多，故D正确。
故选D。
7．如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图像中的信息，下列说法不正确的是（　　）

A．该物质是晶体
B．该物质的熔点是80℃
C．该物质在10~25 min不吸热
D．第20min时物质处于固液共存态
【答案】C
【解析】
AB．由图像可知，有一段时间内物质的温度保持80℃不变，即该物质有一定的熔点，所以该物质是晶体，且熔点为80℃，故AB正确，不符合题意；
C．由图像可知，该物质在10~25min处于熔化过程，要吸收热量，但温度不变，故C错误，符合题意；
D．由图像可知，该物质在10~25min处于熔化过程，则第20min时处于固液共存状态，故D正确，不符合题意。
故选C。
8．如图表示某晶体的物态变化过程，其中甲、乙、丙分别表示三种物态。下列分析正确的是（　　）


A．甲为气态
B．甲→乙的过程需要放热
C．乙→丙的过程与露珠形成过程相同
D．BC段对应的温度为该晶体的熔点
【答案】D
【解析】
A．由图知，甲图中分子相距最近，分子排列规则，分子间的作用力最大，既不易被压缩，也不容易被拉伸，所以是固态分子的排列方式，故A错误；
B．乙图中分子相距较近，分子排列杂乱，分子间的作用力较弱，是液态分子的排列方式。甲→乙是固态变为液态的熔化过程，需要吸收热量，故B错误；
C．丙图中分子相距最远，分子无固定排列，分子间的作用力最弱，是气态分子的排列方式。乙→丙是液态变成气态的汽化过程，而露珠是水蒸气遇冷形成小水滴的液化过程，故C错误；
D．BC段温度保持不变，表示晶体熔化（或液体凝固）的过程，此时的温度叫晶体的熔点（或凝固点），故D正确。
故选D。
9．如图甲所示，将质量相等的冰和蜡烛分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧杯中加热。绘制出温度随时间变化的图像如图乙所示。下列说法正确的是（　　）

A．图甲中的实验装置，安装时应按照“由上到下”的顺序
B．图甲中两试管放在同烧杯中加热，可以控制相同时间内冰和蜡烛吸收的热量相同
C．由图乙可知，A图线对应物质的物质熔化过程持续了6min
D．由图乙可知，B图线对应的物质是冰
【答案】B
【解析】
A．图甲中，酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以应按照“由下到上”的顺序安装，故A错误；
B．图甲中两试管放在同一烧杯中加热，而不是用两个酒精灯分别加热，这样做的好处是：可以控制相同时间内冰和蜡烛吸收的热量相同，且物质受热均匀，故B正确；
C．由图乙可知，A图线对应物质有熔点，是晶体，所以是冰的熔化图像，从图像可以看出，冰在第2min开始熔化，到第6min熔化结束，熔化过程持续了4min，故C错误；
D．由图乙可知，B图线对应的物质没有熔点，为非晶体，不是冰，故D错误。
故选B。
10．根据下表给出的信息，所得结论正确的是（　　）
液态氧沸点
液态氮沸点
液态氢沸点
固态氮熔点
固态氧熔点
固态氢熔点








A．﹣215℃时，氧是液态，氢是气态，氮是固态
B．沸点低的物质熔点也低
C．采用空气降温液化的办法，首先分离出来的是氢
D．因为这三种物质的沸点、熔点都极低，因此它们极易沸腾、凝固
【答案】A
【解析】
A．由表格数据知，液态氧的沸点是-183℃，固态氧熔点为-218℃，-215℃低于氧的沸点，高于氧的熔点，所以氧是液态。液态氢的沸点是-253℃，固态氢的熔点为-259℃，-215℃高于氢的沸点及熔点，所以氢是气态，液态氮的沸点是-196℃，固态氮的熔点是-210℃，-215℃低于氮的沸点和熔点，所以氮是固态，故A正确；
B．由表格数据知，液态氮的沸点比气态氮的低，但固态氮的熔点比固态氧的熔点高，故B错误；
C．采用降温液化法来分离空气，因为三种气体中，氧的沸点最高，氢的沸点最低，那么氧最先液化成液态，最先分离出来，氢最后液化成液态，最后分离出来，故C错误；
D．物质沸点越低，越容易沸腾，熔点越低，那么其凝固点也越低，所以越难凝固，故D错误。
故选A。
二、填空题
11．常用温度计是根据液体___________的原理制成的。如图是某人测量体温时体温计的示数，其分度值是___________℃，则他的体温是___________℃。   

【答案】     热胀冷缩     0.1     38.4
【解析】
【分析】
[1]常用温度计，是根据液体热胀冷缩的规律来设计制作的。
[2]体温计的每一个大格代表1℃，每一个小格代表0.1℃，示数是38.4℃。
12．如图所示是物质三种状态的分子模型图，某物质由图C所示的状态变为图A所示的状态所对应的物态变化是_____。

【答案】凝华
【解析】
由图中可知，图A中分子排列紧密，且非常有规律，故可知图A是固体的分子模型图，图C中分子极度散乱，间距很大，故可知图C是气体的分子模型图，图B中分子没有固定的位置，间隙比图A大，比图C小，故可知图B是液体的分子模型图；某物质由图C所示的状态变为图A所示的状态，即由气态变为固态，故可知所对应的物态变化是凝华。
13．事物都有其两面性。例如在北方的冬天，水结冰现象可以带来不同的结果：自来水管内水结冰，体积会______（选填“变大”或“变小”），导致自来水管被“冻裂”；菜窖内水桶里水结冰时会______（选填“吸热”或“放热”），使窖内的温度不会太低。
【答案】     变大     放热
【解析】
[1]质量是物体的一种属性，与物体的状态无关，当水结冰时质量不变，而冰的密度小于水的密度，根据密度计算公式，密度变小，体积变大。
[2]水结冰属于晶体的凝固，凝固需要放出热量，故菜窖内水桶里水结冰时会放热，使窖内的温度不会太低。
14．二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体（干冰）。向云层投撒干冰是人工增雨、缓解旱情的方法之一。投撒到云层中的干冰______为气体，并从周围______大量的热，使空气中的水蒸气______为小水滴或______为小冰晶，下落而形成雨。
【答案】     升华     吸收     液化     凝华
【解析】
[1][2]投撒到云层中的固态干冰在云层中很易升华为气态的二氧化碳，此过程从周围吸收大量的热。
[3][4]干冰升华过程中吸收大量的热量，使周围环境温度降低，由于气温下降，空气中的水蒸气会遇冷放出热量，会液化为小水滴或凝华为小冰晶，下落而形成雨。
15．小李同学观看表演“沸腾的油锅中取铁球”后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287oC，醋的沸点为60oC，当温度达到______oC时锅中的“油”就沸腾了：继续加热，只要锅内醋没有汽化完，“油”和放入其中的铁球的温度就______（选填“会”或“不会”）升高。
【答案】     60     不会
【解析】
[1][2]醋的沸点为60℃，当温度达到60℃时，锅中的“油”也就是其中的醋就沸腾了，沸腾的特点是：继续吸热，温度不变，所以只要锅内醋没有汽化完，“油”和放入其中的铁球的温度就不会升高。
16．小娟利用实验研究影响蒸发快慢的因素，她在完全相同的A、B两块玻璃板上分别滴上等量的、表面积大小不同的水，用酒精灯加热B玻璃板，如图所示。加热一段时间后，她观察到_______玻璃板上的水变干的更快，于是她得到实验结论：水蒸发的快慢与液体的温度有关，你认为小娟通过实验_______（选填“能”或“不能”）得出上述结论，请写出你的理由：_______。

【答案】     B     不能     应在A、B两玻璃板上滴等量的、表面积大小相同的水滴
【解析】
[1]酒精灯加热B玻璃板，B玻璃板的温度比A玻璃板高，温度越高，水蒸发越快，所以B玻璃板上的水干得更快。
[2][3]研究水蒸发的快慢与液体的温度有关，根据控制变量法可知，应在完全相同的A、B两块玻璃板上分别滴上等量的、表面积大小相同的水，而实验中滴入的是表面积大小不同的水，所以不能得出水蒸发的快慢与液体的温度有关的实验结论。
17．如图所示是大自然中水循环现象的示意图．在水循环的过程中，江河湖海，土壤，植物中的水，通过_____变成水蒸气．升入天空，水蒸气在高空遇冷时有的_____小水珠，有的_____成小冰晶，形成千姿百态的云，云中的小水滴也会_____成小冰晶，云中的小水滴长大到一定程度后，降落到地面，这就是雨．云中的小冰晶长大到一定程度后，降落到高山，地面，这就是雪．冰山上的积雪_____直接变成水蒸气，升入天空．积雪_____后变成水，汇入江河，流入大海．

【答案】     汽化     液化     凝华     凝固     升华     熔化
【解析】
【分析】
大自然的水循环过程，即水先蒸发，后液化或凝华成云，小水滴重到一定程度下落形成降雨，或下落过程中小冰晶熔化形成降雨，不熔化会形成雪或冰雹．
本题主要需了解自然界的水循环过程，江、河、湖、海以及大地层中的水在阳光的照射下，不断汽化，变为大量的水蒸气；
大量水蒸气上升，遇冷液化成小水珠或者凝华成小冰晶，这就形成了云．
云中的小水滴遇冷会凝固成小冰晶，当重力增大到一定程度，就开始下落，在下落的过程中，温度升高，小冰晶又熔化成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨．这就是水的循环过程．
冰山上的积雪会直接升华变成水蒸气，升入天空．积雪熔化后变成水，汇入江河，流入大海．
18．如图所示，是锡的熔化和凝固的图象，根据图象回答：

（1）由图可知，锡是______（选填“晶体”或者“非晶体”），锡的熔点是______。
（2）在BC段，锡处于______态；在DE段，锡处于______态。
（3）锡的熔化用了______min。
（4）锡从10min到12min这段时间间隔内处于______态。
【答案】     晶体     230℃     固液共存     液     4     固液共存
【解析】
（1）[1][2]由图可知，锡在230℃时吸收热量，但温度不变，为熔化过程，所以其熔点为230℃，则锡是晶体。
（2）[3][4]BC段是锡的熔化过程，此时不断从外界吸收热量，温度保持不变，为固液共存态；在DE段，锡处于液体状态，EF段是锡的凝固过程，处于固液共存状态。
（3）[5]固态的锡从3min开始熔化，到7min结束，熔化过程经历了4min，此过程吸收热量，温度保持230℃不变。
（4）[6]锡从10min到12min这段时间间隔内处于凝固过程，为固液共存态。

三、作图题
19．如图所示，是温度计的一部分，其中图（a）所示是某一天的最低温度负6℃，图（b）所示的是这一天的最高温度12℃。请在图中将这两个温度表示出来。

【答案】
【解析】
由图可知，温度计的分度值为1℃，所以某一天的最低温度负6℃，液柱上表面在零刻度线下面第6个格处；最高温度12℃，液柱上表面在零刻度线上面第12个格处，作图如下：

20．如表所示是张强同学探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据，请作出该物质凝固时温度随时间变化的图像。
时间/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
…
温度/℃
59
51
48
48
48
44
37
29

25



【答案】
【解析】
根据表格所给数据，它有固定的凝固点，所以是晶体，在48℃时处于固液共存状态。物体在第3、4、5min时，温度都是48℃，保持不变，根据数据描点可得，如图所示：

四、实验题
21．如图所示，用于探究“碘的升华与凝华”的装置.

(1)关于碘锤加热方式，一是将碘锤放在热水中，二是用酒精灯加热，由于碘的熔点是113. 7℃，所以选择　(填“将碘锤放在热水中”或“用酒精灯加热”)方案较好，将碘锤放在热水中的现象是__________，图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会________;从而说明碘的物体变化与________有关.
(2)碘从固态直接变成气态，需要_________热，停止加热，观察到紫色蒸气慢慢消失，又有黑色碘颗粒出现在碘锤内壁，这一过程中物质发生了__________现象.
(3)在碘锤的上方放少许冷水，其目的是_____________.
【答案】     将碘锤放在热水中     碘从固态直接变为气态     熔化温度     吸     凝华     便于碘放热凝华
【解析】
由碘的熔点是113.7℃，水的沸点是100℃，酒精灯的火焰是温度达几百摄氏度，即水的沸点低于碘的熔点，酒精灯火焰温度高于碘的熔点，为了说明碘不是先熔化后汽化产生的碘蒸汽，故在研究碘的升华与凝华实验时，最好的方案是将碘锤放在热水中，当将碘锤放在热水中的现象是碘从固态直接变为气态，图乙将碘锤放在酒精灯上加热，因火焰温度高于碘的熔点，故可能发生熔化现象；进一步也说明碘的物态变化与温度有关；（2）碘从固态直接变成气态，需要外界加热，故碘需要吸热，停止加热，观察到紫色蒸气慢慢消失，又有黑色碘颗粒出现在碘锤内壁，这一过程中物质由气态变为固态，发生了凝华现象；(3)在碘锤的上方放少许冷水，其目的是便于碘放热凝华.
22．小华取一只墨水瓶，装满带红色的水，用橡皮塞塞紧瓶口，再取一根两端开口的空圆珠笔芯穿过橡皮塞插入水中，制成了简易温度计，如图所示。当他将该装置放入热水中，发现红色水柱上升。
（1）图示的简易温度计是利用_________________ 原理制成。实验室常用温度计、体温计、寒暑表都是利用该原理制成的；

（2）图表格中是一些物质的凝固点和沸点。根据表格中的数据，要制成在我国各个地区都能测量气温的寒暑表，所选的液体是__________ ；
一些物质的凝固点和沸点：

水
水银
酒精
乙醚
凝固点/℃
0
-39
-117
-114
沸点/℃
100
357
78
35

（3） 图为体温计，其测量范围是___________， 最小分度值是 _______________，此时的读数为_________________；体温计能够离开被测人体读数，主要因为____________（写出结构上的特点）。

【答案】     液体的热胀冷缩     酒精     35~42℃     0.1℃     37.8℃     温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管做得很细
【解析】
（1）[1]图示中的简易温度计是利用液体的热胀冷缩制成，瓶中的水吸收热量，温度升高，体积膨胀，空圆珠笔芯中的液面上升。
（2）[2]我国北方的冬天，温度较低，远低于0℃，最低温度可低于零下50℃，夏天最高气温约为40℃。由表格数据知，水温度计的测量范围是0~100℃，水银温度计的测量范围是-39~357℃，酒精温度计的测量范围是-117~78℃，乙醚温度计的测量范围是-114~35℃。所以要制成的国各地都能测量气温的寒暑表，所选的液体是酒精。
（3）[3][4][5]由图示知，体温计的测量范围是35~42℃。分度值是0.1℃，示数为37.8℃。
[6]体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管做得很细，离开人体后，水银不会自动泡内，所以能离开被测人体读数。
23．为了观察水的沸腾，某实验小组的同学从图中甲、乙两套实验装置中选了一套来完成实验（已知外界气压小于1个标准大气压）。


（1）在安装器材时最后装的是 ______（酒精灯/温度计）；
（2）该组同学每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾，并使水持续沸腾了数分钟，经观察，图中 ______（填“①”或“②”）是水沸腾前的气泡上升情况；
（3）实验中，当水温接近90℃时，他们每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图丙所示的水温与时间关系的图像，可以判断该组同学选择的是 ______套装置；
（4）分析图丙可知，该小组同学将水从90℃加热至沸腾的时间明显较长，原因可能是 ______；
（5）为探究水沸腾过程中是否需要吸热，接下来的操作是：______，观察水是否继续沸腾。
【答案】     温度计     ②     乙     所用水的质量较大     停止加热
【解析】
（1）[1]实验需要用酒精灯的外焰加热，还要注意温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器闭，因此组装仪器是按照自下而上的顺序，所以在安装器材时最后装的是温度计。
（2）[2]水沸腾前的现象：产生少量的气泡，上升时体积变小；沸腾时的现象是：产生大量的气泡，上升变大，到达水面破裂，把里面的水蒸气散发到空气中。根据水沸腾前和沸腾时的现象特征来判断，②是沸腾前的图，①是沸腾时的图。
（3）[3]若选用甲装置，外界气压小于1个标准大气压，水的沸点会低于100℃；若选用乙装置，由于有盖，气压变高，沸点才可能等于100℃，因此，该组同学选用的是乙装置。
（4）[4]水的初始温度是90摄氏度，但将水加热至沸腾的时间仍然较长，原因可能是用的水的质量大。
（5）[5]水沸腾后，若撤去加热源，则水不再吸收热量，也就不能维持沸腾状态，所以应停止加热，观察水是否能够继续沸腾。
24．图甲是某小组“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置，每隔记录一次温度值。实验数据记录如下表：
时间/
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
海波的温度/
40

44
46
48
48
48
48
48
48
50
53


（1）实验中需要的测量工具是温度计和___________；
（2）在时，温度计的示数如图乙所示，此时的温度为___________；
（3）由记录的实验数据可知海波是___________（选填“晶体”或“非晶体”）；
（4）由实验知，海波熔化需要的条件是：①___________；②继续吸收热量；
（5）另一小组在利用相同的器材进行这一实验时，观察到海波熔化过程中温度计示数缓慢上升。产生这一现象的原因可能是___________（填字母）。
A． 烧杯中的水少             B． 对试管内的海波不断搅拌
C． 温度计的玻璃泡碰到了试管壁       D． 海波熔化过程中吸热，温度升高
【答案】     停表     42     晶体     温度达到熔点     C
【解析】
（1）[1]由表中数据可知，实验需要测量温度和时间，实验中需要的测量工具是温度计和停表。
（2）[2]如图乙，温度计的分度值为1℃，读数为42℃。
（3）[3]由记录的实验数据可知，海波在固定的温度开始熔化，熔化时温度不变，因此海波是晶体。
（4）[4]通过实验可知，海波熔化需要达到48℃，熔化过程中，需要继续加热，由此可知海波熔化需要的条件是：①温度达到熔点；②继续吸收热量。
（5）[5]海波在固定的温度开始熔化，熔化时温度不变，进行这一实验时，观察到海波熔化过程中温度计示数缓慢上升；
A．该物质是晶体，熔化过程中温度是不变的，烧杯中的水少，不会影响温度计的示数，故A不符合题意；
B．对试管内的海波不断搅拌，试管中海波受热更加均匀，不可能出现以上情况，故B不符合题意；
C．温度计的玻璃泡碰到了试管壁，因为烧杯中水的温度高于海波的温度，温度计示数缓慢上升，故C符合题意；
D．海波是晶体，熔化过程中吸热，但温度保持不变，故D不符合题意。
故选C。
25．科学实验小组的同学在实验室研究热学实验：
（1）A小组的同学想利用图甲所示的装置来探究某物质熔化的特点，他们根据数据绘制了温度随时间变化的图像如图乙所示，该物质的熔点为__________℃，该物质在第30min时处于__________（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）。这种“水浴法”加热的优点是____________________；
（2）B小组的同学想利用图内所示的装置来探究水沸腾的特点，此温度计触底会造成测出的水温将__________（选填“偏高”“偏低”或“不变”）；改正错误后，小南和小开选用相同的实验装置分别加热烧杯中的水，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图丁所示。分析图像可知：
①小南和小开得到b、c两种不同图像的原因可能是水的__________不同；
②根据沸点可知当地的气压__________（选填“大于”“小于”或“等于”）一个标准大气压。

【答案】     0     固液共存     使试管受热均匀     偏高     质量     小于
【解析】
（1）[1]由图乙知，BC段该物质的温度保持不变，处于熔化状态，对应的温度是0℃，所以其熔点为0℃。
[2]由图乙知，该物体从第2min开始熔化，第33min熔化结束，所以第30min是熔化过程，处于固液共存状态。
[3]实验中将装有物质的试管放在水中加热的水浴法能让物质完全浸没在水中，加热时，试管受热更均匀，实验物质也受热均匀。
（2）[4]给水加热时，温度计触底，测量的是烧杯底的温度，会造成测出的水温偏高。
①[5]由图丁知，小南和小开所用的水的初温相同，但加热至沸腾所用的时间不同，原因可能是两人所用的水的质量不同。质量越大，加热所需时间越长。
②[6]由图丁知，水的沸点为98℃，而在标准大气压下，水的沸点为100℃，所以此当地气压小于一个标准大气压。
26．某物理兴趣小组设计一个实验：将少量食用盐放入水中调制成盐水后放入冰箱中，每隔2min观察一次插入其中的温度计的示数，根据实验数据小华得到“盐水”的温度随时间变化的图像如图。

（1）分析图像可知，实验进行到第4min时，该“盐水”的状态是______；
（2）该盐水的凝固点是______oC；凝固的过程经历了______min；
（3）小明和小红的烧杯中装水都是200ml，但实验得到“盐水”的温度随时间变化的图像却不同。经讨论两人放的盐多少不同，由此作出猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关。接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：
盐水浓度（%）
0
3
6
9
12
15
18
21
24
27
30
36
凝固点（oC）
0
-2
-4
-6
-8
-11
-15
-18
-17
-1.8
-0.4
0


分析表格中数据，小红和小明两人放盐较多的是______；当盐水浓度增大时，其凝固点______；
（4）通过实验小红明白了为何大雪封路后，养路工人要及时向公路桥梁洒盐了。她向同组的小明解释说：______。
【答案】     液态     -4     8     小红     先降低后升高     盐降低雪的熔点，使雪在较低温度下熔化
【解析】
（1）[1]分析表格数据可知，实验进行到第4min时，该“盐水”还没有凝固，故处于液体状态。
（2）[2]分析图象可知，小明所测盐水在凝固，则该盐水的凝固点是。
[3]凝固从8min开始，到16min结束，凝固的过程经历了

（3）[4]分析图象可知，小红所测盐水在凝固，在5min开始凝固，比小明的时间要多，因此小红和小明两人放盐较多的是小红。
[5]从表格中的数据可看出，盐水的浓度一直在变大，而盐水的凝固点是先降低后又升高。
（4）[6]为了使冰雪熔化，在雪面上撒盐，使雪中参入杂质，降低雪的熔点，使雪在较低的温度下熔化。