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    冀少版 初中生物 七年级上册 1.4.8鸟类(学案)
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    初中生物冀少版七年级上册第一单元 我们身边的生命世界第四章 多种多样的动物第八节 鸟类优秀学案

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    这是一份初中生物冀少版七年级上册第一单元 我们身边的生命世界第四章 多种多样的动物第八节 鸟类优秀学案,共4页。学案主要包含了学习目标,导学过程,自主检测,达标测评,拓展延伸等内容,欢迎下载使用。

     

    第一单元 第多种多样的动物

    8  鸟类

    【学习目标】

        1.描述家鸽的形态结构特点

        2.说出家鸽适宜飞行的特点

    3.概述鸟类的主要特征。

    4.举例说出鸟类与人类的关系。

    【导学过程】

    1.阅读教材P103P105页的内容,回答下面的问题:

    (1)家鸽身体呈     型,体表被覆     ;前肢变成     ;适宜于飞行

        (2)家鸽有角质    ,口腔内    牙齿;食量   ;消化吸收能力       

    (3)家鸽在飞行时进行      呼吸。

    (4)家鸽的骨质轻而             中空。从而使价格的体重减轻,有利于飞行。

    (5)家鸽体温高而恒定,属于      动物。

    6概述鸟类的主要特征。 

     

     

    7简述鸟类与人类的关系。

     

     

     

    【自主检测】

    1.下列哪种不属于鸟类的是(    )

    A.山鸡           B.天鹅               C.鸵鸟            D.蝙蝠 

    2.下列关于气囊的作用的叙述错误的是(    )

    A.散热降温        B.辅助呼吸           C.产生热量        D.减轻体重

    3.(2021·福建下列关于家鸽特征的描述,错误的是   )

    A.体表被毛            B.体温恒定           C.长有牙齿          D.前肢变成翼

    4.结合下图,下列选项中属于鸟适于飞行特点的是(   

    身体呈流线型  有气囊辅助肺呼吸  前肢变成翼  长骨中空  卵表面有坚硬的卵壳

    A.①②③④            B.②③④⑤           C.①②③⑤          D.①③④⑤

    5. (2021·四川南允)天高任鸟飞,海阔凭鱼跃,多姿多彩的动物让自然界充满勃勃生机。下列各种动物叙述错误的是    )

    A.蚯蚓是环节动物,它的身体呈圆筒形         B.蝗虫是节肢动物,体表有坚韧的外骨骼

    C.青蛙是两栖动物,幼体生活在水中           D.家鸽是鸟类,主要的呼吸器官是气囊

    【达标测评】(4人组大组长组织评价,2人小组互改,大组长检查,组内交流、达成共识)

    1.下列哪一个特点与鸟类适应空中生活无关   

    A.身体呈流线型并覆盖羽毛                  B.喜欢吃虫

    C.胸骨形成高大的龙骨突                    D.长骨中空

    2.自然界中动物种类繁多,形态特征千差万别,有关下列四种动物的叙述,错误的是(   

    A.甲、丁是变温动物

    B.乙有外骨骼,可以防止体内水分蒸发

    C.丙进行气体交换的场所是肺和气囊

    D.将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱

     

    3.关于鸟类的双重呼吸的叙述不正确的是   

    A.双重呼吸提高了气体交换的效率            B.每呼吸一次空气两次经过肺

    C.肺和气囊是进行气体交换的场所            D.双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式

    4.2021·广西贺州不同的动物具有不同的形态结构和生理功能,以适应不同的环境,对此,某同学做出了归纳,你认为不恰当的是(  

    A.鱼用鳃呼吸,依靠游泳获取食物和防御敌害,与其在水中生活相适应

    B.青蛙能用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,能真正适应陆地生活 

    C.蜥蜴的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖,是它终生生活在陆地的上的主要原因

    D.鸟体表覆羽毛,前肢变成翼,有气囊辅助呼吸,与其飞行功能相适应

    5.2021·湖南湘潭)鹰击长空,鱼翔浅底万类霜天竞自由,关于诗中动物的叙述错误的是   

    A.鳍摆动为鱼游泳提供主要动力               B.鹰的体温恒定,能适应多变的环境

    C.鹰有发达的翼,飞行能力较强               D.鱼依靠鳃进行呼吸,适于水中生活

    【拓展延伸】

    仔细阅读下文,并回答问题:

    蜂鸟个体非常小,最小的蜂鸟体重不足2克,最大的蜂鸟重20左右;体长在6~12厘米。蜂鸟有各式各样的喙,以及可伸展的分叉舌头,便于吸食不同种类植物花的花蜜。蜂鸟的许多骨骼和飞行肌都已适应空中悬停和高速机动的飞行,能够在空中悬停和前后飞行。蜂鸟飞行中发出的嗡嗡声,是由改良的外侧初级飞羽产生的,而蜂鸟的名称也是由此而来的。蜂鸟是蜂,还是鸟?请你依据短文内容回答。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     第一节 生物的基本特征

    【自主检测】 1.D    2.C    3.C    4.A    5.D

    【达标测评】 1.B    2.C    3. C    4.B   5. A

    【拓展延伸】蜂鸟鸟,不是蜂。蜂鸟有喙无齿,体内的骨骼和肌肉都适于飞行,符合鸟类的特征。蜂鸟个体较小,飞行时发出嗡嗡的声音,与蜂相似,蜂鸟因此而得名。

     

     

     

     

     

     

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