2022-2023学年福建省汀东教研片六校联考七下数学期末预测试题含答案
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2022-2023学年福建省汀东教研片六校联考七下数学期末预测试题(时间:120分钟 分数:120分) 学校_______ 年级_______ 姓名_______ 注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(每小题3分,共30分)1.有一组数据7、11、12、7、7、8、11,下列说法错误的是( )A.中位数是7 B.平均数是9 C.众数是7 D.极差为52.如图是根据某班 40 名同学一周的体育锻炼情况绘制的统计图,该班 40 名同学一周参加体育锻炼时间的中位数,众数分别是( )A.10.5,16 B.8.5,16 C.8.5,8 D.9,83.如图,在平行四边形ABCD中,AC与BD相交于O,且AO=BD=4,AD=3,则△BOC的周长为( )A.9 B.10 C.12 D.144.如图,在平行四边行 ABCD 中,AD=8,点 E、F 分别是BD、CD 的中点, 则 EF 等于( ) A.3.5 B.4 C.4.5 D.55.如图,在矩形ABCD中,AD=10,AB=6,E为BC上一点,DE平分∠AEC,则CE的长为( )A.1 B.2C.3 D.46.已知m、n是正整数,若+是整数,则满足条件的有序数对(m,n)为( )A.(2,5) B.(8,20) C.(2,5),(8,20) D.以上都不是7.如图,平行四边形ABCD中,于点E,CE的垂真平分线MV分别交AD、BC于M、N,交CE于O,连接CM、EM,下列结论:(1)(2)(3)(4)·其中正确的个数有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个8.把一张长方形纸片ABCD按如图方式折一下,就一定可以裁出( )纸片ABEF.A.平行四边形 B.菱形 C.矩形 D.正方形9.如图,把一个边长为1的正方形放在数轴上,以正方形的对角线为半径画弧交数轴于点A,则点A对应的数为( ).A. B.1.5 C. D.1.710.如图,在△ABC中,AB=5,AC=4,∠A=60°,若边AC的垂直平分线DE交AB于点D,连接CD,则△BDC的周长为( )A.8 B.9 C.5+ D.5+二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.一元二次方程的解是__.12.如图,平行四边形ABCD中,过对角线BD上一点P作EF∥BC,GH∥AB,且CG=2BG,连接AP,若S△APH=2,则S四边形PGCD=______.13.如图,在四边形ABCD中,∠DBC=90°,∠ABD=30°,∠ADB=75°,AC与BD交于点E,若CE=2AE=4,则DC的长为________.14.《算法统宗》记载古人丈量田地的诗:“昨日丈量地回,记得长步整三十.广斜相并五十步,不知几亩及分厘.”其大意是:昨天丈量了田地回到家,记得长方形田的长为30步,宽和对角线之和为50步.不知该田有几亩?请我帮他算一算,该田有___亩(1亩=240平方步).15.已知一次函数y=ax+b的图象经过点(﹣2,0)和点(0,﹣1),则不等式ax+b>0的解集是_____.16.如图,四边形ABCD是正方形,以CD为边作等边三角形CDE,BE与AC相交于点M,则∠ADM的度数是_____.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,BC的延长线与AD的延长线交于点E,且DC=DE.(1)求证:∠A=∠AEB;(2)连接OE,交CD于点F,OE⊥CD,求证:△ABE是等边三角形. 18.(8分)如图,在中,,点D.E分别是边AB、BC的中点,过点A作交ED的延长线于点F,连接BF。(1)求证:四边形ACEF是菱形;(2)若四边形AEBF也是菱形,直接写出线段AB与线段AC的关系。 19.(8分)先化简再求值:,其中a=-2。 20.(8分)如图,在△ABC中,AD=15,AC=12,DC=9,点B是CD延长线上一点,连接AB,若AB=1.求:△ABD的面积. 21.(8分)如图,将长方形ABCD沿EF折叠,使顶点C恰好落在AB边的中点上.若,,求BF的长. 22.(10分)已知:直线y=与x轴、y轴分别相交于点A和点B,点C在线段AO上.将△CBO沿BC折叠后,点O恰好落在AB边上点D处.(1)直接写出点A、点B的坐标:(2)求AC的长;(3)点P为平面内一动点,且满足以A、B、C、P为顶点的四边形为平行四边形,请直接回答:①符合要求的P点有几个?②写出一个符合要求的P点坐标. 23.(10分)为了贯彻落实区中小学“阅读·写字·演讲”三项工程工作,我区各校大力推广阅读活动,某校初二(1)班为了解2月份全班学生课外阅读的情况,调查了全班学生2月份读书的册数,并根据调查结果绘制了如下不完整的条形统计图和扇形统计图:根据以上信息解决下列问题:(1)参加本次问卷调查的学生共有______人,其中2月份读书2册的学生有______人;(2)补全条形统计图,并求扇形统计图中读书3册所对应扇形的圆心角度数. 24.(12分)下面是某同学对多项式(x2﹣4x+2)(x2﹣4x+6)+4进行因式分解的过程解:设x2﹣4x=y,原式=(y+2)(y+6)+4 (第一步)=y2+8y+16 (第二步)=(y+4)2(第三步)=(x2﹣4x+4)2(第四步)(1)该同学第二步到第三步运用了因式分解的 (填序号).A.提取公因式 B.平方差公式C.两数和的完全平方公式 D.两数差的完全平方公式(2)该同学在第四步将y用所设中的x的代数式代换,得到因式分解的最后结果.这个结果是否分解到最后? .(填“是”或“否”)如果否,直接写出最后的结果 .(3)请你模仿以上方法尝试对多项式(x2﹣2x)(x2﹣2x+2)+1进行因式分解. 参考答案 一、选择题(每小题3分,共30分)1、A2、D3、A4、B5、B6、C7、C8、D9、A10、C 二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、x1=1,x2=﹣1.12、1.13、14、1.15、x<﹣216、75° 三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1)证明见解析;(2)证明见解析.18、(1)见解析;(2),.19、,320、2.21、1.22、(1)B(0,6),A(﹣8,0).(2)1;(3)①3个;②P1(﹣1,6),P2(﹣11,﹣6),P3(1,6).23、(1)50;17;(2)补全条形图见详解;144°.24、(1)C;(2)否,(x﹣2)1;(3)(x2﹣2x)(x2﹣2x+2)+1=(x﹣1)1.
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