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    【同步练习】部编版语文二年级上册--13寒号鸟 同步练习(含答案)
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    小学人教部编版寒号鸟精品当堂达标检测题

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    这是一份小学人教部编版寒号鸟精品当堂达标检测题,共10页。试卷主要包含了 看拼音 , 写词语, 给多音字注音并组词, 辨析形近字并组词, 把词语补充完整, 我会按课文内容填空, 我会用加点的词语写句子, 看拼音 , 在括号里写词语, 写出反义词等内容,欢迎下载使用。

     

    第五单元  13   寒号鸟 课堂同步练

    姓名:                               班级:                         

     

     

     


     

     

    1. 看拼音 , 写词语 kū   cǎo

     

     

     

     

     

     

     

     

       kōng

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     

     

     

     

    jiāng  yào

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    shàng  zhèn

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     

     

     

     

     

    dà    xuě    fēn   fēi

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     

    2. 给多音字注音并组词。

     

     


     

     

     

     

     

         (            )

         (            )

     

         (            )

         (            )

     

         (            )

     

         (            )

     

         (            )

     

         (            )

     


     

     

     

     


    3. 辨析形近字并组词。

    面(           )

    而(           )

    纷(           )

    份(           )


     

     

     


     

     

    (           )

    (           )

    (           )

    (           )


     

     

    朗(           )

    郎(           )


     

     

    却(           )

    怯(           )


     

     

    4. 把词语补充完整。

    东 (    )(    ) 找        得 (    )(    ) 过        寒 (    ) 腊 (    )        一 (    ) 石崖

    一 (    )               大雪 (    )(    )        一 (    ) 大杨树

     

     

    5. 我会按课文内容填空。

     

    -1-

     


     

     

     

    (1) 寒号鸟和喜鹊 (          ) 住着 , 成了 (          )。

    (2) 寒号鸟听 (      ), 躺在崖缝里对喜鹊说 :“傻喜鹊 , 不要吵。太阳 (      ), 正好睡觉。”

    (3) 冬天说到就到 , 寒风 (          ) 地刮着。

    (4) 寒冬腊月 ,(          )。北风像狮子一样 (          )。

     

     

    6. 我会用加点的词语写句子。

    (1) 有一天 , 天气晴朗。

     

     

    (2) 寒号鸟不听劝告 , 躺在崖缝里对喜鹊说 :“傻喜鹊 , 不要吵。太阳高照 , 正好睡觉。”

     

     

     

    课内阅读

    号鸟

    冬天到就到,寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻 ( 的    得)直打哆嗦, 不停地叫着 :“哆啰啰 , 哆啰啰 , 寒风冻死我 , 明天就做窝。”

    第二天清 , 风停了 , 太阳暖暖的 , 好像又是春天了。喜鹊来到崖缝 (fèng féng) 前劝寒号鸟 :“趁 天晴 , 快做窝。现在懒惰 , 将来难过。”

    号鸟还是不听劝告 ,( 申申  伸伸 ) 懒腰 , 答道 :“傻喜鹊 , 别啰唆。天气暖和 , 得过且过。”

    腊月 , 大雪 (      ) (fēn fēi)。北风 ( 向  像 ) 狮子一样狂吼 , 崖缝里冷得像冰窖 (jiào

    gào)。寒号鸟重复着哀号 (hào  o):“哆啰啰 , 哆啰啰 , 寒风冻死我 , 明天就做窝。”

     

    了 , 太阳出来了 , 喜鹊在枝头 (      ) (hū huàn) 寒号鸟。可是 , 寒号鸟已经在夜里冻死了。

     

    7. 看拼音 , 在括号里写词语。

    8. 选择括号里正确的字词或读音 , 用“ √ ”画出。

    9. 写出反义词。

    暖和—— (           )        难过—— (           )

    10. 这则故事告诉了我们什么道理 ?

     

     

     

    -2-

     


     

     

     

    课外阅读

    小蚂蚁明白了

    为了觅食 , 小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑洼洼 , 直到傍 (pánɡ  nɡ) 晚 , 才在一片绿叶上发现了 一条小青虫他正想招呼伙伴们分享“美味”, 不料来了一只公鸡 , 抢先把虫吃了。疲惫不堪的小蚂蚁 愤怒地望着气活现的公鸡 , 叹了一口气 , 自言自语道 :“我们蚂蚁寻找食物可真难啊 ! 听说树上住的 只蜘蛛 , 单靠一张网 , 就能得到很多食物 , 我得去跟她学本领。”

    小蚂蚁沿着树干往上爬 , 他看见蜘蛛正伸开八只脚 , 舒舒服服地趴在蛛网上 , 风一吹 , 晃晃 (huànɡ huǎnɡ) 荡荡 , 惬意极了。小蚂蚁看见一只苍蝇刚被粘 (zhān  nián ) 在蛛网上 , 没一会儿 , 又一只蚊 子“不自来”。小蚂蚁羡慕极了 , 央求道 :“蜘蛛姐姐 , 把你的本领教给我吧 ! 让我像你一样 , 织一 , 往上一躺 , 一辈子不饿肚子 , 一劳永逸 !”

    “一劳逸 ?”蜘蛛感到奇怪 ,“在我们的生活里 , 不存在一劳永逸啊 !”蜘蛛想了一会儿说 :“小 , 你最好在这里过一夜 , 看看我们是怎样生活的 , 行吗 ?”“行 , 我留下来。”

    夜幕降临了。月下,蜘蛛闪着银色的光芒。小蚂蚁又饿又累,打起瞌睡来了。然而蜘蛛却忙碌起来, 在网上爬来去 , 把网上的丝一根根吃进肚里 , 好好的一张网就这样给拆了。小蚂蚁睁开蒙胧的双眼 , 疑惑看着这一切。蜘蛛把丝吃掉后 , 一刻也不停歇 , 重新把丝从腹部的喷丝口喷出来 , 又开始织网。 这样她从天黑忙到天亮 , 才把网织好。

    小蚂蚁问蛛 :“你为什么要把网拆了重织呢?”蜘蛛答道 :“如果不把干了的丝吃进肚子,重新织网, 网就有黏性, 第二天就粘不住飞虫,我就要挨饿。”小蚂蚁又问 :“你每夜都要这样干活吗?”蜘蛛说 :“是 , 为了生存 , 我不得不通宵达旦地干活 , 从不敢间 (jiān  jiàn ) 断。我的网总是拆了织 , 织了拆 , 不过我总是在夜里工作。

    蚂蚁再没问什么 , 默默地沿着树干朝下爬去。他一边爬一边想。他明白了……

     

    11. 把括号里不正确的拼音划掉。

    12. 联系上下文理解词语 , 并回答问题。

    (1) 疲惫不堪。小蚂蚁疲惫不堪的原因是什么 ?

     

     

     

     

    (2) 通宵达旦。蜘蛛通宵达旦地在干什么 ?

     

     

     

     

     

     

    -3-

     


     

     

     

    13. “小蚂蚁羡慕极了”, 他羡慕什么 ?

     

     

     

     

    14. 联系生活实际 , 说说你读了这篇文章的收获和体会。

     

     

     

     

     

     

     

    15. 我会想 , 我会写

    寒号鸟在夜冻死了 , 喜鹊知道了 , 森林里的其他小动物也知道了。他们是怎么想的 ? 又是怎么 的 ? 开动你智慧的小脑筋写一写吧 !

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    -4-

     


     

     

     

    单元 第 13 课 课堂同步练习答案

    1.  枯草  朗读  将要  大雪纷飞  夜空  上阵

    2.      

    4.  东寻西找  得过且过  寒冬腊月  一堵石崖  一道缝  大雪纷飞  一棵大杨树

    6.  晴朗 : 星期天 , 天气晴朗 , 我们全家去郊游。

    劝告 : 我们做了错事 , 要听别人的劝告 , 不能一错再错。

    ( 点拨 :“晴朗”是用来形容天气的 ;“劝告”是拿道理劝人 , 使人改正错误或接受意见 )

    9.  寒冷  开心

    10. 惰、得过且过是没有好结果的 , 只有通过辛勤的劳动才能创造幸福的生活。

    ( 拨 : 从喜鹊和寒号鸟的对话可以看出寒号鸟的懒惰和喜鹊的勤劳 , 从寒号鸟可悲的下场认识到 过且过是不会有好结果的 )

    11. (pánɡ)(huǎnɡ)(nián)(jiān)

    12. (1)“疲惫不堪”形容非常疲乏。原因是他找食物找了很久。(2)“通宵达旦”的意思是整整一夜 , 从天黑到亮。通宵达旦在拆网、织网。

    13. 他羡慕蜘蛛一劳永逸。

    ( 点拨 : 小蚂蚁认为蜘蛛织一张网就可以永远坐享其成 , 所以很羡慕 )

    14. 世界上没有免费的午餐 , 只有脚踏实地、勤劳肯干 , 才会收获甜蜜的果实。

    ( 拨 : 看上去蜘蛛很容易得到美食 , 其实那是没日没夜的辛劳所得。当你羡慕别人成功时 , 又怎 知道他们为此流过多少汗水 , 经历过多少磨难呢 )

    15. 点拨 : 围绕寒号鸟冻死的原因进行讨论 , 把小动物们的所思所想写出来 , 通过寒号鸟的死使大家 认识到懒惰、得过且过是没有好下场的。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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