【同步教案】冀教版数学五年级上册--7.5估算玉米收入 教案

这是一份【同步教案】冀教版数学五年级上册--7.5估算玉米收入 教案，共3页。教案主要包含了教学目标，课时安排，教学重点，教学难点，教学过程，板书设计，作业布置，教学反思等内容，欢迎下载使用。
7.5估算玉米收入一、教学目标1.知识目标：经历小组合作，解决估算玉米产量收入并交流过程。2.能力目标：用学过的知识去解决实际问题，表达解决问题的过程和结果。3.情感目标：引导学生通过小组合作的形式去解决问题，培养解决问题能力。二、课时安排1课时三、教学重点会估算玉米产量收入。四、教学难点理解株距和行距的实际含义的基础上，会估算玉米产量收入。五、教学过程（一）导入新课通过谈话，出示图片导入课题。老师：玉米种植和收获的时间六月底七月初——十月初，玉米能做成很多类食品。出示图片，直接引入课题。(让学生自己说一说你还知道玉米可以做什么，激发学生的学习兴趣。)（二）讲授新课1.教学例题。出示ppt，引出“王大爷有一块长200米、宽40米的玉米地，种植玉米的株距是0.25米，行距是0.4米，大约有一半的玉米结了两个玉米棒，根据往年经验，平均每个玉米棒大约可产0.25千克玉米粒，往年每吨玉米粒的价格是1280元，农产品价格调整后，现在每吨玉米粒的价格大约是1330元”。你根据这些信息，想知道什么呢？学生提出问题：今年玉米大约收入多少元？平均每公顷大约收入多少元？预计比去年多收入多少元？（1）解答第一个问题：今年玉米大约收入多少元？老师问：能不能直接求出今年玉米大约收入多少元？怎么办？学生：先求出一共种了多少棵玉米，就可以知道结多少个玉米棒子了。（注意：有二分之一的玉米结了2个玉米棒。）然后让学生独立试着解答，然后小组交流，最后全班交流汇报：王大爷玉米地的总面积：长×宽=面积=200×40=8000（平方米）一棵玉米的占地面积：株距×行距=0.1（平方米）一共种了多少棵玉米？8000÷0.1=80000（棵）一共结了多少个玉米棒？80000+80000÷2=120000（个）根据往年经验，平均每个玉米棒大约可产0.25千克玉米粒，一共可产多少玉米粒？0.25×120000=30000（千克）=30（吨）今年玉米大约收入多少元？1330×30=3990（元）（2）解答第二个问题：平均每公顷大约收入多少元？要求平均每公顷大约收入多少元？先想：王大爷的地有多少公顷8000平方米=0.8（公顷）再想：0.8公顷收入了39900元，那么每公顷收入多少元？39900÷0.8=49875（元）答：平均每公顷大约收入49875元.（3）解答第三个问题：预计比去年多收入多少元？往年每吨玉米粒的价格是1280元。往年王大爷收入多少元？1280×30=38400（元）39900—38400=1500 （元）（三）重难点精讲王大爷有一块长200米、宽40米的玉米地，种植玉米的株距是0.25米，行距是0.4米，大约有一半的玉米结了两个玉米棒，根据往年经验，平均每个玉米棒大约可产0.25千克玉米粒，往年每吨玉米粒的价格是1280元，农产品价格调整后，现在每吨玉米粒的价格大约是1330元今年玉米大约收入多少元？平均每公顷大约收入多少元？预计比去年多收入多少元？自主练习某城市进行城市改造．一条街道的一侧从头到尾原有25根电线杆，每两根电线杆之间相距30米，现在把每两根电线杆之间的距离变成40米，这样从头到尾共需几根电线杆？（四）归纳小结    解决估算玉米产量收入问题；    理解了株距和行距的实际含义，并能解决实际问题。（五）随堂检测1、解放军某部共有仪仗队员400名，这个仪仗队有49米长，在军事训练中，每8人排成一排，每两排之间的距离都是1米．这个仪仗队有多长？ 2、在一个湖的四周筑起一条长4800米的大堤．堤上每隔6米栽柳树一棵，然后在相邻的两棵柳树之间每隔2米栽桃树一棵，应准备桃树和柳树各多少棵？ 六、板书设计估算玉米收入王大爷玉米地的总面积：长×宽=面积=200 ×40=8000（平方米）一颗玉米的占地面积：株距×行距=0.1（平方米）一共种了多少棵玉米？8000÷0.1=80000( 棵）一共结了多少玉米棒？80000+80000÷2=120000(个）根据往年经验，平均每个玉米棒大约可产0.25千克玉米粒，一共可产多少玉米粒？0.25×120000=30000（千克）=30（吨）今年玉米大约收入多少元？1330×30=3990（元 ）七、作业布置有块长方形菜地，长360米，宽120米。棉花的株距0.2米，行距0.4米。每株大约产0.02千克棉花。（1）这块地一共有多少注棉花？（2）大约产棉花多少千克？（3）如果每千克卖价16元，可收入多少元？八、教学反思