【同步导学案】苏教版数学四年级上册第八单元：8.2角的度量1 导学案

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小学数学导学案 _四_年级_____班      姓名：__   _    __  课题：角的度量（1）                  课型： 新授    主备人：徐黎明审核人：魏蒙 第   2 课时总第    课时日期：      年    月     日  星期       学习目标：1. 让学生通过操作和交流等活动，激发认识角的测量工具和计量单位的愿望，进而认识量角器和角的计量单位，学会用量角器量指定的角。2. 让学生初步感受三角形的内角和是180度，知道角的大小与边的长短无关。    教师复备笔记重点难点：在自主探索和实践中掌握用量角器量角的方法。正确摆放量角器的位置并正确看度数。学习方法：自主、合作、探究  学  习  过    程一、          复习旧知  上节课我们学习了什么知识？互相说一说。二、小组合作1、认识量角器，完成填空量角器是         形的，平均分成    份，每一份所对的是  的角，计量单位是  ，用符号  表示。如1度记作 （             ）。 2、如何使用量角器。   四、当堂检测1、量出下面每个角的度数。2、下面两角度数相等吗？思考：角的度数和什么有关？   学（教）后记：