人美版五年级上册第一单元 右偏旁的写法第8课 口字旁 见字旁评优课ppt课件

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人美版小学书法五年级上册《口字旁见字旁》教学设计课题口字旁见字旁教学目标1.知识目标:使学生了解观察口字旁见字旁的形态特征，并掌握其正确的书写方法，尝试书写口字旁见字旁及其范字。2.能力目标:培养学生认真观察、注重比较，分析结构，养成良好书写习惯。3.情感目标:感受书法的博大精深，提升学生的书法兴趣已经审美能力。教学重点掌握口字旁见字旁的写法教学难点分析结构，临写范字教学准备教师准备：课件   教材    笔墨纸砚学生准备：书写工具教学过程课程导入：同学们好很高兴和同学们一起走进今天的书法课堂。我们中国的书法艺术博大精深，源远流长，历史长河中涌现出了许许多多的书法大家，还有名家碑帖。今天我们来学习一个全新的偏旁部首，口字旁见字旁！ 接下来我们就来一起欣赏一下吧：口字旁的历史演变，播放课件。 开动小脑筋，观察分析：观察口字旁的形态以及占位，这节课我们来学习口字旁的写法，观察不同字中的所学偏旁部首的写法： 口字旁的形态有两种变化方式:一是伸长或缩短其中的笔画，如“唯”字;二是改变横平竖直的基本形态，如“味”字。口字旁一般位于左侧中间偏上的位置 1. 口字旁左上部不封口，  上宽下窄，外轮廓近似倒放的梯形。2.见字旁在字中较宽，外轮廓近似梯形。1. 口字旁起笔顺锋入纸、较尖，左竖和右折稍向外倾斜，口字旁整体向左倾斜。 2. 见字旁左竖较细，横折较粗，横画分布均匀，撇画较细，竖弯钩向右伸展。 示范书写重点难点分析：观察口字旁的位置以及大小形态。口字旁的形态有两种变化方式:一是伸长或缩短其中的笔画，如“唯”字;二是改变横平竖直的基本形态，如“味”字。口字旁一般位于左侧中间偏上的位置再次分析巩固，口字旁的书写要点，并示范例字。学生观察并临写。分析不足改正。读帖:先观察碑帖中的范字，再观察范字在格中的占格位置,尝试临写。(并培养学生良好的书写习惯)展示:鼓励优点，找不足，师示范生再临写书法园地1.“物”字整体较为平稳，  左狭长，右宽扁。2.繁体“华”字对称中稍有变化，  中间横和竖较为舒展，  其他笔画较为短小。3.“天”字整体斜中求正；   两横较短，明显左低右高；   撇、捺较为舒展。 4.繁体“宝”字较为平稳， 上面部分笔画较为紧凑， 下面部分笔画较为疏松。 6.课后小结口字旁见字旁的发展历程口字旁见字旁的形态以及占位口字旁见字旁的书写要点物华天宝课后作业观察口字旁见字旁的占位，书写口字旁见字旁及其范字。巩固练习，并尝试用所学偏旁部首写一副作品。板书设计口字旁见字旁口字旁见字旁书写要点口字旁见字旁范字书写教学反思学生观察不到位，汉字结构需要进一步巩固。注意分析汉字的比例与疏密，穿插与避让，写好字不仅是动笔，还要用心，仔细观察其结构与形态。