小学语文人教部编版一年级上册江南优秀ppt课件

这是一份小学语文人教部编版一年级上册江南优秀ppt课件，共43页。

亲爱的同学们，观察图画，你知道这是哪里吗？
对啦，这里是江南水乡，这节课就让我们去欣赏江南那美丽的风景吧！
由两点一提构成。在字的左边时，稍舒展。在字的中间时，要紧凑。
听范读后，借助拼音自由练读课文，圈画生字，不认识的字，可以借助拼音多读几遍。
◆ 用小手数一数：课文一共 句话。
带有草字头的字还有：草、花、落
横长，竖短，两竖上开合，向中间倾斜。在字的上部时略宽些，在中部时，变扁。
江南 可 采 莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
江南江南/可采莲。莲叶/何田田。鱼戏/莲叶间。鱼戏/莲叶东。鱼攻/莲叶西。鱼戏/莲叶南，鱼戏/莲叶北。
“ ”竖钩 书写提示：从上到下行笔，到起钩处向左上钩出，下笔处和起钩处应在一条垂直线上。“ ”竖弯 书写提示：起笔时稍重，从上往下写短竖，再圆转向右水平方向写短横，收笔稍重。
提示：点击生字进入详细讲解。
结构：半包围部首：口笔画：五组词：许可 可以
“口”在竖中线的左侧，偏小。
竖钩写在竖中线右侧，要写直。
结构：独体部首：一笔画：五组词：东方 东家
撇折从竖中线起笔，到横中线略下转折。
结构：独体部首：西笔画：六组词：西方 西面
◆ 初读课文后，你感受到了什么？
初读课文后，我们认识了生字、新词，读通了课文，了解到江南水乡莲叶茂盛、莲花盛开，非常美丽。
建议完成建议完成第 1 课时中的练习题。
思考：我们来到江南水乡，看到了哪些美丽的景色？
盛夏时节荷塘莲叶如盘、莲花绽放、鱼儿嬉戏、采莲姑娘采莲的江南风光。
江南可采莲，莲叶何田田。
译文：江南是采莲的好地方，莲叶多么茂密。
想一想，除了采莲姑娘，还有谁也很开心？你是从哪儿看出来的？
鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
译文: 鱼儿在莲叶间嬉戏。它们一会儿游到东，一会儿游到西，一会儿游到南，一会儿游到北。
五个“戏”字，写出了活泼嬉戏的游鱼快乐、自在的同时，也表现了采莲人欢快的心情。
从五个“戏”你能体会到什么？
认识四个方位：上北、下南、左西、右东
四个方位词表现了什么？
诗中一共用了四个方位词——东、西、南、北，表现了鱼儿在莲叶间自由游动、惹人喜爱的样子。
小鱼在莲叶间做什么游戏？它们是怎么嬉戏玩耍的？想象一下，填句子吧！
鱼儿在莲叶间玩（ ）的游戏，一会儿游到（ ），一会儿游到（ ），一会儿游到（ ），一会儿游到（ ）。
这首诗描绘了江南水乡采莲时的光景，表现了采莲人欢乐的心情，使人感受到江南风光的优美。
《江南》是一首采莲歌，描绘的是江南水乡人们采莲时的情景，反映了采莲人欢乐的心情，表达了诗人对江南水乡的热爱之情。
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朗读指导：本诗描绘了江南人采莲的情景，读前两句时适当停顿，想象莲叶茂盛鲜亮的画面，语调轻柔，带有赞叹的语气。读后五句时，要注意方位词的变化，想象鱼儿在莲叶间自由游动的轻快画面，从而读出采莲人愉悦的心情。