人教版九年级全册第2节 电生磁说课课件ppt

这是一份人教版九年级全册第2节 电生磁说课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了2电生磁，授课老师，学习目标，新课学习，知识点三安培定则，练一练，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
2.知道通电导体周围存在着磁场；通电螺线管的磁场与条形磁体相似。
3.会判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管的电流方向。
1.认识电流的磁效应，初步了解电和磁之间有某种联系。
我们将一枚转动灵活的小磁针置于桌面上，在小磁针旁放一条直导线，使导线与电池触接，看看电路连通瞬间小磁针有什么变化。
知识点一：电流的磁效应
　　1．通电导体（电流）的周围存在磁场，电流的磁场方向跟电流方向有关。
　　2．通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫做电流的磁效应。
由甲、乙可知：
由甲、丙可知：
通电导体的周围存在磁场
电流的磁场方向跟电流方向有关
知识点二：通电螺线管的磁场
问题1：既然电能生磁，为什么一根导线通电时连一根大头针都吸不动？
问题2：如何将这一根通电导线的磁场增强？
把导线绕在圆筒上，做成螺线管（线圈），将各圈导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会强得多。
1.螺线管（线圈）：导线绕在圆筒上。
2.实验：探究通电螺线管外部的磁场分布
　　演示：在螺线管的两端各放一个小磁针，在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察指针指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况。
1.通电螺线管的磁场与条形磁体相似;
2.它的两端相当于条形磁体的两极.
　　仔细观察螺线管的绕线方法，并画出示意图，并判断螺线管中电流方向，标示在示意图上。
　　预想可能的不同种情况。
3. 通电螺线管的极性
不借助于小磁针，如何判断螺线管的极性？
　　你能用一个巧妙的方法把通电螺线管两端的极性与其中的电流方向的关系表述出来吗？
猴子用右手把一个大螺线管夹在腋下，说：如果电流沿着我右臂所指的方向流动，N 极就在我的前方。
蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬行，说：N 极就在我的左边。
　　用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。
　　1．判断下面螺线管中的N极和S极：
　　2．判断螺线管中的电流方向：
　　3．根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极。
1.奥斯特实验说明了（ ）A.电流的周围存在着磁场B.电流在磁场中会受到力的作用C.导线做切割磁感线运动时会产生电流D.小磁针在没有磁场时也会转动
2.如图，通电螺线管周围有四个静止的小磁针a、b、c、d，涂黑端表示N极，其中指向正确的是（ ） A.a B.b C.c D.d
3.如图所示，小磁针甲、乙静止在通电螺线管的附近，根据标出的磁感线方向，正确的判断是（ ）（多选） A.螺线管的右端为N极 B.小磁针甲的右端为N极 C.小磁针乙的左端为N极 D.电源的左端为负极