2019-2020学年上学期七年级期末语文原创卷A卷（山东）（全解全析）

2019-2020学年上学期期末原创卷A卷

七年级语文·全解全析

1．【答案】B（3分）

【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生在平时的学习中要注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A项，“秕”应读bǐ；C项，“珂”应读kē；D项，“堪”应读kān。

2．【答案】C（3分）

【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中要注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A项，“瞟”应为“缥”；B项，“贮”应为“伫”；D项，“溢”应为“隘”。

3．【答案】C（3分）

【解析】C项，这里应该用“微不足道”，指环卫工人的劳动平凡微小，不值得一说。“具体而微”指内容大体具备而形状或规模较小。使用与语意不符。

4．【答案】C（3分）

【解析】A项，缺少成分，去掉“使”；B项，搭配不当，去掉“人”；D项，三重否定表否定，去掉“不”。

5．【答案】B（3分）

【解析】A项有误，正确的顺序应为：五行山收孙悟空，鹰愁涧收白龙马，高老庄收猪八戒，流沙河收沙僧。C项有误，铁扇公主之所以不借芭蕉扇给孙悟空，是因为孙悟空收服了红孩儿。D项有误，招安的神仙是太白金星。故选B。

6．【答案】B（2分）

【解析】本题考查文言实词。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。B项，“广”在这里作动词，是“增长”的意思。

7．【答案】D（2分）

【解析】文言断句的题目，要注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。此题较容易，根据文意即可推断出错误选项为D项。停顿应为：年与时/驰，意与日/去。此题要注意把主语部分与谓语部分划开。注意句子结构的对称。

8．【答案】D（2分）

【解析】本题考查学生对文言文内容的理解和分析能力。对文言文的字词理解、词句赏析、词语作用、主要内容、文章主旨都要有一定的理解，才能轻松做出选择。D项表述错误，文章主要讲述的是“修身”和“养德”，没有对“治国”方面的论述。

9．【答案】羊 /贱 畜 /又 非 夫 子 所 有 /而 损 言 笑 者/ 何 哉？（2分）

【解析】本题考查文言语句的句读划分。可以先翻译句子，然后根据句子的意思进行句读划分。注意不要出现“破句”。同时可利用虚词来帮助划分句读。

10．【答案】杨子不说话，于是他的门徒也不知道。（2分）

【解析】本题考查文言文翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。此句注意关键词“获”等的翻译。

11．【答案】在学习中，要有明确的目标，会事半功倍，不然，就会迷失方向。在研究一门学问时，要把握方向，注重领会其实质，而不要被各种表象所迷惑。（2分）

【解析】这类试题，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题，作答时，一般能表述正确的含义即可得分。本题围绕“把握好方向”来解答即可。

【参考译文】

杨子的邻居丢失了羊，于是带着他的朋友，还请求杨子的仆人一起追赶那只羊。杨子说：“唉！丢一只羊，为什么要这么多人去追？”邻居说：“因为岔路很多。”杨子的邻居不久就回来了，杨子问：“找到羊了吗？”邻居回答说：“羊丢了。”杨子问：“为什么羊丢了？”邻居回答说：“因为岔路之中还有岔路，我不知道羊到哪里去了，所以就回来了。”杨子听了邻人说的这番话，有些闷闷不乐。他眉头紧锁、脸色灰暗、一言不发。那一天大家再也没有见到他露出一丝笑容。杨子的门徒都觉得有点奇怪，因此不解地问：“羊并不是什么值钱的牲畜，而且又不是先生的，您这样闷闷不乐，究竟是为什么呢？”杨子不说话，于是他的门徒也不知道。

12．【答案】斜阳  半日（3分）

【解析】本题考查对诗歌内容的理解。答案集中在诗歌的前两句。“苇蓬疏薄漏斜阳，半日孤吟未过江”的意思是：太阳西斜，点点胭红的光亮洒落到搭着稀疏的苇蓬的小船里，我独自吟诗了大半天却还是没有过江。表示天色已晚的词是“斜阳”，强调泛江已久的词是“半日”。

13．【答案】那一只只鹭鸶仿佛能理解我的心情，似乎在听着我的吟诵。抒发了诗人的孤独之感。或：诗人把鹭鸶当作知音，抒发了诗人向往热爱大自然的返璞归真之情。（能结合三、四句的句意分析，言之有理即可）（3分）

【解析】本题考查理解作者的情感，作答时要结合全诗加以理解。本诗中“唯有鹭鸶知我意”的意思是：能够理解我心意的恐怕只有江面上的鹭鸶鸟了。诗人把鹭鸶当作知音，正反映了他摆脱官场后，向往热爱大自然的返璞归真之情，也可以看出诗人孤寂、苦闷的内心。

14．【答案】（1）夕阳西下  （2）博学而笃志  （3）不舍昼夜  （4）不知何处吹芦管  （5）正是江南好风景  （6）秋风吹散马蹄声  （7）脱离了低级趣味  有益于人民（每题1分，若有错别字则该题不得分）

【解析】古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。此处注意“笃”“芦”等字词的书写。

15．【答案】表现了“我”童年时代对自然的热爱，对自由幸福生活的追求，对知识的探究及天真幼稚欢快的心理。（3分）

【解析】本题考查文章的主旨。要求在读懂全文的基础上，从整体上感知文章的主要内容，再整体把握作者的主要观点或感情。本文作者从四个方面叙述了三味书屋的生活：①入学的情形,同时介绍了书屋的特点以及先生的为人；②初次见先生,问先生“怪哉”是怎么一回事,没有得到答案；③偷偷到后花园去玩,后花园的乐趣；④师生读书的可笑情景以及“我”趁先生读书入神时描画儿。这对于童年的鲁迅而言也同样是新鲜而充满快乐的。

16．【答案】详写这一细节，就让人感到百草园一年四季都是“我”的乐园。（3分）

【解析】本题考查对文章内容的理解。“雪地捕鸟”一段用了一系列的动词，表现出冬天的百草园依然乐趣无穷，说明百草园一年四季都是乐趣横生，表明了作者对百草园生活的向往。

17．【答案】前面两个“不必说”是为了突出下面的“单是”的内容，“单是”所指这一点已经“有无限的趣味”，那百草园中的乐趣就处处皆是了。仿写句子略。（3分）

【解析】本题考查对文章内容的理解及仿写。文段中前两个“不必说”略写百草园概貌，“单是……就有……”则比较详细地写百草园一角“短短的泥墙根一带”。先用两个“不必说”宕开一笔，突出“单是”的内容。既然“单是”已趣味无穷，可见园子里佳趣俯拾皆是，渲染了百草园是“我的乐园”的感情色彩。由此总结即可。仿写可以按照所给例子，用优美的语言来写句子，注意格式。

18．【答案】“我”在三味书屋的生活总的来说是单调的，但“我”的学习有很大进步。先生既古板教条，又开明善良。理想的师生关系应是互动的。（3分）

【解析】本题考查对文章内容的理解。文中提到的三味书屋的学习环境：呆板（黑油竹门、匾、画）；学习生活：枯燥；教学内容单调：只读书、习字、对课、古书难明；教学方法死板。寿镜吾是鲁迅小时候在三味书屋的老师，他为人方正、质朴、博学；在当时比较开明，不打骂学生；对学生严厉，但教学的严厉中又带着轻松气氛。第三问答出自己理想中的学校与老师即可。注意表达准确，语言流畅。

19．【答案】①花期早。②开得多（盛）。③花朵美。④花味香。⑤叶子绿。⑥生长快。（4分）

【解析】本题考查对文章内容的概括。根据问题，找到相应的段落，寻找每段的中心句和文章的中心句，逐条总结即可。或者找到重点词语，用自己的语言将词语整理组合也可。由文中第①②段“四月份就迫不及待地开放了”“看着金银花长得那么盛，花开得那么多”可概括为：花期早，开得多；由第③段“钟情于金银花的叶子的绿，花儿的美，还有那淡淡的香味儿”可概括为：花朵美，花味香，叶子绿；由第①段“不到两年的时间，这棵金银花就由纤弱的一棵小苗长成了亭亭玉立的美少女”可概括为：生长快。

20．【答案】运用了拟人的修辞，生动形象地表现了花儿争先恐后、竞相绽放的情态，表达了作者的惊喜、欣赏之情。（4分）

【解析】本题考查赏析句子。考查点一般包括词语的妙用、修辞手法的赏析、作者情感的把握等。一般要先指出修辞手法，然后分析表达效果，最后分析表达的感情。拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。画线句运用拟人的修辞手法，将金银花人格化，“你不让我，我不让你”形象生动地写出了金银花争先恐后竞相开放的情态，表达了作者对金银花的喜爱之情。

21．【答案】运用对比（衬托、反衬）的写法，将院中的金银花和室内花盆里的金银花进行对比，以突出“自由的空间对生命成长的重要意义”这一主旨，给人以极鲜明的感受和极深刻的启示，增强了艺术效果和感染力。（4分）

【解析】本题是对表现手法的考查。常见的表现手法有衬托、象征、借物喻人、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫等。对比手法的作用：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。这里把院中的金银花和室内花盆里的金银花这两个寓意相反的事物放在一起对照比较着写，突出“自由的空间对生命成长的重要意义”这一主旨，因此是对比。

22．【答案】对于人的成长来说，最重要的是自由的成长环境、自由的发展空间。过分的呵护，过于优越的物质条件，反而不利于一个人的成长。（6分）

【解析】本题是对文章主旨的考查。文章的主旨句一般在文中多次出现，还多在首段与末段，是对题目的解释与深化，多为议论抒情性的句子。从院中的金银花和室内花盆里的金银花的对比可以看出，对于人的成长来说，最重要的是自由的成长环境、自由的发展空间。过分的呵护，过于优越的物质条件，反而不利于一个人的成长。

23．【立意指津】作文标题“总有     在心中”。半命题作文，所填充的内容往往是决定写作成败的关键。填充文题，关键是要找准所要写作的内容。半命题作文的补题很关键，补出的题目显示了作文的选材、立意及情感态度，同时也决定作文成败。补全题目常用方法是避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切入题目。这一题目可填的词语很多，如感动、温暖、幸福、记忆、眷恋、风景、坚强、快乐、勤奋、执着、自信、勇敢、善良、那首歌……核心点在于“在心中”，那就要把事件叙述完整，并且写出给自己所带来的影响与启迪。