语文六年级上册语文园地优秀第二课时综合训练题

科目

语文

年级

六

课题

语文园地•词句段运用

主备人

课时

2

辅备人

【学习目标】

1.基础性目标：运用抓住关键句的方法，把握一段话的主要观点。

2.挑战性目标：能阅读非连续文本，提取有价值的信息。

【学习重难点、关键】

1.能阅读非连续文本，提取有价值的信息。

2.引导学生注意句与句以及非连续文本信息之间的关系。

【课前预设】

本节课教学要点：引导学生注意句与句以及非连续文本信息之间的关系。

学习流程（第二课时）

【课上生成】

【自主学习】

一、阅读一段话

1.读读这段话，了解大意，理解每个句子的意思。

2.理清句子间的关系，找找这段话主要是围绕哪句话说的。

二、阅读非连续文本

1.阅读材料，思考：你从站牌和旁边的提示中，读出了什么信息。

2.分析：小林到外婆家有哪些乘车方案，并选出最佳方案。

【合作探究】

一、探究这段话主要是围绕着哪句话在说的

1.抓住第一句的“为了”，读懂“为了”是说明目的。

2.抓住第三句的“因为”，读懂“因为”是解释原因。

3.抓住第二句的承前启后的作用，体会把花草树木比作“绿色卫士”“城市之肺”是这段话要表达的观点，是关键句。

二、探究非连续文本信息

1.联系比较三个公交牌，明白“不同车次停靠的站点数不一样，且有时是有交叉的”。

2.结合提示，读明白乘坐公交车时要注意停靠站点和所需时间的对应关系，选择合适的车次，并关注首末车的发车时间，选择合适的出发或返程时间。

【展示交流】

一、小林到外婆家乘车方案

1.坐763路车直达，从自己家温泉镇站出发坐5站到宋家洼站外婆家下车。

2.先坐65路车，从自己家温泉镇站出发坐5站到桐荫街站下车，再换乘86路车，坐1站到宋家洼站外婆家下车。

3.先坐65路车，从自己家温泉镇站出发，坐4站到四通桥站下车，再换乘86路车，坐4站到宋家洼站外婆家下车。

二、选出最佳方案（方案二）

1.抓住出发点“温泉镇”、目的地“宋家洼”以及时间要求“希望九点前赶到”等关键信息，明确小林的出行需求。

2.一一排除“出发时间”“停靠站点多少”等，选出最佳出行方案。

【达标检测】

一、阅读一段话

1.说说这段话表达的观点。

2.读出这段话表达的观点来。

二、选择合适的乘车方案

1.说出小林都有哪些乘车方案。

2.最合适的乘车方案是哪一个，理由是什么。

附：板书设计

站点  ——  时间

                 （多）      （长）

【课后反思】