小学心理健康北师大版（2013）一年级上册第七课 守时间，有效率教案设计

课题

守时间，有效率

教学目标

1.帮助学生认识到时间的重要性。

2.培养学生有序的生活。

教学重点

1.理解什么时间完成什么事，做到生活有规律。

教学难点

1.建立时间的概念。

2.理解什么时间完成什么事，做到生活有规律。

教学准备

教师准备：1.课文资料图片 2.课程素材 3.PPT课件

学生准备：1.课本

教学过程

一、课前活动

调查交家庭作业的情况：今天早上一来到学校就把家庭作业交给小组长的同学请举手？引出话题：为什么不能一来到教室就把家庭作业交了呢？是忘记了吗？是没有时间吗？

二、分享交流，揭示课题

师：同学们，我们一起来看绘本故事《时间不是用来拖延的》，故事讲完以后，老师会有许多问题要问同学们，如果你专心地看了故事，就能够回答问题，看谁能在短的时间里回答正确呢？将成为今天的“专心宝贝”。

生：好……

师：同学们看完了绘本故事《时间不是用来拖延的》。

问题1.时间可以停下来吗？

问题2.布莱恩为什么忘记做科学作业了呢？

问题3.可以一边吃饭一边看电视吗？为什么呢？

问题4.因为自己的原因耽误大家的时间，这样做对吗？

生：……

师：同学们说得非常好！

1.时间是非常重要的！我们要珍惜生命中的每一分钟，合理安排好自己的时间，分清楚轻重缓急，一定要先把最重要的事情做完做好。

2.如果一边吃饭一边看电视，不仅会导致很多疾病的发生，还会养成做事拖拉的坏习惯。

3.最重要的一点，我们是一个班集体的同学，不能因为自己的原因耽误大家的时间，这样就会拖班级后腿，给班集体带来不好的影响，就像同学们每天坐校车上学，校车也有它需要遵守的时间，到点了就会开走，因为下一站还有很多同学在等着坐校车，所以同学们我们要学会遵守时间，才能更快更好的完成我们需要做的事情。按时起床，按时完成作业，相信每个同学都能做到，今天我们都是“专心宝贝”。（揭示课题）

三、看一看，聊一聊

1.拖拖的故事（课本P38）

师：同学们，我们一起观察在拖拖同学身上都发生了什么事情呢？

生：迟到……

师：同学们都非常棒！拖拖每天上学总是迟到。考试的时候铃声都响了，卷子还没有写完。放学了，同学们都走出教室了，拖拖还没有把书包收拾好。同学们你在学习生活中和拖拖有相似之处吗？聊一聊你是怎么做的。

生：……

四、比一比，学一学，做一做

1.比一比

师：①现在我们一起比一比，看谁能最快最轻地把语文、数学课本和文具盒整齐的放在书桌角上。②课下小任务：课间操和体育课的时候，我们一起比一比，看谁能最快、最安静、最整齐地到操场上排好体操队形，下节课请体育课代表统计好交给老师，老师有奖励哦！

生：……

2.学一学，做一做

珠珠每天早上都要用30分钟的时间来做事。10分钟起床穿衣叠被，10分钟洗脸梳头刷牙，10分钟收听新闻。聪明的你能用更快的时间完成这些事情吗？而且能做的非常好！

生：……

师：相信同学们都能做到，而且会做得越来越好！

五、课堂小结

同学们，时间就像小河水，永远不停地流！我们就像落在小河里的一片树叶，不努力向前就看不到两岸美丽的风景，我们要守时间，有效率，告别拖拉有方法：

1.学会制定适合自己的作息时间表，慢慢养成良好的生活习惯。

2.学会排除不良因素的干扰。比如布莱恩在做手工的时候要把小花猫请出门，看书的时候，要把小玩具收好。

3.经常参加一些能够提高时间观念的游戏或运动。不仅要跟别人比，还要跟自己比，让自己变得更优秀。

课后作业

1.请爸爸妈妈帮助你，早晨用更快的速度起床上学。

板书设计

守时间——有效率

时间就像小河水，永远不停地流！

我们要守时间，有效率，告别拖拉！

教学反思

1.自我感受。

2.学生信息反馈。

3.课后作业交流。