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    语文部编版8年级上册第4单元专题卷02 阅读理解

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    这是一份语文部编版8年级上册第4单元专题卷02 阅读理解,共13页。

     

     

     

     

     

     

     

    语文部编版8年级上册

     


     

    语文部编版8年级上册第4单元专题卷

    专题02阅读理解

    一、阅读《背影》选段,完成各题。

    ①到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会,其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说不要紧,他们去不好!

    ②我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位,他嘱我路上小心,夜里警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!

    ③我说道:爸爸,你走吧。他望车外看了看说:我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍, A 地走到铁道边,慢慢 B 下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了,他用两手 C 上面,两脚再向上 D ;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见,我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他,他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会沉说:我走了,到那边来信!我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:进去吧。里边没人。等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

    1.文中画线句中没什么要紧不要紧的字面意思似乎相同,但联系全文看,它们所指的具体内容不同:没什么要紧是指___________________什么要紧;父亲说不要紧是指_______________不要紧。

    2.根据你对课文的感知填空。

    选文23段写父亲送我的情景,其中写了父亲的以下行为:照看行李——讲定价钱——____________——嘱咐我路上小心——____________——_____________告别离去。

    3.文中ABCD处分别应填入的词语是:__________________________________________

    4.对于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的这句话理解正确的是(   

    A扑扑衣上的泥土是因为刚才爬月台时蹭了一身土,父亲喜欢洁净,所以扑扑土以后心里就轻松了。

    B.照应了父亲爬月台的情节,轻松是因为买的橘子并不太重,父亲在暗示儿子自己并不累。

    C.泥土表明当时车站的环境很脏,轻松是说父亲能为儿子买橘子而感到内心满足,同时在暗示儿子,说自己并不累。

    D.照应了父亲爬月台的情节,轻松说明不是真轻松,表明父亲能为儿子买橘子而感到内心满足,是父亲一片爱子之心的自然流露。

    5.朱自清的文章语言简洁、朴素自然、感染力强。赏析等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了一句中的找不着能否换成看不见了?为什么?

     

    二、阅读《白杨礼赞》选段,完成各题。

    白杨礼赞(节选)

    茅盾

    ①白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!

    ②汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土,未开垦的荒地,几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田。和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波,——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是妙手偶得,便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥,这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断,就知道是在你脚底下的),你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠,你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼,而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”!可不是,单调,有一点儿吧?

    ③然而刹那间,要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不,或者只是三五株,一株,傲然地耸立,像哨兵似的树木的话,那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的! 那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树! 那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出;它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。

    ④这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树! 它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?

    ⑤白杨树是不平凡的树。它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方的农民相似;它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。

    ⑥我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强,力求上进的精神。 让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的),去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树!

    6.文中说白杨树是西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。这是否矛盾?请简要分析。

     

    7.请结合语境揣摩下面句子中加点词语的表达效果。

    这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。

     

    8.文中画线句子如果美是专指婆娑旁逸斜出之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。采用了哪种写作手法?有什么作用?

     

    9.作者在第二段为我们展示了一幅辽阔的高原景色图画,这是不是远离主旨的闲笔?

     

    10.借鉴《白杨礼赞》的写作手法,请你也以某一种树木(或花草)为题,描绘这种树木(或花草)的外形特征,并揭示它的象征意义。(不超过200字)

     

     

     

    三、阅读下面的文字,完成下面小题。

    我为什么而活着

    ①对爱情的渴望,对知识的追求。对人类苦难不可遇制的同情,这三种纯洁但无比强烈的感情支配着我的一生。这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。(1)

    ②我寻求爱情,首先因为爱情给我带来狂喜,它如此强烈,以致于我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。我寻求爱情,其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心,在世界的边缘,俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。(2)我寻求爱情,最后是因为在爱情的结合中,我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神秘缩影。就是我所寻求的,虽然它对人生似乎过于美好,然而最终我还是得到了它。

    ③我以同样的热情寻求知识,我希望了解人的心灵。(3)这方面我获得一些成就,然而并不多。

    ④爱情和知识,尽可能地把我引上云霄,但同情心总把我带回尘世。(4)痛苦的呼号的回声在我心中回荡,饥饿的儿童,被压迫者折磨的受害者,被儿女视为可厌负担的无助的老人,以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界,都是对人类应有生活的嘲讽。我渴望减轻这些不幸,但是我无能为力,而且我自己也深受其害。

    ⑤这就是我的一生,我觉得我活着值得。如果有机会的话,我还乐意再活一次。

    11我希望知道星星为什么闪闪发光,我试图理解毕达哥拉斯的思想威力,即数字支配着万物流转。一句是从选文中抽取出来的,根据文意,这句话所处的最恰当的位置应是(   

    A B C D

    12.下列对选文理解错误的一项是(   

    A.选文的结构方式为总————总。

    B.在作者看来,爱情是人与人之间最深刻最美的联系。

    C.将对人类苦难不可遏制的同情心作为人生目标体现了作者的大我意识。

    D.在作者看来,追求爱情是第一位,其次是知识,再次是对人类苦难不可遏制的同情心

    13.下列对选文第二段加点词的理解错误的一项是(   

    A.给带来狂喜的爱情。

    B.解除我孤寂的爱情。

    C.让我在世界的边缘,俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊的爱情。

    D.让我看到圣徒和诗人们所想象的天空景象的神秘缩影的爱情。

    14.下列对选文赏析错误的一项是(   

    A.选文采用了间接说理的方式。   B.行文富有强烈的感情色彩。

    C.选文善于运用比喻的修辞手法。  D.选文语言生动感人,富有表现力。

    四、阅读下面的文学类文本,完成下面小题。

    昆明的雨

    汪曾祺

    ①宁坤要我给他画一张画,要有昆明的特点。我想了一些时候,画了一幅:右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌,末端开出一朵金黄色的花;左下画了几朵青头菌和牛肝菌。题了这样几行字:“昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪,仙人掌悬空倒挂,尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强,亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌,味极鲜腴。”

    ②我想念昆明的雨。

    ③我以前不知道有所谓雨季。“雨季”,是到昆明以后才有了具体感受的。

    ④我不记得昆明的雨季有多长,从几月到几月,好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停,停停下下,不是连绵不断,下起来没完,而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低,人很舒服。

    ⑤昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。城春草木深,孟夏草木长。昆明的雨季,是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态,显示出过分的、近于夸张的旺盛。

    ⑥我的那张画是写实的。我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西:一面小镜子,周围画着八卦,下面便是一片仙人掌,——在仙人掌上扎一个洞,用麻线穿了,挂在钉子上。昆明仙人掌多,且极肥大。

    ⑦昆明菌子极多。雨季逛菜市场,随时可以看到各种菌子。最多,也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候,家家饭馆卖炒牛肝菌,连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝,滑,嫩,鲜,香,很好吃。炒牛肝菌须多放蒜,否则容易使人晕倒。青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的,格调比牛肝菌高。菌中之王是鸡枞,味道鲜浓,无可方比。鸡枞是名贵的山珍,但并不真的贵得惊人。一盘红烧鸡枞的价钱和一碗黄焖鸡不相上下,因为这东西在云南并不难得。有一个笑话:有人从昆明坐火车到呈贡,在车上看到地上有一棵鸡枞,他跳下去把鸡枞捡了,紧赶两步,还能爬上火车。这笑话用意在说明昆明到呈贡的火车之慢,但也说明鸡枞随处可见。

    ⑧雨季的果子,是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一顶小花帽子,穿着扳尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家阶石的一角,不时吆喝一声:“卖杨梅——”,声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大,有一个乒乓球那样大,颜色黑红黑红的,叫做“火炭梅”。这个名字起得真好,真是像一球烧得炽红的火炭!一点都不酸!我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅,好像都比不上昆明的火炭梅。

    ⑨雨,有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。李商隐的《夜雨寄北》是为许多久客的游子而写的。我有一天在积雨少住的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去。看了池里的满池清水,看了作比丘尼装的陈圆圆的石像(传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家,暮年投莲花池而死),雨又下起来了。莲花池边有一条小街,有一个小酒店,我们走进去,要了一碟猪头肉,半市斤酒(装在上了绿釉的土瓷杯里),坐了下来,雨下大了。酒店院子里有一架大木香花,昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香,但是这样大的木香却不多见。一棵木香,爬在架上,把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵,都被雨水淋得湿透了。我们走不了,就这样一直坐到午后。四十年后,我还忘不了那天的情味,写了一首诗:

    “莲花池外少行人,野店苔痕一寸深。

    浊酒一杯天过午,木香花湿雨沉沉。”

    ⑩我想念昆明的雨。

    (有删节)

    15.通读全文,作者笔下昆明的雨季具有怎样的特点?

     

    16.本文是一篇充满美感的散文。请品析第段画线句子在何处。

    17.第段写到:四十年后,我还忘不了那天的情味,联系上下文,具体说说有怎样的情味

     

    18.著名作家梁文道说:汪曾祺的文字就像一碗白粥,熬得刚刚好。这句话道出了汪曾祺散文语言怎样的特点?请结合第段画线句作具体分析。

     

    19.本文开篇写画,文末以诗作结。这样安排,有何妙处?

     

    五、阅读下面的文字,完成下列问题。

    谈生命

    冰心

    ①我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。

    ②生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折地穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切:有时候他遇到巉岩前阻,他愤激地奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后浪地起伏催逼,直到他过了,冲倒了这危崖,他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙,斜阳芳草里,看见了夹岸红艳的桃花,他快乐而又羞怯,静静地流着,低低地吟唱着,轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨,这激电,这迅雷,使他心魂惊骇,疾风吹卷起他,大雨击打着他,他暂时浑浊了,扰乱了,而雨过天晴,只加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影,清冷中带些幽幽的温暖,这时他只想憩息,只想睡眠,而那股前进的力量,仍催逼着他向前走……终于有一天,他远远地望见了大海,呵!他已到了行程的终结,这大海,使他屏息,使他低头,她多么辽阔,多么伟大!多么光明,又多么黑暗!大海庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地流入她的怀里。他消融了,归化了,说不上快乐,也没有悲哀!也许有一天,他再从海上蓬蓬的雨点中升起,飞向西来,再形成一道江流,再冲倒两旁的石壁,再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生,也不敢信来生!

    ③生命又像一棵小树,他从地底聚集起许多生力,在冰雪下欠伸,在早春润湿的泥土中,勇敢快乐地破壳出来。他也许长在平原上,岩石上,城墙上,只要他抬头看见了天,呵!看见了天!他便伸出嫩叶来吸收空气,承受日光,在雨中吟唱,在风中跳舞,他也许受着大树的荫遮,也许受着大树的覆压,而他青春生长的力量,终使他穿枝拂叶地挣脱了出来,在烈日下挺立抬头!他遇着骄奢的春天,他也许开出满树的繁花,蜂蝶围绕着他飘翔喧闹,小鸟在他枝头欣赏歌唱,他会听见黄莺轻吟,杜鹃啼血,也许还听见枭鸟的怪鸣。他长到最茂盛的中年,他伸展出他如盖的浓荫,来荫庇树下的幽花芳草,他结出累累的果实,来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了,将他叶子,由浓绿吹到绯红,秋阳下他再有一番的庄严灿烂,不是开花的骄傲,也不是结果的快乐,而是成功后的宁静和怡悦!终于有一天,冬天的朔风,把他的黄叶干枝,卷落吹抖,他无力地在空中旋舞,在根下呻吟,大地庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地落在她的怀里。他消融了,归化了,他说不上快乐,也没有悲哀!也许有一天,他再从地下的果仁中,破裂了出来,又长成一棵小树,再穿过丛莽的严遮,再来听黄莺的歌唱。然而我不敢说来生,也不敢信来生!

    ④宇宙是一个大生命,我们是宇宙大气中之一息。江流入海,叶落归根;我们是大生命中之一滴,大生命中之一叶。在宇宙的大生命中,我们是多么卑微,多么渺小,而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏”。世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。

    20.一棵小树经历了哪几种生命状态?暗示了怎样的人生历程?

     

    21.从选文中你领悟到生命的本质是什么?生命的规律又是怎样的?

     

    22生命是什么生命像什么只有一字之差,作者为什么对前者不敢说而对后者能说呢?请根据文意或语境写出你的理解。

     

    23.请分别说明以下三句话在文中的意思。

    多么光明,又多么黑暗!

    说不上快乐,也没有悲哀!

    愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。

     

    六、阅读下文,完成小题。

    美丽如初

    ①月色皎洁,一如闪亮的白绸,宁静而安详地弥漫着。我提着母亲的手站在街口,等放晚学的弟弟归家。并不冷,然而街静人空,我等得焦急不耐,母亲却等得耐心又耐心,遥望着那条很宽很白的路,母亲说:“一直这样等,惯了。”我的心怦然一动,目光在母亲单薄的身影里模糊了。

    ②我也曾让母亲这样地等待过,并不是小的时候,女儿大了,反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚,和学友们一路高歌神侃地回家,一个人转进僻静的街口,却望见母亲的衣衫和着树影飘动,一样的迷离,心忽地跳快了,跑过去,却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么,很欣慰地笑着,拍拍我的手,一起走回家去。

    ③而今我去了异地,只在假期里归来,母亲的身影却依然准时地站在街口树下,等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲,可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。

    ④清脆的铃声响过来,弟笑嘻喜立在我和母亲面前:“妈!姐!”“怎么才回来,让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着,拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边,我忽然觉得失去了什么,起航的船只能留恋温暖的港湾,却不能永水远停泊。

    ⑤返校之前,母亲安静地替我整理行囊,见我跟着地走来走去,却不开口,母亲说:“从前你外婆也是这样送我走。”啊,我默默地望着母亲,仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了,从前外婆一定也曾站在街口,等母亲回家,就像母亲今天等我们回家,而我也会有那么一天,让深深的爱溶在等待中。

    眼前晃动着月光里母亲静立的身影,才知道不论经过什么,我记忆中的那些夜晚水远美丽如初。

    24.文章首段的景物描写,写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?

     

    25.首段中,在等放晚学的弟弟时,为什么我会等得焦急不耐,母亲却等得耐心又耐心

     

    26.第段中写到我忽然觉得失去了什么觉得失去了什么呢?请简要谈谈你的理解。

     

    27.写出在全文结构上与末段中眼前晃动着月光里母亲静立的身影这个句子相呼应的一句话。

     

    28.作者为什么觉得我记忆中的那些夜晚永远美丽如初

     


    参考答案

    1.作者说没什么要紧的是指自己独自乘火车去北京没什么要紧;     父亲说不要紧是指自己的事暂时放一放不要紧。   

    2.拣定椅子     嘱托茶房     穿过铁道买橘子   

    3.蹒跚、探身、攀着、缩   

    4D   

    5.不能换,因为找不着写出一直盯着父亲的背影看,直到再也找不到了,表现了我对他的感激、牵挂和难舍之情。而看不见则没有这样的效果。

     

    6.不矛盾。单纯从树的生物角度讲的,因为这种树在西北很多,它极常见,极易生长,所以说它极普通;说它实在是不平凡,主要是从树的象征意义角度讲的,就是作者赋予它正直、朴质、坚强不屈等美好的精神品格。   

    7.采用拟人的修辞手法,表现了白杨树在险恶的环境中坚强不屈的斗争精神,突出了白杨树的不平凡,表达了作者对白杨树的崇敬、赞美之情   

    8.用了欲扬先抑的手法,两个没有似乎要否定白杨树的美,这是,但是一转,变抑为扬,肯定的是伟丈夫。突出了白杨树的独特风格与个性,很自然地由赞美树过渡到赞美人。   

    9.不是。这段交代白杨树生长的典型环境,揭示白杨树不平凡的的生活底蕴。设置壮阔背景,烘托了白杨树不平凡的高大形象,如果没有这段描写,白杨树的形象就失去了依托。   

    10.描写出特征,特征与象征意义相符。

     

    11C    12D    13C    14A

     

    15.明亮的、丰满的、浓绿的和使人动情的。   

    16.从卖杨梅女孩富有苗族特色的穿戴、娇媚的吆喝等角度,写出了卖杨梅女孩娇美的情态,衬托出昆明雨季的柔美。   

    17.雨引起的淡淡乡愁,与友人闲逛的悠然,酒店小酌的惬意,观赏雨中木香花的欢愉,午后小憩的恬淡。   

    18.于直白平淡中富有韵味。句中用最多,也最便宜”“家家饭馆”“很好吃等看似平淡的语言,却寄寓了作者对牛肝菌至真至醇的情感。   

    19.体现了构思的精巧:开篇写画,引出昆明的雨;文末以一首怀旧诗作结,深化了文章主题。

     

    20.破壳出土——春天繁花似锦——夏天绿叶成荫,呈现累累果实——秋天庄严灿烂,宁静怡悦——冬天归落大地;生命诞生,成长发展,创造辉煌,归根奉献。   

    21.生命的本质:蓬勃成长,顽强进取,坦然奉献,任何力量也无法阻碍它、压制它。生命的规律:始而渺小、微弱,继而强健、壮大,终而归于消亡,其间幸福与苦难、顺境与逆境相伴相随。   

    22生命是什么涉及生命本质的终极回答,而生命像什么则可借助通俗易懂的比喻作答,使行文更容易选择切入角度,引出了下文生命过程的形象化描绘,便于作者抒发对生命的独特感受。   

    23 大海作为生命的归宿,光明象征生命达到辉煌顶点,黑暗表示生命的终结。

    生命是一种过程,生生不息是自然规律,显示了生而何欢,死而何惧的平常心。

    希望人们能承受更多的与生命相生相伴的快乐与苦恼,用来构筑一生的完美。

     

    24.景物特点:宁静平和(幽美)

    作用:展示人物活动的环境特点;衬托人物的美丽和充满母爱的性格(心灵)。   

    25.因为母亲能把深沉的爱包容在静静的等待中,而我还未能。   

    26.示例:因为已经长大而独立,失去了倚在母亲怀里感受母爱的机会,失去了享受母亲等待的满足感和幸福感的机会。   

    27.(我的心怦然一动,)目光在母亲单薄的身影里模糊了。   

    28.示例:因为那些夜晚月色美、情感美,凝聚着母亲深沉而美好的爱。

     

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