2024版高考语文一轮总复习第4部分语言文字运用任务2考点突破考点7语言连贯第1讲解人之风情补语句缺失__补写句子课件

这是一份2024版高考语文一轮总复习第4部分语言文字运用任务2考点突破考点7语言连贯第1讲解人之风情补语句缺失__补写句子课件，共38页。
语言连贯是语言组织运用方面需要掌握的重要能力，也是高考语言表达的热点与难点。因为它能检测出语言与思维的双重素养。2022年新高考全国Ⅰ卷、全国甲卷，2021年新高考全国Ⅰ卷、Ⅱ卷，2020年新高考全国Ⅱ卷均作了考查。语言连贯题的应对策略：在充分吃透连贯精神和要求的前提下，对常考的三大题型，尤其是重点题型“重锤猛击”，彻底掌握其答题要领。
第1讲　解人之风情，补语句缺失——补写句子
补写类题目选取的语段一般为说明性语段和议论性语段。所要求补写的句子，一般有五种类型：引领句、总括句、总结句、过渡句、展开句。
一、五大常见结构类型(一)引领句、总括句引领句、总括句能领起或概括整个语段或下文内容的语句。这样的语句补写题，实际上就是一个压缩语段题，补写的句子只要能概括语段或下文内容即可。当然，要考虑到前后句子的衔接连贯问题。
【边练边悟】1．(2022·全国乙卷改编)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过8个字。近日，眼科门诊一连来了几名特殊患者，都是晚上熬夜看手机，第二天早上看不见东西了，这种疾病被称为“眼中风”。“中风”一词原指脑中风，包括缺血性和出血性脑中风，近几年被引入眼科。临床上，眼科医生把视网膜动脉阻塞这类缺血性眼病和视网膜静脉阻塞这类出血性眼病统称为“眼中风”。“眼中风”是眼科临床急症之一，不及时治疗会导致严重的视力损害。
________。第一种是中央动脉阻塞，会造成患者视力丧失，甚至永久失明。第二种是分支动脉阻塞，视力下降程度不像第一种那么严重，多表现为视野缺损。第三种是睫状动脉阻塞，视力下降程度相对较轻，经过治疗可能得到一定程度恢复。视网膜动脉阻塞时，视网膜缺血时间越久，对视功能危害越大。缺血超过90分钟，视网膜光感受器组织损害不可逆；缺血超过4小时，视网膜就会出现萎缩，即使恢复了血供，视力也很难恢复。
解析：解答此题，一要注意把握整段文字的中心，二要注意横线前后句的提示。位于段首，起着总结、引领全段的作用。根据前文“视网膜动脉阻塞”及下文“第一种是……”“第二种是……”“第三种是……”可知，本段是在介绍视网膜动脉阻塞的三种类型，故此处可填写“视网膜动脉阻塞有三种类型”或意思相近的语句。答案：示例：视网膜动脉阻塞有三种类型
(二)总结句所谓总结句，就是指对整个语段或语段中某一个(几个)层次内容作出总结的句子。在语句补写题中，这样的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性语言。总结句的补写，是对前面内容的归纳、总结，有的则是对前面具体内容的概括与升华。总结既要准确，又要全面。尤其是对上文两至三个层次的内容总结，补写时不可漏掉要点。
【边练边悟】2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过12个字。研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以压力与肥胖有联系。但人们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落，早8点最高，凌晨3点
最低。如果打破节律，在糖皮质激素水平本来应该是低谷时，糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞增加。可见，____________________非常重要，夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。
解析：由前面的“可见”，可以推知此空所填内容是对整个文段的总结。整个文段主要讲了“压力”“肥胖”“时间”三者的关系，根据前后文很容易推断出此处应为“压力产生的时间”。答案：示例：压力产生的时间
(三)过渡句过渡句是承接或总结前面的内容，同时提示或领起后面内容的句子。对过渡句的补写，要注意内容上的前后关联，结构上的承前启后，恰当地使用各种连词和关联词语。
【边练边悟】3．(2020·全国Ⅲ卷改编)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过8个字。食物的基本功能之一是给人体提供日常所需的能量。我们的一举一动，大到跑步，小到眨眼，都要消耗能量。食物中提供能量的三大营养素，即蛋白质、碳水化合物和脂肪，人体不能__________，因为它们均以大分子形式存在，必须消化分解成小分子才能吸收利用。这一过程中的能量消耗就是食物热效应，又称为膳食生热作用。我们吃完饭后会有发热的感觉，这就是食物热效应的外在表现。
解析：由下文“因为它们均以大分子形式存在，必须消化分解成小分子才能吸收利用”和横线前的“人体不能”，可以推断应填写“直接吸收利用”。答案：示例：直接吸收利用
(四)展开句所谓展开句，就是一个句子展开说明或论述，前半句已有，要求接着往下写，要写的句子就是展开句。解答补写展开句类题目时，首先需要明确陈述对象，即写什么，根据“瞻前顾后”的原则，在上下文中找出陈述对象，揣测陈述内容，即陈述对象具有怎样的特点、性质、作用、功能等。要从两个角度推导：一是根据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。展开句的补写在语句补写题中出现的频率有上升趋势，在复习中应予以关注。
【边练边悟】4．(2022·全国甲卷改编)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过8个字。又是一年槐花儿飘香的季节，小伙伴们有没有想起儿时那些带有妈妈专属味道的槐花美食？不过，槐花________。常见的槐花有三种：淡黄色的国槐花，夏末开花，可以入药但不可食用；白色的刺槐花(也叫洋槐花)，夏初开花，花香味甜，可食用但不可入药；红色的槐花(变种)仅供观赏，既不能食用，也不可入药。也就是说，我们吃的槐花美食来自白色刺槐。
解析：根据前文的“槐花美食”和后文的“可食用”“不能食用”可知，有的槐花可以食用，有的槐花不可以食用，故此处可填写“并非都可以食用”或意思相近的语句。答案：示例：并非都可以食用
5．(2022·浙江卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。艺术作品之所以合情合理，是因为它来源于生活；艺术之所以成为艺术， ① 。但艺术之树无论多么伟岸高耸，生活是它永远的土壤。作为一种民间大众文艺形式，曲艺作品的创作当然应该以百姓的日常生活为基础。看似平淡的生活中， ② ，如果将这些哲理巧妙地夸张，适度改造变形，便实现了戏剧化效果，从而成为
曲艺创作的有利武器。来源于生活哲学，这带给了曲艺“包袱儿”“在乎情理之中”的可信性； ③ ，又带给了曲艺“包袱儿”一种“出乎意料之外”的诧异感和幽默感。二者的完美结合，便成为曲艺“包袱儿”永恒追求的境界。
解析：第①处，所在语句是对艺术与生活的关系的概述。根据分号的提示以及前文“……之所以……是因为……”的句式可知，此处应填“是因为……”；前文说艺术作品来源于生活，后文“但艺术之树无论多么伟岸高耸，生活是它永远的土壤”说明艺术是高于生活的，故此处应填“是因为它高于生活”之类的内容。第②处，根据后文“这些哲理”可知，所填内容应与“哲理”有关，前文有“看似”一词，那么所填内容中应有“实际上”一词与其对应，并表达
出平淡的生活实则富有哲理的意思，故此处应填“实际上充满了哲理”之类的内容。第③处，根据横线前分号的提示可知，所填语句对应的是前面的“来源于生活哲学”，前文主要讲的是曲艺作品的创作既要以生活为基础，又要对生活哲理进行戏剧化处理，故此处所填内容应与“戏剧化处理”有关，由此可知此处应填“而将生活哲学进行戏剧化处理”之类的内容。答案：①是因为它高于生活　②实际上充满了哲理　③而将生活哲学进行戏剧化处理
二、七大常见句间关系语段内的句子之间以及句子内部存在着多种逻辑关系。如因果关系(上句为因，下句一般要求补写果)、递进关系(填写的句子要合理运用表递进的词语，并且前后内容要递进)、转折关系(给出内容和填写内容前后构成转折)、对比关系(给出内容和填写内容构成对比)等。句子之间往往有一些标志词。
三、语句补写解题“四步骤”
典例　(2022·新高考全国Ⅰ卷)阅读下面的文字，完成后面的问题。节日期间，无论是家人团圆，还是老友欢聚，“吃”往往是必不可少的。因此，节后很多人会增添新的烦恼，那就是“节日肥”“过年肥”，减肥也就提到日程上来。事实上，生活中你会发现，有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人，其实根本不胖，反而是一些真正应该减肥的人对此却毫不在意。那么，怎么判断是否需要减肥呢？从医学角度来说，身材是否肥胖， ① 。体质指数是用体重千克数除以身高米数之平方而得出的数字。国人的健康体质指数为18.5～23.9，如果低于18.5，就是偏瘦，不需要减肥，而高于23.9，就可以考虑减肥了。
提到减肥，不少人都为之“奋斗”过，节食、跳绳、跑步都是常用的减肥方法。临床中还发现，很多人用不吃晚饭来减肥，这种方式不但难以长期坚持， ② ，有人就因此得了严重的胃病。而且，如果以后恢复吃晚饭， ③ ，甚至比以前更胖。不仅如此，不吃晚餐，营养素供给不足，蛋白质供应下降，肌肉量也会随之减少。体重反弹后，在同样的体重下，体脂率反而会比减肥前更高。因此，减肥一定要讲究科学。
请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。解题指津：第一步：明确话题抓中心通读文段，抓住“吃”“肥胖”“减肥”“科学”等关键词，明确本段的主要内容与“减肥”有关。
第二步：厘清关系划层次第1段，第1、2句，写节日期间，“吃”会导致增肥；第3、4句，写什么样的人需要减肥；第5～7句，从医学的角度说明是否需要减肥的标准。句间关系：第1、2句由节日肥，引出减肥话题，再引出第3、4句很多人不明白减肥标准，第5～7句承接上面几句介绍减肥标准。第2段，第1句，说明常见减肥方法；第2～5句说明不吃晚餐减肥造成的危害。第6句强调要科学减肥。句间关系：第2～5句说明减肥不科学的危害，由此证明第6句，要科学减肥。
第三步：再读材料重细节第①空，根据横线后的内容可知，“身材是否肥胖”可以通过体质指数判断，故此处可填写“可以通过体质指数判断”或意思相近的语句。第②空，根据前文“不但”可知，所填句子应以“还”“而且”领起；根据后文“有人就因此得了严重的胃病”可知，不吃晚饭的减肥方式对身体有害，故此处可填写“还会损害身体健康”或意思相近的语句。第③空，根据后文“甚至比以前更胖”“体重反弹后”可知，此处是说恢复吃晚饭后体重会反弹，故此处可填写“体重很容易反弹”或意思相近的语句。