主题：迷人的风景-2023-2024学年三年级语文作文主题课件（统编版）

这是一份主题：迷人的风景-2023-2024学年三年级语文作文主题课件（统编版），共41页。PPT课件主要包含了课前导入，真题再现，描写感受的词语，范文赏析，课后作业等内容，欢迎下载使用。
审题技巧、写作思路、谋篇布局、写作锦囊、好词好句
春晓孟浩然〔唐代〕春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。夜来风雨声, 花落知多少。
晓出净慈寺送林子方杨万里 〔宋代〕毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
秋词 （其一 ）唐朝 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧霄。
《雪梅》 〔宋〕卢钺 梅雪争春未肯降, 骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白, 雪却输梅一段香。
我们祖国地大物博，风景名胜魅力无限。在三年级的习作训练中，要求同学们能够在仔细观察的基础上，把景物的特点写清楚，如三年级上册第六单元作文：这儿真美。描写自然风景的作文也是命题老师在考试的时候经常出的作文题目。
真题一：2022秋·河北·三年级统考期末我们身边有许多风景优美的地方，你发现了吗？请以"美丽的_______"为题，把自己最喜欢的一个地方写出来与大家分享。要求书写工整，字数300字左右。
真题二：2022春·河南·三年级校考期中 你一定去过许多地方，这个地方不一定很有名，但你觉得那里风景优美，你很喜欢它。如小村后的草地，不远处的那座山，某个街心公园。请你写一写那里的美景，让大家也来了解它。题目自拟。
真题三：2020秋·河南·三年级统考期末 同学们，你去过哪些风景优美的地方游玩呢？想一想，请选择一处写下来。题目自拟。 提示：1.突出景物的特征，写出自己的感受。2.语句通顺，注意正确运用标点符号。
上面三道真题都是考查学生是如何写景物的。第一个是半命题作文,要求学生把最喜欢的地方写出来和大家分享;第二个是写一个去过的地方，让大家了解它；第三个要求写去过的一个风景优美的地方。三道题都是描写一处景物，要写出景物的特点来。下面以“真题二”为例展开讲解。
一、分析题目要求，确定写作方向写一个去过的风景优美的地方，在作文中要表达自己的喜爱之情。二、可以拟哪些题目《梦幻般的云雾》 《江南的雪》《秋天的图画》 《校园一角 》《乡村一日景》 《游黄山》
作文题目： 你一定去过许多地方，这个地方不一定很有名，但你觉得那里风景优美，你很喜欢它。如小村后的草地，不远处的那座山，某个街心公园。 请你写一写那里的美景，让大家也来了解它。题目自拟。
拟题小技巧1. 形容词+景点名 《梦幻般的云雾》《迷人的黄山》2. 季节+景点名 《秋天的香山》《春天的花园》3. 动词+景点名 《游庐山》《观三叠泉瀑布》
三年级的同学写景物，可以固定地点，写一年四季这个地方不同的景色，如下表：
也可以采用固定地点，写一天之内不同时段景物的特点，如下表：
写好景物有妙招：1. 按照一定顺序来写景物时间顺序：清晨、中午、傍晚、深夜季节顺序：春、夏、秋、冬空间方位变化的顺序：从内到外，从远倒到近……
写好景物有妙招：2. 巧用修辞手法写景物花坛里的花儿真多呀！红的像火，粉的像霞，白的像雪……花儿们在微风中频频点头，像是在欢迎我们的到来。（排比+比喻+拟人）
写好景物有妙招：3. 动静结合写景物：花坛里的花儿真多呀！红的像火，粉的像霞，白的像雪……（静态描写）花儿们在微风中频频点头，像是在欢迎我们的到来（动态描写）。
写好景物有妙招：4. 调动感官写景物：眼睛看：一场大雪过后，树上挂满了亮晶晶的冰条儿。耳朵听：清早，鸟儿在枝头唱着动听的歌。嘴巴尝：摘下一颗，尝了尝，酸酸甜甜的，真好吃。鼻子闻：站在公园门口，老远就能闻到桂花的香味。用肢体感知：黄色的落叶铺了一地，踩上去软软的。
写好开头有妙招
开头方法一： 对比式的开头 举例：有人喜欢巍峨的高山，有人喜欢辽阔的草原，而我最喜欢我家附近的荷塘。
开头方法二： 开门见山式的开头 举例：我家附近有一处荷塘，每到荷花开放的时节，我总爱去那里逛一逛。
写好结尾有妙招
结尾方法一： 照应文题式的结尾 举例：这就是我家附近的荷塘，它美丽，清新又自然。
结尾方法二： 抒发情感式的结尾 举例：啊！多美的荷塘啊！我爱这美丽的荷塘！
写好中间有妙招
1. 按顺序写 2. 巧用修辞3. 动静结合 4. 调动感官
描写景物的词语
春光明媚、 繁花似锦 、绿草如茵 落瑛缤纷、 白雪皑皑 、千里冰封 烟雨迷离 、波光潋滟 、残阳似血 绿意盎然、 波涛汹涌、 草长莺飞
心旷神怡、神清气爽、怡然自得沁人心脾、流连忘返、引人入胜陶醉其中、目酣神醉、如痴如醉
描写景物的句子
1.一走进园子，一股淡雅的清香就扑面而来，我们顺着香气寻过去，只见一个清澈见底的池塘里开满了嫩粉色的荷花，一个个亭亭玉立、楚楚动人。有的才展开两三片花瓣，像小仙女穿着蓬松的衣裙；有的花瓣已经完全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。
2. 外婆家的后面有一片竹林，林中的竹子很茂盛。竹子高高的，密密的，遮住了头顶的天空。竹叶落到了地上就变成了翠绿色的地毯。小鸡和母鸡有时会到竹林里来觅食，或者是来这里玩耍。
3. 春雨跟着春姑娘一起来到大地，使大地生机勃勃，散发着清新的气息。4、雪，像柳絮一般，像芦花一般，像蒲公英一般，在空中舞，在随风飞，如梦如幻，令人如痴如醉。
美丽的荷塘 有人喜欢巍峨的高山，有人喜欢辽阔的草原，而我最喜欢我家附近的荷塘。 清晨，在晨光的映照下，水面上弥漫着一层淡淡的薄雾，荷花在清晨的微风中悄然绽放，散发着淡淡的香气。挨挨挤挤的荷叶，又大又圆，像是仙女的裙裾。
对比式开头，突出作者对荷塘的喜爱之情。
清晨，荷花在晨雾中散发着阵阵清香。
到了中午,太阳火辣辣地照射在荷塘上，荷叶显得更加碧绿了，一朵朵形态各异的荷花在水面上舒展着美丽的花瓣。碧波粼粼的水面上反射着闪闪发亮的阳光，像是一面镜子，映照出荷花的倩影。 夜晚，一轮明月挂在天空，皎洁的月光映照在水面上，像是一层金色的纱绸。荷
中午，荷塘在阳光照射下的样子。
夜晚，荷塘在月光下的样子。
塘边，蛙声和虫鸣声此起彼伏，它们在夜幕中抒发着自己的情感。 啊！多美的荷塘啊！我爱这美丽的荷塘！
抒发对荷塘的赞美之情。
点评：《美丽的荷塘》这篇文章按照时间顺序，写了早晨、中午、夜晚荷塘不同的美景，运用了多种修辞手法，也有动静结合的描写，给读者呈现了如画卷般美好的荷塘。