2022-2023学年江苏扬州仪征市苏教版三年级上册期末测试数学试卷及答案

这是一份2022-2023学年江苏扬州仪征市苏教版三年级上册期末测试数学试卷及答案，共15页。试卷主要包含了选择题，填空题，计算题，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年江苏扬州仪征市苏教版三年级上册期末测试数学试卷及答案
（本卷总分100分，共4页，完成时间60分钟）
一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请将正确选项前的字母填写在相应的括号内。）
1. 下面的算式中，计算结果最接近4000的是（ ）。
A. 792×5 B. 715×7 C. 592×8 D. 6×788
【答案】A
【解析】
【分析】一位数乘三位数乘法的笔算，用一位数与三位数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积就写在哪一位的下边，哪一位满几十就向前一位进“几”。分别计算出各选项的积，再求出各个积与4000的差，比较差的大小，差最小的那个算式结果最接近4000。
【详解】A．792×5＝3960，4000－3960＝40；
B．715×7＝5005，5005－4000＝1005；
C．592×8＝4736，4736－4000＝736；
D．6×788＝4728，4728－4000＝728。
40＜728＜736＜1005，那么792×5的积最接近4000。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了一位数与三位数乘法的计算。
2. 下面图形的涂色部分不能用才表示的是（ ）。
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】把一个整体平均分成4份，其中的1份就是，据此解答。
【详解】A．把一个圆形平均分成4份，其中的1份涂色，可以用表示；
B．把一个椭圆形分成4份，但是图形没有平均分，所以不能用表示；
C．先把图形进行分割，如图：，可以看作把整个图形平均分成4份，其中的1份涂色，可以用表示，也可以看作把整个图形平均分成8份，其中的2份涂色，可以用表示；
D．把一个正方形平均分成4份，其中的1份涂色，可以用表示。
故答案为：B
【点睛】本题考查了分数的意义，将一个整体平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数就是分数。
3. 下面的图形，有（ ）个不是轴对称图形。

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
【答案】B
【解析】
【分析】根据轴对称图形的判断方法，在这个图形中能够找出一条直线，使直线两边部分沿直线对折后能够完全重合，那么这个图形是轴对称图形，据此进行判断。
【详解】是轴对称图形，不是轴对称图形，所以有2个不是轴对称图形。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查学生对轴对称图形的理解与运用。
4. 下面是用4个相同的小正方形拼成的图形，（ ）图形的周长最短。
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】封闭图形一周的长度是它的周长，据此数出每个图形是由多少个边长围成的，那么它的周长就是几，再比较大小。
【详解】A．由10个边长围成，周长是10；
B．由10个边长围成，周长是10；
C．由8个边长围成，周长是8；
D．由10个边长围成，周长是10。
C图的周长最短。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了学生对周长定义的理解与运用。
5. 把209支铅笔平均分给3个班，每班分得多少支？下边是竖式计算的过程，箭头所指的这一步表示（ ）。

A. 要分18支 B. 已经分了18支 C. 要分180支 D. 已经分了180支
【答案】D
【解析】
【分析】18÷3＝6，6在商的十位上，表示60，那么60×3＝180，180表示209支中已经分了180支，据此解答。
【详解】由分析得：
箭头所指的这一步表示已经分了180支。
故答案为：D
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法是解答此题的关键。
6. 用长度相同的（ ）根小棒可以围成一个正方形。
A. 18 B. 16 C. 15 D. 10
【答案】B
【解析】
【分析】正方形的周长＝边长×4，可以假设1根小棒的长度是1，那么所有小棒一起的长度就是小棒的数量乘1，用所有小棒的长度除以4，没有余数，那么这些小棒就能围成一个正方形。
【详解】A．18÷4＝4……2，有余数，18根小棒不能围成一个正方形；
B．16÷4＝4，没有余数，16根小棒能围成一个正方形；
C．15÷4＝3……3，有余数，15根小棒不能围成一个正方形；
D．10÷4＝2……2，有余数，10根小棒不能围成一个正方形。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握正方形周长的计算公式是解答本题的关键。
7. 一杯水连杯重550克，半杯水连杯重350克，一个空杯重（ ）克
A. 100 B. 150 C. 200 D. 250
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意可知，用一满杯水连杯的重量减去半杯水连杯的重量，求出半杯水的重量。再用半杯水连杯的重量减去半杯水的重量，即可求出空杯的重量。
【详解】550－350＝200（克）
350－200＝150（克）
则一个空杯重150克。
故答案为：B
【点睛】明确一满杯水连杯的重量与半杯水连杯的重量相差半杯水的重量是解决本题的关键。
8. 2个苹果重500克（ ）个这样苹果重2千克。
A. 4 B. 6 C. 8 D. 10
【答案】C
【解析】
【分析】用500除以2，求出1个苹果的重量，1千克＝1000克，所以2千克＝2000克，看1个苹果重量的几倍是2000，那么一共有几个这样的苹果重2千克。
【详解】2千克＝2000克
500÷2＝250（克）
250×8＝2000（克）
所以8个这样的苹果重2千克。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握千克与克之间的单位换算是解答本题的关键。
9. 甲、乙两部分的周长（ ）。

A. 甲长 B. 乙长 C. 相等 D. 不确定
【答案】B
【解析】
【分析】根据周长的意义：周长是围成平面图形所有线段的长度和。乙的周长＞长方形的长＋宽＋公共边，甲的周长＜长方形的长＋宽＋公共边，据此可知，乙的周长＞甲的周长。
【详解】根据分析可知：
乙的周长＞甲的周长。
故答案为：B
【点睛】此题考查目的是理解周长的意义，解题时要明白，折线部分是二者的公共边长，从而解答。另外，读图要认真，尤其要注意到公共边的左上角不在长方形的顶点上。
10. 商店有18筒羽毛球，每个羽毛球5元，一共可以卖多少钱？可以补充的条件是（ ）。
A. 又购进3筒羽毛球 B. 每筒10个 C. 有5箱羽毛球 D. 每个羽毛球3元
【答案】B
【解析】
【分析】要求一共可以卖多少钱，根据单价×数量＝总价，已知每个羽毛球5元，羽毛球的数量需要求出来；用18乘每筒的数量，求出18简羽毛球的总个数，所以可以补充的条件是每筒10个。
【详解】根据分析可知：
可以补充的条件是每筒10个。
故答案为：B
【点睛】解答此类问题，从问题出发，找出解决问题需要的条件，进行补充即可。
二、填空题（共8题，每空1分，共20分。请将正确答案填在相应的括号内。）
11. □02×8的积是四千多，□里最小填（ ）；6□8÷6的商中间为0，□里最大填（ ）。
【答案】 ①. 5 ②. 5
【解析】
【分析】□02×8的积是四千多，因为4000÷8＝500，所以这个三位数是一个五百多的数，502×8＝4016；在除法算式6□8÷6中，由于被除数百位上的数字6除以除数6等于1，没有余数，所以要使得商的中间有0，那么被除数十位上的数字要小于6，所以可以填0、1、2、3、4、5。
【详解】根据分析可知，□02×8的积是四千多，□里最小填5；6□8÷6的商中间为0，□里最大填5。
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算以及试商方法是解答此题的关键。
12. 在括号里填“平移”或“旋转”。
计数器的数珠被拨上或拨下时的运动是（ ）；把教室里的门打开，门的运动是（ ）。
【答案】 ①. 平移 ②. 旋转
【解析】
【分析】旋转的含义是：物体绕着某点或者某条轴运动。平移是指在平面内，一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动。
【详解】据分析可知，计数器的数珠被拨上或拨下时的运动是平移；把教室里的门打开，门的运动是旋转。
【点睛】本题考查的是旋转与平移，要区分好它们的含义。
13. 在括号里填合适的单位。
（1）一头水牛大约重400（ ），10枚1元的硬币大约重60（ ）。
（2）数学书封面周长大约是90（ ），一袋水果大约重3（ ）。
【答案】（1） ①. 千克##kg ②. 克##g
（2） ①. 厘米##cm ②. 千克##kg
【解析】
【分析】（1）水牛体积非常大，体重也是比较大的，根据数据400选择千克作单位比较合适；1枚1元硬币非常小，重量也不大，这里选择克作单位比较合适。
（2）数学书封面不是特别大，这里的数据是90，选择厘米作单位比较合适；一袋水果的重量用千克作单位比较合适。
【小问1详解】
一头水牛大约重400千克，10枚1元的硬币大约重60克。
【小问2详解】
数学书封面的周长大约是90厘米，一袋水果大约重3千克。
【点睛】把所学知识点根生活常识结合，直接作答。
14. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
1千克（ ）990克 945÷3（ ）954÷3 400÷5（ ）400÷2÷3
（ ） 63×3（ ）9×63 252×4×2（ ）252×8
【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＝
【解析】
【分析】（1）1千克＝1000克，1000克＞990克；
（2）两道除法算式，除数相同，被除数越大，商越大；
（3）400÷2÷3＝400÷（2×3）＝400÷6，两道除法算式，被除数相同，除数越大，商越小；
（4）分数比较大小，分子相同，分母小的分数较大；
（5）两道除法算式，一个因数相同，另一个因数越大，积越大；
（6）252×4×2＝252×（4×2）＝252×8。
【详解】1千克＞990克；945÷3＜954÷3；400÷5＞400÷2÷3；
＞；63×3＜9×63；252×4×2＝252×8。
【点睛】熟练掌握克与千克之间的单位换算、分数比较大小的方法以及整数乘除法的计算是解答本题的关键。
15. 用两个边长2厘米的小正方形拼成一个大长方形，大长方形的周长是（ ）厘米。
【答案】12
【解析】
【分析】用两个边长2厘米的小正方形拼成一个大长方形，则大长方形的长是（2×2）厘米，宽是2厘米，根据长方形周长＝（长＋宽）×2，把数据代入计算即可。
【详解】2×2＝4（厘米）
（4＋2）×2
＝6×2
＝12（厘米）
用两个边长2厘米的小正方形拼成一个大长方形，大长方形的周长是12厘米。
【点睛】本题关键是找出拼组的方法，进而求出拼成的长方形的长和宽，再利用周长公式计算出周长即可。
16. 用分数表示大正方形中的涂色部分，涂色部分占整个大正方形的几分之几。

【答案】；
【解析】
【分析】观察左图可知，把一个大长方形平均分成5份，每份是由1个小正方形组成，每个小正方形占这个大长方形的；通过平移、旋转，图中涂色部分正好可以拼成2个正方形，占这个大长方形的。
把它平均分成4份，每份是由2个小三角形组成，通过平移、旋转，图中涂色部分占了其中的2份，所以占这个正方形的。
【详解】根据分析可知：
（）
（）（答案不唯一）
【点睛】此题考查分数的初步认识。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
17. 活动课上，小芳带来两根绳子如图。想一想，第（ ）条绳子长一些。

【答案】二##2
【解析】
【分析】如上图：第一条绳子的等于第二条绳子的；把一个整体平均分成几份，其中的1份是这个整体的几分之一，据此可知第一条绳子有这样的2份，第二条绳子有这样的4份，所以第二条绳子长一些。
【详解】两条绳子中每份的长度相同，但是第一条绳子有这样的2份，第二条绳子有这样的4份，所以第二条绳子长一些。
【点睛】此题考查分数的初步认识。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
18. 小红和小刚按BABABABA……的规律写字母，小红和小刚写的字母中都有30个A。小红写的最后一个字母是A，她写的字母B有（ ）个；小刚写的最后一个字母是B，他写的字母B有（ ）个。
【答案】 ①. 30 ②. 31
【解析】
【分析】根据题意可知，他们写字母的规律是B和A间隔排列。小红写的最后一个字母是A，则A的个数等于B的个数。小刚写的最后一个字母是B，则A的个数比B的个数少1个，即B有31个。
【详解】由分析得：
小红写的最后一个字母是A，头尾不相同，那么她写的字母B有30个；小刚写的最后一个字母是B，头尾都是B，那么他写的字母B有31个。
【点睛】本题考查简单的间隔排列，应先明确写字母的规律，再根据最后一个字母判断A和B的数量关系。
三、计算题（共2题，第1题12分，第2题14分，每题2分，验算另加1分。共26分）
19. 口算。



【答案】17；0；50；50
480；48；420；1200
2000；；；1
【解析】
【详解】略
20. 用竖式计算，带★的要验算。
35×7 8×450 702×6
97÷3 ★207÷4 ★800÷5
【答案】245；3600；4212
32……1；51……3；160
【解析】
【分析】两、三位数乘一位数，从个位起，用一位数依次乘两、三位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。除数是一位数的除法，从被除数的最高位除起，先试除被除数的前一位，前一位不够除就试除被除数的前两位，除到哪一位就把商写在哪一位，哪一位上不够商1就用0占位，每次除后余下的数要比除数小。除法验算方法是除数乘商看是否等于被除数，有余数的除法验算方法是除数乘商加余数看是否等于被除数。
【详解】35×7＝245 8×450＝3600 702×6＝4212

97÷3＝32……1 207÷4＝51……3
验算：
800÷5＝160
验算：
四、操作题（共2题，第1题4分，第2题2分。共6分。）
21. （1）在方格纸上画一个周长为16厘米的长方形和正方形各一个。（每个小方格的边长为1厘米）
（2）给所画正方形中的4格涂上阴影，阴影部分是这个正方形的。

【答案】（1）见详解
（2）
【解析】
【分析】（1）长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的周长是16厘米，16÷2＝8（厘米），所画长方形的长与宽的和是8厘米即可。正方形的周长＝边长×4，16÷4＝4（厘米），所画正方形的边长是4厘米。
（2）所画正方形有16个小方格，4格涂上阴影，可以看成把一个大正方形平均分成4份，其中的1份涂色，可以用表示。
【详解】（1）画图如下：

（画图不唯一）
（2）给所画正方形中的4格涂上阴影，阴影部分是这个正方形的。
【点睛】熟练掌握长方形和正方形周长的计算公式是解答本题的关键。
五、解决问题（共5题，第1题4分，其余每题6分。共28分）
22. 张老师带全班48名学生去游船，每条小船可以坐6人，张老师最少要租多少条船？
【答案】9条
【解析】
【分析】张老师和48名学生共49人坐船，49除以8，即可求出租几条船还剩几人，剩下的人数单独再租一条船，据此解答。
【详解】（48＋1）÷6
＝49÷6
＝8（条）……1（名）
8＋1＝9（条）
答：张老师最少要租9条船。
【点睛】解答此题注意总人数是49人，根据除法意义直接解答。
23. 三年级有女生多少人？三年级一共有学生多少人？

【答案】405人；540人
【解析】
【分析】用男生人数乘3，即可求出女生人数，女生人数加上男生人数，即可求出三年级学生的总数。
详解】135×3＝405（人）
135＋405＝540（人）
答：三年级有女生405人，三年级一共有学生540人。
【点睛】本题的解题关键是要明确求一个数的几倍是多少，用乘法。
24. 一个长方形操场，长120米，长是宽的2倍。小华每天围着这个操场跑1圈是多少米？跑4圈呢？
【答案】360米；1440米
【解析】
【分析】用120除以2，即可求出宽，长方形的周长＝（长＋宽）×2，跑4圈的路程就是用长方形操场的周长乘4。
【详解】120÷2＝60（米）
（120＋60）×2
＝180×2
＝360（米）
360×4＝1440（米）
答：小华每天围着这个操场跑1圈是360米，跑4圈是1440米。
【点睛】本题的解题关键是要熟练掌握长方形周长的计算公式。
25. 学校计划用铁丝做一个长方形宣传栏边框，宣传栏的长是36分米，宽是18分米，后因需要改做成一个正方形宣传栏边框，那么改做后的宣传栏边框的边长是多少分米？
【答案】27分米
【解析】
【分析】先求出铁丝的长度即为长方形的周长，36加18所得和再乘2，即可求出周长，改做成正方形时，正方形的周长是铁丝的长度，再用这个长度除以4即可求出其边长。
【详解】（36＋18）×2
＝54×2
＝108（分米）
108÷4＝27（分米）
答：改做后的宣传栏边框的边长是27分米。
【点睛】铁丝的长度即为正方形周长，铁丝的长度也是长方形的周长，这是解答的关键。
26. 王大伯家有一块长方形菜地，长28米，宽15米。
（1）这块菜地一面靠墙，如果给这块菜地围上篱笆，篱笆至少需要多少米？
（2）如果用这块菜地的种白菜，种萝卜比种白菜少用这块菜地的，种白菜和萝卜共用这块菜地的几分之几？
【答案】（1）58米
（2）
【解析】
【分析】（1）给这块菜地围上篱笆，篱笆的长度就是长方形菜地的周长，这块菜地的一面靠墙，要使篱笆最少，则长方形菜地长边靠墙，篱笆长度是长方形菜地的1条长边和2条宽边的长度和。
（2）种白菜占这块地的几分之几减去种萝卜比种白菜少用这块菜地的几分之几即可算出种萝卜占这块地的（－），再将种白菜占这块地的几分之几加上种萝卜占这块地的几分之几即可。
【详解】（1）15×2＋28
＝30＋28
＝58（米）
答：篱笆至少需要58米。
（2）－＝
＋＝
答：种白菜和萝卜共用这块菜地的。
【点睛】此题考查的是长方形周长计算和同分母分数加减法的实际应用。