教科版六年级下册科学期末测试卷（精练）

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这是一份教科版六年级下册科学期末测试卷（精练），共7页。试卷主要包含了下列选项中不能遗传，下面不属于工程的是，屋顶或墙体的钢架结构是等内容，欢迎下载使用。

1.下列选项中（）不能遗传。
A.相貌 B.身高 C.知识
2.一片三叶草丛中，长出了一株四片叶子，这是因为（）。
A.遗传现象 B.变异现象 C.进化现象
3.下列哪种生物与远古的生物很相似，可以称为“活化石”（）。
A.银杏 B.水稻 C.猴子
4.人的智力与遗传的关系叙述正确的是（）。
A.智力是先天遗传的
B.人的智力与遗传无关
C.后代的智力与遗传有关，但并不完全由遗传决定
5.下面不属于工程的是（）。
A.建设港珠澳大桥 B.造一艘船 C.完成一课作业
6.太阳系中，下列哪个行星离太阳最近：（）
A.水星 B.火星 C.地球
7.屋顶或墙体的钢架结构是（）。
A.三角形 B.四边形 C.五边形
8.像蟋蟀草那样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为（）。
A.草本植物 B.木本植物
9.起重机的塔身和塔臂采用三角形框架，与采用四边形框架相比，（）
A.节省材料 B.减轻重量 C.不易变形
10.科学家主要通过（）了解关于远古时期生物的信息。
A.资料 B.远古文学
C.光盘 D.化石
二.填空题(共10题，共46分)
1.月球是地球的卫星，它自（）围绕地球公转，公转一周的时间大约是（）。月球运行到地球和太阳的中间时，太阳的光被月球挡住，不能照射到地球上，这种现象叫（）。
2.建造房屋时，横梁的抗弯曲能力与它的（）和（）有关。
3.常言道“虎父无犬子”，这句话体现了生物界物种的（）现象。
4.通过对高塔的研究知道：（）、（）的物体稳定性好。
5.建筑物的框架结构最基本的形状是（）和（）。其中（）框架最坚固。
6.第一个进入太空的人是苏联宇航员（），第一个进入太空的中国人是（）。
7.（）是中国古代一项伟大的水利工程，也是世界上开凿最的大运河。
8.美国宇航员（）是第一个登上月球的人，他于（）年乘坐“（）”11号飞船登上月球。
9.很多房屋和桥梁都是依靠直立的材料（）和横放的材料（）支撑住的。它们受压时，（）更容易弯曲和断裂。
10.（）和（）是生命最基本的两个特征。
“种瓜得瓜，种豆得豆”说的是（）现象。
三.判断题(共10题，共20分)
1.过去修建房屋时，横梁立着放能大大增强它的抗弯曲能力。（）
2.化石是生物进化最直接、最可靠的证据。（）
3.人们积极响应“五水共治”的号召，能减少大气的污染。( )
4.绿色社区要有一定的绿地做保证。( )
5.我们需要的能量主要来源于食物。( )
6.研究化石可以了解生物的演化，并能帮助确定地层的年代。（）
7.蝙蝠会飞，所以在分类时我们把它归为鸟类。（）
8.杂交水稻是人工选择的结果。（）
9.太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长的果大色艳，子少肉厚的。（）
10.人类最早建造的房屋是山洞。（）
四.连线题(共1题，共5分)
1.
五.简答题(共5题，共20分)
1.把你了解的遗传学之父---孟德尔情况介绍给大家，其一分享吧。
2.在校园生物大搜索的过程中，如果我们遇到了一株不知名的植物，应该怎样记录它的信息？
3.请举例说明人与动物之间的关系：
4.请根据家乡实际情况，写出几条保护家乡生物多样性的措施。（至少写4条）
5.高耸人云的铁塔牢固的原因是什么？（至少写出两条）
六.综合题(共3题，共16分)
1.学校要在操场建一座塔台供足球教练站在塔台上指挥队员训练。小明小组根据学校的要求对塔台进行了设计。在完成设计后，小组根据设计图进行了制作，且对模型进行了测试评估，发现了一些问题。请根据你所学的知识，完成下列问题。
（1）制作塔台模型时，小明不小心将一根吸管折弯了。他又将这根吸管恢复成直的。此时这根吸管是否还能拿来做承重的立柱？为什么？
（2）在制作模型过程中，小明发现设计有问题，下列做法正确的是（）。
A.小明马上对模型进行修改
B.小明与小组成员研讨后直接对模型进行修改
C.小明与小组成员研讨后，先改图纸再修改模型
（3）在测试塔台模型高度时，应测量（）
A.紧贴侧柱的高度
B.顶面到地面的垂直距离
C.立柱的高度
（4）在测试塔台抗风能力时，小组塔台抗风能力得分较低，下列做法可行的是（）。
A.调整塔台的位置，离风扇远点
B.减少塔台底部的钩码
C.调整底部结构，增加底部面积
（5）在测量塔台承重时，塔台只放了一本本子的重量就变形塌了。请你根据塔的设计图，分析原因并在设计图中进行改进。
2.指出下列每组生物中，哪一种生物跟其余两种不属于同种生物类别，并说明理由。
示例：鱿鱼、鲤鱼、鲍鱼
鲤鱼，因为鲤鱼是鱼类，而鱿鱼、鲍鱼都属于软体动物。
（1）蘑菇、木耳、乌鸦
（2）铁线蕨、苔藓、香樟
（3）松树、梨树、桃树
（4）乌龟、甲鱼、鲨鱼
3.每一种生物都需要生活在生物多样性的环境之中，就如花朵不是为我们人类而美丽的，花繁殖后代需要昆虫帮助传粉，我们可以举出许多这样的例子：
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.C
5.C
6.A
7.A
8.A
9.C
10.D
二.填空题
1.自西向东；农历的一个月；日食
2.宽度；厚度
3.遗传
4.上小下大；上轻下重
5.三角形；四边形；三角形
6.尤里·加加林；杨利伟
7.京杭大运河
8.阿姆斯特朗；1969；阿波罗
9.柱子；横梁；横梁
10.遗传；变异；遗传
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
7.×
8.√
9.√
10.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.现代遗传遗传学之父，是遗传学的奠基人。1822年孟德尔出生在奥地利西里西亚（现属捷克）一个贫寒的农民家庭里，父亲和母亲都是园艺家。孟德尔受到父母的熏陶，从小很喜爱植物。经过8年的研究得到了：“孟德尔第一定律”和“孟德尔第二定律”。
2.给它进行编号，记录它的生长位置、植株的高度、叶子的形状等。我们还可以通过拍照片来记录它的信息
3.①提供食物，如猪、牛、羊等；②提供农服，如兔、蚕、羊等；③提供药品，如鹿、穿山甲等；④供人类骑乘，如马、骆驼等；⑤供人类观赏，如动物园中的动物。
4.不乱扔垃圾，不猎杀动物，建立动物自然保护区，宣传保护动物的有关法律知识
5.上小下大，上轻下重，风阻力小的框架结构。
六.综合题
1.（1）不能，折弯的吸管承重力减弱（合理即可）
（2）C
（3）B
（4）C
2.（1）乌鸦；因为乌鸦是动物，另外两个都是菌类。
（2）香樟；因为香樟是种子植物，另外两个是孢子植物。
（3）松树；因为松树是裸子植物，另外两个是被子植物。也可以说松树是常绿植物，而另外两个是落叶植物。
（4）鲨鱼；因为鲨鱼是鱼，另外两个是爬行动物。
3.如：①苍耳、苹果等植物传播种子需要动物的帮助；②犀牛鸟帮助犀牛清理皮肤；③动物排出的粪便可成为植物的养料；④蝗虫需要以水稻等植物为食物；⑤青蛙吃害虫。设计图
分析问题并在图上修改