【核心素养目标】湘教版初中地理八年级上册 1.4《中国的民族》 课件+教案（含教学反思）

湘教版八年级上册第一章第四节中国的民族导入新课：知道我国是一个团结统一的多民族大家庭，共有56个民族，理解我国的民族政策，树立正确的民族观。阅读相关资料，了解各少数民族的民族风情。（重点）运用中国民族分布图，说出我国的民族分布特征。（重难点）学习目标第一部分中华民族一家亲连连看：7月8月五十六个民族：朝鲜族维吾尔族壮族藏族活动一：接龙游戏“民族名称知多少” 除了上述少数民族外，同学们还知道哪些少数民族？五十六个民族： 我国共有____个民族，其中____族人数最多，约占全国人口总数的91.11％；其他民族人口数量较少，统称为少数民族。56汉五十六个民族： 少数民族人口数量差异：少数民族中，人口最多的是_____族，约1700万；人数少的民族仅几千人，如赫哲族。中国各民族不论人口多少、社会经济发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰如何，都是中华民族的一部分，具有______的地位。壮平等五十六个民族：第二部分同心共筑中国梦中国的民族分布“大散居”“小聚居”“交错杂居”中国的民族分布桂、滇宁、甘、新新黑、吉、辽内蒙古藏、青、川湘、贵滇、川、黔、桂活动二：中国的民族分布“大散居”“小聚居”“交错杂居”中西北东西南北东北西南东南汉族：中部、东部少数民族：东北满、朝鲜等少数民族：西北回、维吾尔、蒙古等少数民族：西南藏、苗、傣等中国的民族分布读下面两幅图，讨论：我国的少数民族的分布都有哪些因素有关？第三部分多彩民族风 各小组展示课前收集的有关民俗风情材料。（节日、民族文字、饮食、服饰等）独特的民族风情活动三：节日云南傣族泼水节蒙古族那达慕大会汉族龙舟节彝族火把节民族文字饮食驴打滚烤羊肉竹筒饭服饰白族傣族景颇族 近年来，中国许多地方都发挥特色文化优势，开展丰富多彩的旅游活动。在湖南汨罗江畔，每年端午节前后举办盛大的“汩罗江国际龙舟节”，参赛者在汨罗江上划龙舟竞渡。在江苏周庄，众多演员参与江南水乡的实景演出，为游人演绎苏南古镇的民俗文化。据此完成下列任务。活动四： 1、 收集资料，谈一谈端午节的起源，说一说家乡端午节的习俗。 端午节在每年农历五月初五。起源说法不一，大都认为是悼念投汨罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原；有认为是古越人举行的龙图腾祭俗；也有认为是由夏、商、周时的夏至节演变而来等。于时，人们插艾蒲、吃粽子、饮雄黄酒和在小儿衣襟上系香袋等，以期禳灾疫，去虫毒。2、关于利用地方特色文化发展旅游业，玲玲和贝贝有不同的看法。你赞成谁的观点？除此之外，你还有哪些看法？玲玲和贝贝的看法都有道理。利用地方特色文化发展旅游业能促进就业，带动当地经济的发展，有利于提高当地居民的生活水平，但是过度开发会破坏当地的自然环境，也不利于当地特色文化的保护和传承。因此我们应该以辩证的观点看待这一问题。 可以促进地方特色文化的发展，带动地方经济的振兴。 会破坏当地的自然环境，也不利于地方特色文化的保护。3、结合家乡情况，举例说明地方特色文化对发展旅游业的影响。拓展延伸内蒙古、青海、甘肃 西藏、青海、四川 新疆贵州、湖南、云南、广西广西黑龙江、吉林、辽宁 湖南、贵州、广西 云南台湾那达慕大会雪顿节、锅庄舞手鼓舞苗年、芦笙节三月三歌节长鼓舞、跳板、荡秋千风雨桥泼水节、孔雀舞丰收节7月8月巩固练习：1. 我国少数民族中，人口数量最多的是（ ） A.汉族 B.满族 C.蒙古族 D.壮族2.下列有关我国各民族分布特点的叙述，不正确的是（ ） A.汉族主要分布在东部和中部地区 B.各民族均匀分布 C.少数民族主要分布在西南、西北和东北部地区 D.各民族“大散居，小聚居，交错杂居”D B7月8月巩固练习：3.阅读材料，回答下列问题。材料一　中央电视台中文国际频道（CCTV－4）《远方的家》栏目推出的大型系列特别节目电视专题片《边疆行》，从广西按顺时针方向途经9个省级行政区域单位至辽宁沿途拍摄，反映了我国边疆的风土人情。7月8月巩固练习：（1）《边疆行》路线按顺时针方向经过的少数民族聚居区依次是①广西壮族自治区、②_____自治区、③ __________ 自治区、④ _______自治区。（2）《边疆行》的终点位于辽宁省，该省的主要少数民族是满族和_____族。（3）③省区的主要少数民族是__ _____族。（4）赛牦牛、摔跤分别是图中_____和_____两个少数民族聚居区的传统比赛项目。（填序号）西藏新疆维吾尔内蒙古朝鲜维吾尔　②　④7月8月趣味作业： 收集中国各民族的民俗风情资料，举行一次以“多彩民族风”为主题的联欢会。要求参加表演的同学唱一首民族歌曲或跳一支民族舞蹈，并介绍这个民族的风俗习惯。THANKYOU