外研版 (一年级起点)六年级下册Unit 2 The name of the spaceship is Shenzhou.教学设计及反思

教学

目标

本单元主要是以神州五号的故事为线索，继续学习一般过去时态。了解了神州五号飞入太空的事情。学习讲述过去发生的事情。

1.听说读写以下词汇flew  became  spent  hour  son  proud fly -- flew   become -- became  spend – spent see -- saw   make – made

 2.运用句型A: Shenzhou V flew into space with Yang Liwei.

B: Daming and Simon made a model of a Chinese spaceship.

C: In 2003, it took a Chinese taikonaut into space for the first time.

Grammar: 一般过去时态及动词的不规则变化

教学

重点

能用一般过去时讲解过去发生的事情

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难点

能用一般过去时讲解过去发生的事情

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准备

点读笔  挂图  单词卡 

教学过程

集体备课思路

个人补充调整

Step 1.   Warm-up

    T：Good morning, girls and boys.

Ss: Good morning, teacher.

教师向学生展示一张杨利伟的照片，向学生提问：“

Who is he? What do you know about him?”

教师再向学生展示：“神舟五号”的照片，请学生们互相讨论自己所了解的知识。

Step 2．Listen to the tape.

教师放录音，学生听课文介绍杨利伟和神舟五号的故事。并解释几个不规则动词的变化。

fly -- flew   become -- became  spend -- spent

以及其它几个词的过去式。

Step 3．Practice 

Do more oral exercises and the activity book.

一般过去时讲解与练习

1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。

2．Be动词在一般过去时中的变化：

⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t）

⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren’t）

⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

3．句中没有be动词的一般过去时的句子

   否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.

   一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。

如：Did Jim go home yesterday?

   特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？

如：What did Jim do yesterday?

⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？

如：Who went to home yesterday?

动词过去式变化规则：

Step 4.Homework:用学过的不规则动词能够造几个简单的英语句子；用英语向父母讲述杨利伟和神舟五号的故事。