海南省临高县2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷（含答案）

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2022-2023学年海南省临高县八年级（下）期末物理试卷
1. 在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考。下列对身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是(    )
A. 八年级物理教科书重约10N
B. 拿起一个苹果的力大约是10N
C. 大拇指的指甲表面大约需要承受100N的大气压力
D. 一个成年人站立时对地面的压强大约12000Pa
2. 现在全市各校都在开展“足球进校园”活动。关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析错误的是(    )
A. 足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力
B. 足球能在空中飞行，是因为受到了运动员的脚对它有力的作用
C. 用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的
D. 守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态
3. 人坐在沙发上比坐在木凳上舒服的原因是(    )
A. 沙发有弹簧，抵消了人的重力
B. 弹簧的弹力减小了人对沙发的压力
C. 沙发柔软，与人体接触面积较大
D. 由于弹簧作用，人对沙发压力小于人的重力
4. 如图所示，在两张纸片中间向下吹气，可观察到两纸片(    )


A. 向中间靠拢 B. 向两边散开 C. 保持自由下垂 D. 都向右摆
5. 关于浮力，下列说法中正确的是(    )
A. 浸在液体中的物体，上浮时受浮力，下沉时不受浮力
B. 浮力是液体或气体对物体向上的压力
C. 沉入水底的物体不受浮力
D. 浮力是物体受到液体或气体向上托起的力
6. 小明同学把1只鸡蛋从地面缓缓举过头顶，他对鸡蛋所做的功最接近(    )
A. 0.1J B. 1J C. 10J D. 100J
7. 下列四幅图反映的物理情景中，其中有一幅图和其它三幅图不同，这幅图是(    )
A. 用力推车但没推动
B. 把杠铃举起来
C. 冰壶在平滑冰面上滑行
D. 提滑板在水平面前行
8. 如图所示的两个容器放在水平桌面上，它们的质量和底面积均相同，容器中分别装有甲、乙两种液体且液面在同一高度。若容器对桌面的压强相等，则两种液体对容器底部的压强(    )


A. 甲最大 B. 乙最大 C. 一样大 D. 无法判断
9. 甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则(    )

A. 甲杯中的盐水密度较大 B. 乙杯底部所受液体的压强较大
C. 鸡蛋在甲杯中受到的浮力较大 D. 鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大
10. 用如图所示的装置探究液体内部压强的特点，下列做法能使U形管两边液面高度差变小的是(    )
A. 将金属盒向上移动
B. 将金属盒水平向左移动
C. 将金属盒在原位置转动180∘
D. 保持金属盒的位置不动，向杯中加入适量水

11. 首先用实验测定大气压强值的科学家是______ 。大气压强的大小随海拔高度的升高而______ 。
12. 将一重为40N的物体放入盛满水的溢水杯中，从杯中溢出10N的水，则该物体受到浮力是______ N，若物体浸没在水中后将______ (选填“上浮”“悬浮”“下沉”)。
13. 自行车中有很多设计利用了物理知识。例如，轮胎上刻有凹凸不平的花纹，这是为了增大______；车座设计得宽大柔软，这是为了减小______。
14. 如图是速滑运动员在赛道上奋勇拼搏的镜头。滑冰鞋的冰刀与冰面的接触面积很小是为了增大运动员对冰面的______ ；运动员到达终点线后由于______ 还会继续向前滑行一段距离。
15. 如图是环卫工人用的一种垃圾夹的结构示意图。拉绳的一端固定在手把上，另一端穿过空心管杆与两夹爪的一端相连。当用力捏手把时，夹爪在拉绳的作用下可夹持物体，同时弹簧被压缩：当松开手把时，夹爪在弹簧的作用下恢复原状。在使用过程中，手把是______，夹爪是______。(选填“省力杠杆”、“费力杠杆”或“等臂杠杆”)

16. 甲、乙两支完全相同的试管，内装质量相等的液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，如图所示。设液体对两管底的压强分别为p甲和p乙，则p甲______ p乙(选填“大于”、“等于”或“小于”)，如果向甲试管中放入一个小木块(没有液体溅出)，则液体对试管底部的压强将______ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
17. 生活处处皆物理，如：铁轨铺在枕木上，是利用增大受力面积从而减小压强，不至于使铁轨下陷到泥土中。根据示例，补充完成下列表格。
生活中的应用或现象
蕴含的物理知识
高压锅能很快把食物煮熟
______
______
液体压强随着液体深度的增加而增大
钢制万吨巨轮能漂浮在水面上
______

18. 如图，一个物体静止在斜面上，画出物体受到的重力。




19. 如图，画出鸡蛋受到的浮力。


20. 小莉同学周末在家帮妈妈和面时，发现碗放在面粉上压出痕迹，为此他想探究压力作用效果与哪些因素有关。小莉同学在同一个碗中装入不同量的水时，发现水越多，碗底在面粉上形成的压痕越深，于是他得出：当受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越______ ；他再把不同型号的空碗(底面积不同)分别放在面粉上，发现产生的压痕深浅不同。为此他又得出结论：压力的作用效果与受力面积有关。他这样操作得出结论是否正确？______ ，理由是：______ 。
21. “探究杠杆平衡条件”的实验中：

(1)把杠杆放在支架上后，在图甲所示的位置静止，这时的杠杆处于______ (选填“平衡”或“非平衡”)状态，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向______ (选填“左”或“右”)调节。
(2)调节好的杠杆如图乙，用弹簧测力计向上拉动杠杆使其水平在位置平衡，此操作的好处是______ 。
(3)如图丙，当杠杆水平在位置平衡时，与乙图相比弹簧测力计的示数将______ (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(4)图丁为小明利用所学知识自制的杆秤(自重不计)。已知秤砣的质量为0.5kg，当杠杆水平静止时，被测物和秤砣到秤纽的距离分别为0.04m、0.2m可估算出被测物质量为______ kg，为提高杆秤的测量范围，提纽应向______ 移动(选填“左”“右”)。
22. 如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1N，高10cm，底面积100cm2；杯内水重8N，水深8cm。
请计算：
(1)水对杯底的压强和压力各是多少？
(2)水杯对桌面的压力和压强各是多少？
23. 某煤矿利用斜面将矿洞里开采的煤搬运上来。若斜面长250m，矿深40m，运煤车重为1000N，每次装煤2t，当匀速拉煤车时，拉力为4000N。求：
(1)运煤车每次拉煤做的有用功是多少？
(2)运煤车每次拉煤做的总功是多少？
(3)这个斜面的机械效率是多少？
(4)这个斜面与煤车间的摩擦力是多少？
(5)工人们想用滑轮组来把煤搬运上来(煤量不变，拉力不变)，则至少需要______ 个动滑轮。
答案和解析

1.【答案】D 
【解析】解：A、八年级物理教科书质量约200g，故重约：G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，故A错误。
B、一个苹果的质量约200g，故拿起一个苹果的力大约是：F=G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，故B错误。
C、大拇指的指甲面积约1cm2=0.0001m2，表面大约需要承受的大气压力约：F=pS=1.0×105Pa×0.0001m2=10N，故C错误。
D、成年人每只鞋的底面积大约为200cm2，即0.02m2，故双脚面积S=0.04m2；成年人的体重大约为60kg，压力F=G=mg=60kg×10N/kg=600N，压强p=FS=600N0.04m2=1.5×104Pa，故D正确。
故选：D。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。

2.【答案】B 
【解析】
【分析】
此题涉及增大摩擦的方法、惯性现象、力的作用的相互性、力的作用效果等，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。
(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
(2)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；
(3)物体间力的作用是相互的；
(4)力的作用效果包括改变物体的形状、改变物体的运动状态。
【解答】
A.足球鞋底凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A正确，不符合题意；
B.足球能在空中飞行，是因为足球具有惯性，此时足球不再受到运动员的作用力，故B错误，符合题意；
C.用头顶足球时，头感到疼，说明力的作用是相互的，故C正确，不符合题意；
D.守门员一下子抱住射门的足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确，不符合题意。
故选B。  
3.【答案】C 
【解析】解：因为坐在沙发上，沙发发生形变，从而增大了人体的受力面积．在压力不变的情况下，增大人体的受力面积，可以减小对人体的压强，所以感觉舒服些．
故选C.
压强大小跟压力大小和受力面积大小有关，
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．
本题考查了学生对减小压强方法的了解与掌握，在平时的学习过程中，要擅于运用物理知识来解释一些日常现象，从而为解答此类题积累经验．

4.【答案】A 
【解析】解：没有吹气时，纸的中间和外侧的压强相等，纸在重力的作用下自由下垂。当向中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小。纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢。
故选：A。
流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小。比较纸的内外受到的压强是解决本题的关键。
掌握流体压强跟流速的关系，能用流体压强解释有关的问题。

5.【答案】D 
【解析】解：AC、浸在液体或气体中的物体，一般都要受到浮力作用，在液体中下沉的物体，沉入水底的物体也不例外；故AC错误；
BD、浮力产生的原因是下表面受到向上压力和上表面受到的向下压力的合力，即上下表面的压力差，也物体受到液体或气体向上托起的力，不是液体或气体对物体向上的压力，故B错误，D正确．
故选D.
液体和气体对包围在其中的物体有压强，压强和受力面积的乘积就是压力，由于液体的压强与深度有关，故放入液体中的物体下表面受到的压力大于上表面．上下表面受到压力的合力即是浮力．
本题考查了浮力产生的原因，难度不大，属于基础题．

6.【答案】B 
【解析】解：一只鸡蛋的重力约为0.5N，小明的身高约为1.7m，小明将鸡蛋从地面捡起缓缓举过头顶，升高的高度接近2m，对鸡蛋做的功约为：W=Gh=0.5N×2m=1J，故B正确。
故选：B。
一只鸡蛋的重力约为0.5N，小明的身高约为1.7m，将鸡蛋从地面捡起缓缓举过头顶，根据W=Gh计算小明对鸡蛋做的功，从而得出选项。
本题考查功的计算，合理估计鸡蛋的重力和人的身高是关键。

7.【答案】B 
【解析】解：A、用力推车但没推动，有力没有距离，力不做功；
B、运动员把杠铃举起来，用了力，杠铃移动了距离，力做了功
C、冰壶在平滑冰面上滑行，冰壶移动了距离，但没有力的作用，没有做功；
D、提滑板在水平面前行，有力，有距离，但二者相互垂直，力不做功；
综上分析，只有B做了功。
故选B。
力对物体做功的两个条件：①作用在物体上的力，②物体沿力的方向通过的距离，两个条件缺一不可。
此题考查的是力对物体做功的条件的判断，特别要好好理解物体沿力的方向通过的距离。

8.【答案】A 
【解析】解：(1)∵它们的液面等高，容器底面积相同，
∴两种液体体积：V甲ρ乙；
(3)∵p=ρgh，两容器等高，
∴p甲>p乙；
故选：A。
由底面积相同、容器对桌面的压强相等，可知压力相同，又因为容器质量相同(容器重相同)，所以可知容器里面两种液体重相同(质量相同)；由题知两容器内液面等高，可以得出两种液体的体积关系，根据密度公式得出液体密度关系；又知道h相同，据液体压强公式分析选择。
灵活运用固体压强公式p=FS和液体压强公式p=ρgh，利用控制变量法进行定性分析。

9.【答案】B 
【解析】解：
A、由图可知，鸡蛋在甲、乙两杯中分别处于悬浮和漂浮状态，因为ρ液=ρ物时物体悬浮，ρ液>ρ物时物体漂浮，所以乙杯中盐水的密度大于甲杯中盐水的密度，故A错误；
B、由于两杯中液面相平，根据p=ρgh可知，乙杯底受到的压强大于甲杯底受到的压强，故B正确；
CD、因为物体漂浮或悬浮时，受到的浮力和自身的重力相等，所以同一只鸡蛋在两杯中受到的浮力相等，都等于鸡蛋的重力，故CD错误。
故选：B。
(1)根据物体的浮沉条件判断两者所受浮力关系和液体密度关系；根据p=ρgh判断对杯底的压强关系；
(2)根据漂浮或悬浮条件即可判断浮力关系。
本题考查了物体浮沉条件和液体压强公式的应用，一定要掌握物体浮沉情况与密度的关系，同时要搞清不同状态下(漂浮、悬浮)物体所受重力与浮力的大小关系。

10.【答案】A 
【解析】解：A、将金属盒在水中的位置上移，深度减小，压强减小，U形管两边液面高度差会减小，故A符合题意；
B、将金属盒的位置向左移动，金属盒的深度不变，U形管两边液面高度差不变，故B不合题意；
C、将金属盒在原位置转动180∘，只改变了方向，而未改变深度，压强不变，U形管两边液面高度差不变，故C不合题意；
D、保持金属盒的位置不动，向杯中加入适量水，深度增加，压强增大，U形管两边液面高度差会变大，故D不合题意．
故选：A。
液体内部压强的规律告诉我们，液体内部的压强随深度的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等，在深度相同时，其压强还与液体的密度有关．根据这些规律，可对各选项做出判断．
熟知液体内部的压强规律，明确影响液体压强大小的因素，是解决此题的关键．

11.【答案】托里拆利  减小 
【解析】解：托里拆利实验测出了大气压的值，并且得到一个标准大气压可以支持760mm高度的水银柱；
大气压不是固定不变的，随着海拔高度的增加而减小。
故答案为：托里拆利；减小。
要解答本题需掌握：著名的马德堡半球实验和托里拆利实验，分别证明了大气压的存在和测出了大气压的值；同时知道气压与高度的关系。
本题主要考查学生对两个与大气压有关的著名实验及大气压与高度的关系的了解和应用，是一道基础题。

12.【答案】10 下沉 
【解析】解：将一重为40N的物体放入盛满水的溢水杯中，从杯中溢出10N的水，即物体排开水的重力为10N，
根据阿基米德原理可知，该物体受到浮力是10N；
因10N小于40N，即浮力小于重力，所以物体浸没在水中后将下沉。
故答案为：10；下沉。
根据阿基米德原理得出该物体受到浮力；根据物体浮沉条件分析。
本题考查阿基米德原理及物体浮沉条件的运用，为基础题。

13.【答案】摩擦力  压强 
【解析】解：轮胎上刻有凹凸不平的花纹，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
车座设计得宽大柔软，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。
故答案为：摩擦力；压强。
(1)增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；
(2)减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
本题考查压强和摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小压强、摩擦的方法，压强和摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。

14.【答案】压强  惯性 
【解析】解：滑冰鞋的冰刀与冰面的接触面积很小，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大运动员对冰面的压强；
运动员到达终点线后由于惯性，仍然要保持原来的运动状态，所以还会继续向前滑行一段距离。
故答案为：压强；惯性。
(1)增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
(2)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
此题考查增大压强的方法、惯性，属于常考题目，难度不大。平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。

15.【答案】省力杠杆  费力杠杆 
【解析】解：手把和夹爪的杠杆示意图如下：

在使用手把时(左图)，作用在手把处的力F是动力，拉绳对手把处的拉力是阻力F1；
由图可以看出：动力臂要大于阻力臂，因此是手把处是省力杠杆。
在使用夹爪时(右图)，拉绳的拉力F1是动力，夹爪处受到的阻力F2是阻力；
由图可以看出：动力臂要小于阻力臂，因此夹爪处是费力杠杆。
故答案为：省力杠杆；费力杠杆。
结合图片和生活经验，先判断手把和夹爪在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
此题考查的是杠杆的分类方法，主要包括以下几种：
①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；
②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；
③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。

16.【答案】大于  变大 
【解析】解：(1)由图可知，甲容器中的液体体积要比乙容器小，因液体质量相同，所以甲液体的密度比乙液体密度大，又因为两试管中液面等高，所以由液体压强公式p=ρgh可知，p甲>p乙；
(2)如果向甲试管中放入一个小木块(没有液体溅出)，液面会升高，根据p=FS知液体对试管底部的压强变大。
故答案为：大于；变大。
(1)甲、乙两种放置方法，V甲