2022-2023学年宁夏银川六中八年级（下）期末物理试卷

这是一份2022-2023学年宁夏银川六中八年级（下）期末物理试卷，共43页。试卷主要包含了选择，选择说明，填空，应用题，实验等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年宁夏银川六中八年级（下）期末物理试卷
一、选择（选出各题惟一正确的答案.每题2分，共30分。不选、多选、错选均得0分）
1．（2分）下列单位换算正确的是（　　）
A．速度3.6km/h＝1m/s
B．密度3.6kg/m3＝3.6×103g/cm3
C．面积3.6cm2＝3.6×104m2
D．体积3.6cm3＝3.6×10﹣3m3
2．（2分）为丰富校园文化，增强学生体质，喜迎“60周年”校庆，我校政教主任张旭利用无人机拍摄到了许多动人的瞬间如图，下列说法正确的是（　　）

A．当无人机落在水平草坪不动时，无人机受到的重力和草坪面对无人机的支持力是一对相互作用力
B．当无人机落在水平草坪不动时，无人机受到草坪面的支持力和无人机对草坪压力是一对平衡力
C．当无人机在草坪上空水平匀速飞行时，无人机受到的重力不做功
D．当无人机在草坪上空水平匀速飞行时，无人机的动能和重力势能都在增大
3．（2分）为了缓解疫情带来的压力，2023年5月银川六中初二大年级举行了拔河比赛，经过层层角逐最终初二3班获得了第一名初二13班第二名（不计绳重）如图所示，下列说法错误的是（　　）

A．比赛时，初二3班的拉力一定大于初二13班的拉力
B．比赛时，初二3班的运动员平均体重可能大，对地面的压力较大，摩擦力较大
C．比赛时，初二3班的运动员可能身体后倾两腿弯曲，降低了重心增大了稳定性
D．比赛时，初二3班的运动员鞋底花纹可能深，受到地面摩擦力较大
4．（2分）2023年5月24日银川市直属教育系统工会职工运动会气排球决赛在银川六中体育馆获进行，经过紧张激烈的角逐银川六中的教工代表队获得了冠军，比赛中我校教工健儿们不畏强手敢打敢拼团结协作的男排精神受到教育系统一致好评。如图是我校教师曹冲接打气排球的一个场景（　　）

A．在接打气排球时，曹冲老师的手感觉很疼，这是因为气排球给人手的力大于人手给气排球的力
B．在空中飞行的过程中，气排球受重力、推力和空气阻力
C．在空中飞行的过程中，在最高点气排球受到的外力都消失了，则气排球将保持匀速直线运动状态
D．在空中飞行的过程中，曹冲老师的手持续对气排球做功
5．（2分）把重10N的A和重20N的B叠放在一起放到水平地面上，受到大小不变的水平向右推力F的作用下，分别沿同一水平面做匀速直线运动，下列说法中正确的是（　　）

A．甲、乙两图中B物体对地面的压力均为20N
B．甲、乙两图中A物体所受摩擦力大小均为F
C．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F
D．甲、乙两图中B物体对地面的压强肯定不一样
6．（2分）一长木块放在水平桌面上，现用水平恒力F向右匀速推木块，使其一部分露出桌面如图甲到乙所示（　　）

A．长木块的质量变小，重力变小
B．长木块对桌面的压力不变，木板受到桌面的摩擦力不变
C．长木块对桌面的压力变小，长木块对桌面的压强变小
D．长木块移动的距离变大，推力对木板的功率变大
7．（2分）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，下列判断正确的是（　　）

A．0到2s时，物体静止不动是因为推力F小于摩擦力f
B．2到4s时，摩擦力为3N
C．0到2s时，木块对地面的压力就是木块受到的重力
D．4到6s时，推力对物体所做的功为16J
8．（2分）对图中各现象的物理原理分析错误的是（　　）

A．甲图中刚停止沸腾的水，瓶底浇上冷水，水又重新沸腾，说明液体的沸点随气压降低而降低
B．乙图中地漏利用连通器原理防止异味
C．丙图中盆景自动供水装置中瓶内的水不能流下来是因为瓶外气压大于瓶内的气压
D．丁图中由于汽车外形上凸下平，快速行驶时对地面的压力会比静止时大
9．（2分）2023年4月23日是中国的水兵节，当天中国第一艘001a型国产航母试水成功，如图所示是航母舰载机起飞训练的情境（　　）

A．阻拦索勾住飞机后，阻拦索对飞机的作用力大于飞机对阻拦索的作用力
B．飞机起飞时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速
C．飞机在起飞过程中，飞机的速度增大，则它的惯性就增大
D．飞机飞离航母后，航母所受浮力变小，航母底部受到水的压强变大了
10．（2分）2023年6月18日是父亲节，这天小明约上他爹在宝湖公园的游船上祝他爹节日快乐，当小船在水面上匀速直线航行时，则下列说法正确的是（　　）

A．当小明竖直跳起来由于惯性他要继续保持原来的运动状态，所以他落到了原处而不会落入水中
B．当竖直跳起来，小明受到重力和惯性力
C．当小明竖直跳起来，小船受到的浮力大小将不变
D．当小明竖直跳起来，小明的重力势能转化为小明的动能
11．（2分）盛水的烧杯上方有弹簧测力计悬挂圆柱体，将圆柱体缓慢下降，至圆柱体全部浸没水中，下列说法正确的是（　　）

A．圆柱体受到的重力是6N
B．圆柱体浸没时受到的拉力是6N
C．当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为6Pa
D．圆柱体浸没时受到的浮力是6N
12．（2分）甲、乙两个一样的烧杯装入相同质量的水，小明将一块橡皮泥捏成实心球放入甲烧杯的水中沉底，如图甲，如图乙，下列说法中正确的是（　　）

A．甲烧杯水里橡皮泥的密度小于乙烧杯水里橡皮泥的密度
B．甲烧杯里水的深度小于乙烧杯里水的深度
C．甲烧杯水里橡皮泥受到的重力大于乙烧杯水里橡皮泥受到的重力
D．甲烧杯水里橡皮泥受到的浮力大于乙烧杯水里橡皮泥受到的浮力
13．（2分）两烧杯中装有甲、乙不同的液体，现将放入两个完全相同的物体分别放入两种液体中，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平如图（　　）

A．甲烧杯里液体的密度小于乙烧杯里液体的密度
B．甲烧杯物体受到的浮力等于乙烧杯里物体受到的浮力
C．甲烧杯里物体排开液体的重力等于乙烧杯里物体排开液体的重力
D．甲烧杯里液体对烧杯底部的压强大于乙烧杯里液体对烧杯底部的压强
14．（2分）潜心苦读三年的小明在今年高考中考出了骄人的成绩，他被北京航天航空大学提前批次，当天他和他爹看望了金凤一小的恩师，下列说法正确的是（　　）

A．加速下滑时，小明受重力，支持力，摩擦力和下滑力
B．加速下滑时，小明的速度变大，动能增大，小明臀部的温度也会升高
C．加速下滑时，小明的重力势能减小，动能增大，机械能增大，增大的机械能转化为内能
D．加速下滑时，小明的机械能保持守恒
15．（2分）如图所示，下列说法不正确的是（　　）
A．A图说明了气体发生了扩散
B．B图把表面擦干净的铅柱对在一起却没有被重物拉开，说明了固体分子间存在引力
C．“空气压缩仪”是下压的活塞对棉花做功，棉花的内能增大，温度升高达到棉花的着火点而燃烧
D．“钻木取火”是钻对木头做了功，木头的内能增大，温度升高达到木头的着火点而燃烧
二、选择说明（选出各题惟一正确的答案，并在横线上说明选择理由。每题4分，共8分。不选、多选、错选均得0分）
16．（4分）小明在探究“浮力大小与什么因素有关”时做了如图的实验，下列说法正确的是 　 　。

A、从甲图、乙图、丙图到丁图看，液体的深度越深，物块受到的浮力越大
B、从甲图、乙图和戊图看，液体的密度越大，物块受到的浮力越大
C、从甲图、丁图看，可算出物块的密度为4×103kg/m3
D、从甲图、丁图和戊图看，可算出戊图烧杯里盐水的密度为2.4×103kg/m3
选择理由：　 　。
17．（4分）在扶贫路上有着习近平总书记曾四次考察宁夏的故事，习总书记心里的西海固地区近几年发生了翻天覆地的变化且预期脱贫摘帽，但宁南部山区还是常年干旱少雨，如图是固原市
寨科乡的人们用滑轮组从水窖里打水的过程，已知小明设计的滑轮组如图甲，小明他爹设计的滑轮组如图乙，两套滑轮组里四个滑轮完全一样，如果不计绳重和绳子与滑轮之间的摩擦力　 　。
A、小明设计的甲滑轮组和他爹设计的乙滑轮组绳子自由端移动的距离都一样
B、小明设计的甲滑轮组和他爹设计的乙滑轮组绳子自由端的拉力都一样
C、小明设计的甲滑轮组拉力所做的总功比他爹设计的乙滑轮组拉力所做的总功大
D、小明设计的甲滑轮组的机械效率跟他爹设计的乙滑轮组的机械效率一样
选择理由：　 　。

三、填空（每空1分，共15分）
18．（3分）“赛龙舟”是我国传统节日端午节的传统娱乐项目如图，2023年6月18日为庆祝端午节全国“赛龙舟”会在广州举行，全体划桨手在指挥的统一号令下有节奏地齐力向后划水　 　的力（选填“桨、龙舟或队员”），划动龙舟的桨是个 　 　杠杆（选填“省力、费力或等臂”），队员们向后划水，龙舟快速前进　 　。

19．（3分）年轻帅气的银川六中初二年级副主任王应山每天早晨都来得很早，看管自己的班还督促初二大年级的所有班，一直以来初二年级各班的早读前纪律很不错，王老师走在水平路面上和他双脚站定在水平路面上相比，走起来的他对路面的压力将 　 　，他对路面的压强将 　 　（均选填“变大、变小或不变”），王老师走在水平路面上着地的那只鞋底受到的摩擦力方向向 　 　（选填“前或后”），是有益摩擦。

20．（1分）“拉弓射箭”如图所示，其包含了好多我们学过的物理知识，如物体间力的作用是相互的　 　。

21．（1分）著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量不是由这个木桶中最长的木板来决定的，这就叫“短板效应”。“木桶理论”即“短板效应”告诫正要步入初三的你，要想提升年级“名次”，才能争霸初三，笑傲中考！如图，则木桶底部受到水的最大压强为 　 　Pa。

22．（3分）如图所示在长江里航行的这艘轮船，其的排水量为1×104t，则该轮船在长江里排开水的重力是 　 　N，轮船在大海里受到海水的浮力为 　 　N，若该轮船从长江开到大海里，则轮船的V排将 　 　（选填“变大、变小或不变”）。

23．（3分）如图所示，物体A、B都处于静止状态，A物体受到的重力为6N，A物体受到绳子的拉力是 　 　N，B物体受到绳子的拉力是 　 　N，B物体对地面的压力是 　 　N。

24．（1分）如图作用在杠杆A端始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，力F在这个过程中将 　 　（选填“变大、变小或不变”）。

四、应用题（共24分）
25．（6分）在水平桌面上放有一个茶壶和杯子如图，请你回答以下几个问题：
（1）茶壶的壶身和壶嘴 　 　连通器（选填“是”或“不是”）；
（2）壶盖上留有一个小孔目的是：　 　；
（3）请你在图中画出茶壶的重力的示意图（茶壶的大致重心在O′），若以O为支点，若茶壶不离开桌面时实际上茶壶是一个杠杆，并画出动力臂；
（4）茶水的温度越高，人们会很快闻到茶味，这说明了：　 　。

26．（3分）小明他爹在固原到银川高速公路的三营路段时，他发现路旁的交通标志牌标有：小型车最高行驶速度不得超过120km/h，而大型客车最高行驶速度不得超过100km/h，请你解释交通部门为什么要这样规定？

27．（6分）如图，质量为50kg的小明骑着一辆“青桔”电动车在平直公路上匀速运动500m，所用的时间为100s，该电动车的质量为100kg，一个车胎与地面的接触面积为20cm2，求：
（1）小明骑电动车行驶过程，自行车对地面的压强为多少？
（2）小明骑电动车行驶过程克服阻力所做的功率？

28．（9分）在宁夏中卫黄河边长大的小明他爹2023年6月18日这天驾船过黄河时，不慎将船上一个质量为1200kg，边长L＝1m的正方体实心贵重物块掉入10m深的黄河里，（正方体的体积V＝L3，每个表面积S＝L2）求：
（1）如果该物块刚好跟水底泥面相接处，求该物块上表面受到水的压强和压力各有多大？
（2）小明他爹利用起吊机打捞物块，在该物块未出水面时，物块所受到水的浮力为多少N？
（3）该物块完全出水后，被匀速起吊机吊起2m，此时钢缆绳的拉力为5000N，绳子跟滑轮之间的摩擦力都不计，则在此过程中起吊机滑轮组的机械效率是多少？

五、实验、探究（共23分）
29．（5分）2018年6月28日，中国4500米载人潜水器“深海勇士”号正式验收交付，4500米深度已经覆盖整个南海的探测、下潜、开发等方面需求。小明听到这个消息非常兴奋，请你帮助小明解决下面几个问题：

（1）实验前，小明将手按在液体压强计的金属盒薄膜上，U形管没有出现高度差，出现这个情况的原因是该装置的 　 　（选填“气密性太好”或“气密性太差”）。
（2）比较乙、丙两图可以得出的结论是 　 　。
（3）小明同学比较乙、丁两图得出的结论是“液体的密度越大，液体产生的压强就越大”，小明这样得出的实验结论科学吗？　 　（选填“科学”或“不科学”），为什么？　 　。
（4）小明他爹从图戊的装置中发现橡皮膜偏向右侧液体，他确定左侧水对橡皮膜的压强大于右侧盐水对橡皮膜的压强，于是小明他爹想要是左右两侧液体对橡皮膜的压强相等即看到橡皮膜相平　 　。
30．（5分）小明和小明他爹探究“阿基米德原理”实验的装置如图所示，请你回答以下问题：
（1）对比乙、丙两图，金属块浸没在水中的浮力为 　 　N，对比甲、丁两图，金属块排开水中的重力为 　 　N。
（2）小明得出的结论就是阿基米德原理，其内容是“浸在液体中的物体受到向上的浮力，　 　。
（3）小明第二次做这个实验时，在丙图的操作中，只将金属块的一部分浸在水中（1）一样，你认为小明这次得出的实验结论和他第一次实验得出的结论 　 　（选填“不同”或“相同”）。
（4）小明他爹做这个实验时，把乙图中溢水杯里的水没有装满，其他步骤操作跟（1），这样测出的F浮　 　G排（选填“大于”“小于”或“等于”）。
31．（5分）小明探究杠杆平衡条件实验的装置如图所示，记录数据的表格如下，请你回答以下问题：
（1）若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向 　 　（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。
（2）在杠杆两端加挂钩码并移动钩码，使杠杆在此在水平位置平衡，这样做的目的是 　 　。
（3）小明根据以下两次数据就得出杠杆平衡条件是F1L1＝F2L2，这样的实验结论偶然性大，没有 　 　性。
（4）小明继续进行实验，把杠杆重新调节到水平位置平衡，他在杠杆的A点处挂4个钩码在B点挂3个相同的钩码杠杆在次在水平位置平衡如图乙所示，那么杠杆将 　 　（选填“仍平衡”“顺时针转动”或“逆时针转动”）。
（5）如图丙用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡。当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
次数
F1/N
L1/cm
F2/N
L2/cm
1
1
10
2
5
2
2
10
1
20
32．（8分）学习了机械效率知识后，小明对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想：A.斜面的机械效率可能跟斜面的倾斜程度有关；B.斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关；小明为了证实这些猜想是否正确，他设计以下方案并进行了探究，实验4在实验3的基础上木块上加了一个重为2N的钩码进行实验，实验5在实验4的基础上在斜面上铺上毛巾进行实验；
（1）该实验的原理是 　 　；
（2）该实验要求沿斜面向上用弹簧测力计拉着木块做 　 　运动（选填“匀速直线”或“加速直线”）；
（3）分析实验1、2、3数据可得知：当物重和斜面的粗糙程度一定时，斜面越陡弹簧测力计的示数越 　 　（选填“大”或“小”），斜面的机械效率越 　 　（选填“低”或“高”）；
（4）对比实验3和4数据，能验证上述猜想 　 　（选填“A”、“B”或“C”）；
（5）分析实验4和5数据，可以得出的结论是 　 　；
（6）请你算出第5次实验木块在斜面上受到斜面的摩擦力为 　 　；
（7）生活中的盘山公路其实是斜面，主要是用来 　 　力（选填“省”或“费”）。
序号
接触面的粗糙程度
斜面倾斜角（斜面倾斜程度）
木块重力G/N
斜面高度h/m
有用功W有/J
拉力F拉/N
斜面长s/m
总功WB/J
机械效率η/%
1
木板
30°
1.4
0.085
0.119
0.50
0.8
0.4
29
2
木板
40°
1.4
0.155
0.217
0.60
0.8
0.48
45
3
木板
50°
1.4
0.260
0.364
0.80
0.8
0.64
57
4
木板
50°
3.4
0.260
0.884
1.93
0.8
1.55
57
5
毛巾
50°
3.4
0.260
0.884
2.10
0.8
1.68
53


2022-2023学年宁夏银川六中八年级（下）期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择（选出各题惟一正确的答案.每题2分，共30分。不选、多选、错选均得0分）
1．（2分）下列单位换算正确的是（　　）
A．速度3.6km/h＝1m/s
B．密度3.6kg/m3＝3.6×103g/cm3
C．面积3.6cm2＝3.6×104m2
D．体积3.6cm3＝3.6×10﹣3m3
【答案】A
【分析】A、速度的单位换算关系：3.6km/h＝1m/s；
B、密度的单位换算关系：3.6g/cm3＝3.6×103kg/m3；
C、面积的单位换算关系：3.6cm²＝3.6×10﹣4m²；
D、体积的单位换算关系：3.6cm3＝3.6×10﹣6m3。
【解答】解：A、速度的单位换算关系：3.6km/h＝4m/s；
B、密度的单位换算关系：3.6g/cm5＝3.6×102kg/m3，故B错误；
C、面积的单位换算关系：3.2cm²＝3.6×10﹣7m²；故C错误；
D、体积的单位换算关系：3.6cm4＝3.6×10﹣8m3，故D错误。
故选：A。
2．（2分）为丰富校园文化，增强学生体质，喜迎“60周年”校庆，我校政教主任张旭利用无人机拍摄到了许多动人的瞬间如图，下列说法正确的是（　　）

A．当无人机落在水平草坪不动时，无人机受到的重力和草坪面对无人机的支持力是一对相互作用力
B．当无人机落在水平草坪不动时，无人机受到草坪面的支持力和无人机对草坪压力是一对平衡力
C．当无人机在草坪上空水平匀速飞行时，无人机受到的重力不做功
D．当无人机在草坪上空水平匀速飞行时，无人机的动能和重力势能都在增大
【答案】C
【分析】（1）相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
（2）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。
（3）物理学中的做功的两个必要条件：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动一段距离，二者缺一不可。
（4）动能大小的影响因素：质量、速度；质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度；质量越大，高度越高，重力势能越大。
【解答】解：A、无人机受到的重力和草坪面对无人机的支持力是作用在同一物体上的两个力，故A错误。
B、无人机受到草坪面的支持力和无人机对草坪压力是作用在不同物体上的两个力，故B错误。
C、当无人机在草坪上空水平匀速飞行时，但没有在重力的方向上通过距离，故C正确。
D、当无人机在草坪上空水平匀速飞行时，速度和高度都不变，故D错误。
故选：C。
3．（2分）为了缓解疫情带来的压力，2023年5月银川六中初二大年级举行了拔河比赛，经过层层角逐最终初二3班获得了第一名初二13班第二名（不计绳重）如图所示，下列说法错误的是（　　）

A．比赛时，初二3班的拉力一定大于初二13班的拉力
B．比赛时，初二3班的运动员平均体重可能大，对地面的压力较大，摩擦力较大
C．比赛时，初二3班的运动员可能身体后倾两腿弯曲，降低了重心增大了稳定性
D．比赛时，初二3班的运动员鞋底花纹可能深，受到地面摩擦力较大
【答案】A
【分析】（1）双方的拉力可以看做是相互作用力，始终是相等的；
（2）人站在水平地面，重力越大，对地面的压力越大，则与地面的摩擦力越大；
（3）降低重心可增加稳度，从而不易摔倒；
（4）拔河比赛中，靠的是受到地面摩擦力的大小，摩擦力大的一组终会获胜。
【解答】解：A、因为物体间力的作用是相互的，初二3班对初二13班施加了多大拉力，故A 错误；
B、比赛时，对地面的压力越大，不易被拉动；
C、比赛时，是降低了重心，故C正确；
D、双方之间的拉力并不是决定胜负的因素，初二3班的运动员鞋底花纹可能深，故D正确。
故选：A。
4．（2分）2023年5月24日银川市直属教育系统工会职工运动会气排球决赛在银川六中体育馆获进行，经过紧张激烈的角逐银川六中的教工代表队获得了冠军，比赛中我校教工健儿们不畏强手敢打敢拼团结协作的男排精神受到教育系统一致好评。如图是我校教师曹冲接打气排球的一个场景（　　）

A．在接打气排球时，曹冲老师的手感觉很疼，这是因为气排球给人手的力大于人手给气排球的力
B．在空中飞行的过程中，气排球受重力、推力和空气阻力
C．在空中飞行的过程中，在最高点气排球受到的外力都消失了，则气排球将保持匀速直线运动状态
D．在空中飞行的过程中，曹冲老师的手持续对气排球做功
【答案】C
【分析】（1）要掌握力的作用的相互性，知道作用力和反作用力之间的关系。
（2）在空中飞行的过程中，气排球受重力、空气阻力；
（3）运动的物体不受任何力的作用时，将做匀速直线运动状态；
（4）做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可。
【解答】解：A、在接打气排球时，同时气排球会给手一个反作用力，气排球给人手的力与人手给气排球的力是一对相互作用力，故A错误。
B、在空中飞行的过程中、空气阻力，故B错误；
C、在空中飞行的过程中，沿水平方向速度不为零，则气排球将保持匀速直线运动状态；
D、在空中飞行的过程中，但不再受到曹冲老师的手的推力，故D错误；
故选：C。
5．（2分）把重10N的A和重20N的B叠放在一起放到水平地面上，受到大小不变的水平向右推力F的作用下，分别沿同一水平面做匀速直线运动，下列说法中正确的是（　　）

A．甲、乙两图中B物体对地面的压力均为20N
B．甲、乙两图中A物体所受摩擦力大小均为F
C．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F
D．甲、乙两图中B物体对地面的压强肯定不一样
【答案】C
【分析】（1）物体对水平面的压力等于其自身的重力；
（2）甲图：A和B一起向右做匀速直线运动，首先对A进行受力分析，水平方向上A受到水平向右的拉力F和B对A水平向左的摩擦力作用，这两个力大小相等，根据物体间力的作用是相互的，可以判断A对B的摩擦力大小是F。
乙图，A和B一起向右做匀速直线运动，AB之间没有发生相对运动也没有相对运动趋势，所以AB之间不存在摩擦力，B在水平方向上受到水平向右的拉力和地面对B水平向左的摩擦力，这两个力是平衡力，大小相等；
（3）B对地面的压力等于A和B的重力之和，根据p＝分析甲、乙两图对地面压强的关系。
【解答】解：A、甲、乙两图中B物体对地面的压力都等于AB的重力之和A+GB＝10N+20N＝30N，故A错误；
BC、甲图：A和B一起向右做匀速直线运动，这两个力是平衡力，所以A受到B的摩擦力是大小是F，所以A对B的摩擦力大小是F，整体水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力的作用，大小相等；
乙图，A和B一起向右做匀速直线运动，所以A；B在水平方向上受到水平向右的拉力和地面对B水平向左的摩擦力，大小相等，故B错误；
D、甲、乙两图知B对地面的压力等于A和B的重力之和，根据p＝、乙两图对地面的压强相同。
故选：C。
6．（2分）一长木块放在水平桌面上，现用水平恒力F向右匀速推木块，使其一部分露出桌面如图甲到乙所示（　　）

A．长木块的质量变小，重力变小
B．长木块对桌面的压力不变，木板受到桌面的摩擦力不变
C．长木块对桌面的压力变小，长木块对桌面的压强变小
D．长木块移动的距离变大，推力对木板的功率变大
【答案】B
【分析】（1）质量是指物体所含物质的多少，与形状、状态、空间位置和温度无关，根据G＝mg判断出重力的变化；
（2）水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据影响滑动摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度判断此过程摩擦力的变化，从而得出推力F的变化，由s＝vt算出长木块移动距离的变化，根据P＝Fv判断出推力对木板功率的变化；
（3）根据向右缓慢地推木块时受力面积的变化判断对桌面压强的变化。
【解答】解：A、长木块在移动过程中，但长木块含有物质的多少不变，由G＝mg知重力不变；
B、水平面上物体的压力和自身的重力相等，木块对桌面的压力不变，摩擦力不变；
C、向右匀速推木块的过程中，受力面积变小可得，故C错误；
D、向右匀速推木块时，由于水平恒力F不变＝＝Fv知推力对木板功率不变。
故选：B。
7．（2分）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，下列判断正确的是（　　）

A．0到2s时，物体静止不动是因为推力F小于摩擦力f
B．2到4s时，摩擦力为3N
C．0到2s时，木块对地面的压力就是木块受到的重力
D．4到6s时，推力对物体所做的功为16J
【答案】D
【分析】（1）根据图象读出在0～2s内木箱受到的推力和对应的速度，然后根据二力平衡条件求出木箱受到的摩擦力；
（2）在4s～6s内，木箱做匀速直线运动，根据二力平衡条件求出木箱受到的滑动摩擦力；根据图象读出在2s～4s内木箱的状态，根据影响滑动摩擦力大小的因素得出此时木箱受到的摩擦力；
（3）根据施力物体和受力分析是不是完全相同分析；
（4）根据图象读出在4s～6s内木箱受到的推力和对应的速度和时间，根据W＝Fs＝Fvt计算功。
【解答】解：A．在0～2s内，木箱受到的推力为2N，木箱静止处于平衡状态，所以木箱受到的摩擦力为1N；
B．在4s～6s内，受到的摩擦力和推力是一对平衡力，在2s～4s内，木箱做变速运动、与速度无关，故B错误；
C．6到2s时，受力物体是地面，受力物体是木块，不是一回事；
D．在4s～5s内，木箱受到的推力为2N，木箱以4m/s的速度做匀速直线运动，故D正确。
故选：D。
8．（2分）对图中各现象的物理原理分析错误的是（　　）

A．甲图中刚停止沸腾的水，瓶底浇上冷水，水又重新沸腾，说明液体的沸点随气压降低而降低
B．乙图中地漏利用连通器原理防止异味
C．丙图中盆景自动供水装置中瓶内的水不能流下来是因为瓶外气压大于瓶内的气压
D．丁图中由于汽车外形上凸下平，快速行驶时对地面的压力会比静止时大
【答案】D
【分析】（1）液体的沸点与其表面的气压有关，气压越高，沸点越高。
（2）连通器是指底部相连而上端开口的容器。
（3）瓶内水在重力、向下的气体压力、向上的大气压力的作用下处于静止状态。
（4）流体中，流速越大的地方压强越小。
【解答】解：A.甲图中，装有刚停止沸腾的水的烧瓶底部被浇上冷水后，液体表面的气压减小，说明水的沸点在气压减小后降低了。
B.地漏中倒扣的“碗”状金属片将存水杯分割为两个底部相连而上端开口的容器，这样就构成了一个连通器，连通器各容器内水面总是相平，异味就无法通过地漏进入房间。
C.盆景自动供水装置中的水受到向下的重力、瓶内气体对其向下的压力，在这三个力的作用下，则可得：大气压力大于瓶内气体的压力可知，故C正确。
D.汽车快速行驶时，汽车顶部气体流速快，底部气体流速慢，所以会产生一个向上的压力差，故D错误。
故选：D。
9．（2分）2023年4月23日是中国的水兵节，当天中国第一艘001a型国产航母试水成功，如图所示是航母舰载机起飞训练的情境（　　）

A．阻拦索勾住飞机后，阻拦索对飞机的作用力大于飞机对阻拦索的作用力
B．飞机起飞时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速
C．飞机在起飞过程中，飞机的速度增大，则它的惯性就增大
D．飞机飞离航母后，航母所受浮力变小，航母底部受到水的压强变大了
【答案】B
【分析】（1）物体间力的作用是相互的，相互作用力的大小是相等的；
（2）流体流速越大的位置、压强越小，流速越小的位置、压强越大；
（3）惯性是物体具有的保持运动状态不变的性质，惯性的大小只与物体的质量有关；
（4）根据液体压强p＝ρgh判断压强变化。
【解答】解：A、阻拦索对飞机的作用力与飞机对阻拦索的作用力是一对相互作用力，故A错误；
B、飞机飞行时能获得向上的压强差，上方压强小于下方压强，故B正确；
C、飞机在起飞过程中，质量不变，故C错误；
D、航母上的舰载机飞离后，上浮一些，根据液体压强p＝ρgh得，故D错误。
故选：B。
10．（2分）2023年6月18日是父亲节，这天小明约上他爹在宝湖公园的游船上祝他爹节日快乐，当小船在水面上匀速直线航行时，则下列说法正确的是（　　）

A．当小明竖直跳起来由于惯性他要继续保持原来的运动状态，所以他落到了原处而不会落入水中
B．当竖直跳起来，小明受到重力和惯性力
C．当小明竖直跳起来，小船受到的浮力大小将不变
D．当小明竖直跳起来，小明的重力势能转化为小明的动能
【答案】A
【分析】（1）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性。
（2）惯性不是力。
（3）物体漂浮时，浮力等于其重力。
（4）判断是哪种能量转化成了另一种能量的方法是：减少的能量转化为增大的能量。
【解答】解：A、当小明竖直跳起来由于惯性他要继续保持原来的运动状态，故A正确。
B、当竖直跳起来，惯性不是力。
C、当小明竖直跳起来，小船总重力减小，故C错误。
D、当小明竖直跳起来，高度变大，则重力势能增多，小明的动能转化为重力势能。
故选：A。
11．（2分）盛水的烧杯上方有弹簧测力计悬挂圆柱体，将圆柱体缓慢下降，至圆柱体全部浸没水中，下列说法正确的是（　　）

A．圆柱体受到的重力是6N
B．圆柱体浸没时受到的拉力是6N
C．当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为6Pa
D．圆柱体浸没时受到的浮力是6N
【答案】D
【分析】（1）由图像可知，当下降高度h≤4cm时，弹簧测力计示数为9N不变，圆柱体处于空气中，根据二力平衡条件得出物体的重力；
（2）由图像可知，当下降高度在8～10cm时，圆柱体完全浸没在水中，弹簧测力计示数为3N不变，此时圆柱体排开水的体积最大、受到的浮力最大，根据称重法求出物体受到的最大浮力；
（3）根据题意和图像得出圆柱体刚浸没时下表面所处的深度，根据p＝ρgh求出下表面受到水的压强。
【解答】解：A、由图乙可知，弹簧测力计示数为9N不变，根据二力平衡条件可知拉＝9N，故A错误；
BD、由图乙可知，圆柱体完全浸没在水中，则圆柱体受到最大的浮力：F浮＝G﹣F＝3N﹣3N＝6N，故B错误；
C、烧杯中盛满水，
由图乙知，圆柱体刚好浸没时，
此时圆柱体下表面受到水的压强为p＝ρ水gh＝7.0×103kg/m4×10N/kg×0.04m＝400Pa，故C错误。
故选：D。
12．（2分）甲、乙两个一样的烧杯装入相同质量的水，小明将一块橡皮泥捏成实心球放入甲烧杯的水中沉底，如图甲，如图乙，下列说法中正确的是（　　）

A．甲烧杯水里橡皮泥的密度小于乙烧杯水里橡皮泥的密度
B．甲烧杯里水的深度小于乙烧杯里水的深度
C．甲烧杯水里橡皮泥受到的重力大于乙烧杯水里橡皮泥受到的重力
D．甲烧杯水里橡皮泥受到的浮力大于乙烧杯水里橡皮泥受到的浮力
【答案】B
【分析】（1）实心橡皮泥的密度相同；
（2）根据G＝mg可知橡皮泥的重力关系；根据浮沉条件判断浮力关系；根据F浮＝ρ水gV排和G＝mg＝ρgV可知碗状橡皮泥排开水的体积与橡皮泥的体积关系，进而判断液面的高低。
【解答】解：A、实心橡皮泥的密度相同；
BCD、橡皮泥的形状改变，由G＝mg可知；
在乙中，碗状橡皮泥漂浮在水面，即F浮＝G，
根据F浮＝ρ水gV排和G＝mg＝ρgV可得：ρ水gV排＝ρ泥gV，由于橡皮泥的密度大于水的密度，在甲中橡皮泥沉底，排开水的体积等于橡皮泥的体积，甲烧杯水里橡皮泥受到的浮力小于乙烧杯水里橡皮泥受到的浮力、CD错误。
故选：B。
13．（2分）两烧杯中装有甲、乙不同的液体，现将放入两个完全相同的物体分别放入两种液体中，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平如图（　　）

A．甲烧杯里液体的密度小于乙烧杯里液体的密度
B．甲烧杯物体受到的浮力等于乙烧杯里物体受到的浮力
C．甲烧杯里物体排开液体的重力等于乙烧杯里物体排开液体的重力
D．甲烧杯里液体对烧杯底部的压强大于乙烧杯里液体对烧杯底部的压强
【答案】A
【分析】（1）放入液体的物体完全相同，由浮沉条件可知两物体所受浮力相等，由浮力公式F浮＝ρ液gV排可知两液体密度的大小关系；
（2）由压强公式p＝ρ液gh可知对底部压强的大小关系。
【解答】解：A、由于物体在甲中浸入液体的体积比乙中的小浮＝ρ液gV排得：甲液体的密度大于乙液体的密度，即ρ甲＞ρ乙，故A错误；
BC、两物体完全相同，乙悬浮，浮力都等于物体的重力，浮力等于排开液体的重力；
D、由于液面高度相同液gh得：p甲＞p乙，故D正确。
故选：A。
14．（2分）潜心苦读三年的小明在今年高考中考出了骄人的成绩，他被北京航天航空大学提前批次，当天他和他爹看望了金凤一小的恩师，下列说法正确的是（　　）

A．加速下滑时，小明受重力，支持力，摩擦力和下滑力
B．加速下滑时，小明的速度变大，动能增大，小明臀部的温度也会升高
C．加速下滑时，小明的重力势能减小，动能增大，机械能增大，增大的机械能转化为内能
D．加速下滑时，小明的机械能保持守恒
【答案】B
【分析】（1）对小明进行受力分析可做出判断；
（2）动能的影响因素是质量和速度，重力势能的影响因素是质量和高度，动能和势能统称机械能；只有不计空气阻力和摩擦时，机械能才守恒；
（3）克服摩擦做功，机械能可以转化为内能。
【解答】解：A、加速下滑时、支持力，不存在下滑力；
B、加速下滑时，动能增大，克服摩擦做功、温度也会升高；
CD、加速下滑时，动能增大，一部分机械能转化为内能，减少的机械能转化为内能。
故选：B。
15．（2分）如图所示，下列说法不正确的是（　　）
A．A图说明了气体发生了扩散
B．B图把表面擦干净的铅柱对在一起却没有被重物拉开，说明了固体分子间存在引力
C．“空气压缩仪”是下压的活塞对棉花做功，棉花的内能增大，温度升高达到棉花的着火点而燃烧
D．“钻木取火”是钻对木头做了功，木头的内能增大，温度升高达到木头的着火点而燃烧
【答案】C
【分析】（1）一切物质的分子都在不停地做无规则运动，产生扩散现象；
（2）分子间存在相互作用的引力和斥力；
（3）压缩空气做功，空气的内能增大、温度升高；
（4）克服摩擦做功，物体的内能增大、温度升高。
【解答】解：A、A图中，说明气体发生了扩散现象；
B、B图把表面擦干净的铅柱对在一起却没有被重物拉开，故B正确；
C、“空气压缩仪”是下压的活塞对空气做功、温度升高，故C错误；
D、“钻木取火”是钻对木头做了功，温度升高达到木头的着火点而燃烧。
故选：C。
二、选择说明（选出各题惟一正确的答案，并在横线上说明选择理由。每题4分，共8分。不选、多选、错选均得0分）
16．（4分）小明在探究“浮力大小与什么因素有关”时做了如图的实验，下列说法正确的是 　C　。

A、从甲图、乙图、丙图到丁图看，液体的深度越深，物块受到的浮力越大
B、从甲图、乙图和戊图看，液体的密度越大，物块受到的浮力越大
C、从甲图、丁图看，可算出物块的密度为4×103kg/m3
D、从甲图、丁图和戊图看，可算出戊图烧杯里盐水的密度为2.4×103kg/m3
选择理由：　A、没有控制物体排开液体的体积相等。
B、没有控制物体排开液体的体积相等。
C、物体完全浸没在水中受到的浮力：F浮丁＝G﹣F示丁＝8N﹣6N＝2N，
由F浮＝ρ液gV排可得物体的体积为：V＝V排＝＝＝2×10﹣4m3，又根据G＝mg＝ρVg可得，ρ物体＝＝4×103kg/m3。
D、物体完全浸没在盐水中受到的浮力：F浮戊＝G﹣F示戊＝8N﹣5.6N＝2.4N，根据F浮＝ρ液V排g得，ρ液＝＝1.2×103kg/m3　。
【答案】见解答
【分析】（1）（2）控制变量法：物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响。探究浮力大小的实验关系时，要根据控制变量法的思想；
（3）由甲图、丁图，根据称重法F浮＝G﹣F示物体完全浸没在水中受到的浮力大小；再由F浮＝ρ液gV排可得物体的体积为V＝V排＝；最后根据G＝mg＝ρVg可得ρ物体＝求出物体的密度；
（4）由甲图、戊图，根据称重法F浮＝G﹣F示物体完全浸没在盐水中受到的浮力大小；知道物体排开液体的体积，再由F浮＝ρ液gV排可求出物体的密度。
【解答】解：A、从甲图、丙图到丁图看，不能得出“液体的深度越深，故A错误；
B、从甲图，没有控制物体排开液体的体积相等，物块受到的浮力越大”；
C、从甲图，物体完全浸没在水中受到的浮力：F浮丁＝G﹣F示丁＝8N﹣6N＝8N；
由F浮＝ρ液gV排可得物体的体积为：V＝V排＝＝＝2×10﹣5m3；
又根据G＝mg＝ρVg可得，ρ物体＝＝4×102kg/m3，故C正确；
D、从甲图，物体完全浸没在盐水中受到的浮力：F浮戊＝G﹣F示戊＝8N﹣4.6N＝2.4N；
根据F浮＝ρ液V排g得，ρ液＝＝1.5×103kg/m3，故D错误。
故答案为：C；
A、没有控制物体排开液体的体积相等。
B、没有控制物体排开液体的体积相等。
C、物体完全浸没在水中受到的浮力：F浮丁＝G﹣F示丁＝8N﹣6N＝2N，
由F浮＝ρ液gV排可得物体的体积为：V＝V排＝＝＝2×10﹣4m8，又根据G＝mg＝ρVg可得，ρ物体＝＝4×103kg/m5。
D、物体完全浸没在盐水中受到的浮力：F浮戊＝G﹣F示戊＝8N﹣5.2N＝2.4N，根据F浮＝ρ液V排g得，ρ液＝＝1.2×105kg/m3。
17．（4分）在扶贫路上有着习近平总书记曾四次考察宁夏的故事，习总书记心里的西海固地区近几年发生了翻天覆地的变化且预期脱贫摘帽，但宁南部山区还是常年干旱少雨，如图是固原市
寨科乡的人们用滑轮组从水窖里打水的过程，已知小明设计的滑轮组如图甲，小明他爹设计的滑轮组如图乙，两套滑轮组里四个滑轮完全一样，如果不计绳重和绳子与滑轮之间的摩擦力　D　。
A、小明设计的甲滑轮组和他爹设计的乙滑轮组绳子自由端移动的距离都一样
B、小明设计的甲滑轮组和他爹设计的乙滑轮组绳子自由端的拉力都一样
C、小明设计的甲滑轮组拉力所做的总功比他爹设计的乙滑轮组拉力所做的总功大
D、小明设计的甲滑轮组的机械效率跟他爹设计的乙滑轮组的机械效率一样
选择理由：　甲、乙滑轮组有用功相同，总功相同，根据η＝可知，甲、乙滑轮组机械效率相同　。

【答案】D；甲、乙滑轮组有用功相同，总功相同，根据η＝可知，甲、乙滑轮组机械效率相同。
【分析】（1）根据滑轮组装置确定绳子股数，利用s＝nh进行判断；
（2）不计绳重和绳子与滑轮之间的摩擦力，根据F＝（G+G动）进行判断；
（3）根据W总＝Fs＝Fnh进行判断；
（4）根据W有＝Gh结合η＝进行判断。
【解答】解：A、由图可知，n甲＝3，n乙＝2，且水和桶在相同的时间内提起相同的高度，甲滑轮组绳子自由端移动的距离为s甲＝n甲h＝2h，乙滑轮组绳子自由端移动的距离为s乙＝n乙h＝2h，故A错误；
B、不计绳重和绳子与滑轮之间的摩擦力，F甲＝（G+G动）＝×（G+G动），F乙＝（G+G动）＝×（G+G动），由于水和桶的重力相同，则F甲＜F乙，故B错误；
C、小明设计甲滑轮组拉力所做的总功为：
W总甲＝F甲s甲＝F甲n甲h＝×（G+G动）×3×h＝（G+G动）h，
他爹设计乙滑轮组拉力所做的总功为：
W总乙＝F乙s乙＝F乙n乙h＝×（G+G动）×2×h＝（G+G动）h，
因W总甲＝W总乙，故C错误；
D、水的重力相同，根据W有＝Gh可知，有用功相同，总功相同可知，故D正确。
故选：D；
选择理由：甲、乙滑轮组有用功相同，根据η＝，甲、乙滑轮组机械效率相同。
故答案为：D；甲、乙滑轮组有用功相同，根据η＝，甲、乙滑轮组机械效率相同。
三、填空（每空1分，共15分）
18．（3分）“赛龙舟”是我国传统节日端午节的传统娱乐项目如图，2023年6月18日为庆祝端午节全国“赛龙舟”会在广州举行，全体划桨手在指挥的统一号令下有节奏地齐力向后划水　桨　的力（选填“桨、龙舟或队员”），划动龙舟的桨是个 　费力　杠杆（选填“省力、费力或等臂”），队员们向后划水，龙舟快速前进　物体间力的作用是相互的　。

【答案】桨；费力；物体间力的作用是相互的。
【分析】（1）物体间力的作用是相互的，桨向后划水，水给桨一个向前的力，这个力就是龙舟前进的动力；
（2）分析动力臂和阻力臂的大小关系，当动力臂大于阻力臂时，是省力杠杆；当动力臂小于阻力臂时，是费力杠杆；当动力臂等于阻力臂时，是等臂杠杆。
【解答】解：队员们向后划水，桨给水一个向后的作用力，水也会给桨一个反作用力；
划动龙舟的桨在使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。
故答案为：桨；费力。
19．（3分）年轻帅气的银川六中初二年级副主任王应山每天早晨都来得很早，看管自己的班还督促初二大年级的所有班，一直以来初二年级各班的早读前纪律很不错，王老师走在水平路面上和他双脚站定在水平路面上相比，走起来的他对路面的压力将 　不变　，他对路面的压强将 　变大　（均选填“变大、变小或不变”），王老师走在水平路面上着地的那只鞋底受到的摩擦力方向向 　前　（选填“前或后”），是有益摩擦。

【答案】不变；变大；前。
【分析】（1）根据物体对水平面的压力等于其自身的重力判断出走路和站立时压力的关系，走路时单脚着地，由p＝判断出压强的关系；
（2）摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。
【解答】解：（1）因为王老师对水平面的压力等于其自身的重力，所以王老师走在水平路面上和他双脚站定在水平路面上相比，由于单脚走路时受力面积小知王老师走路时对路面的压强将变大；
（2）人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，因此，是有益的。
故答案为：不变；变大；前。
20．（1分）“拉弓射箭”如图所示，其包含了好多我们学过的物理知识，如物体间力的作用是相互的　弓的弹性势能转化为箭的动能　。

【答案】弓的弹性势能转化为箭的动能。
【分析】此题可以从惯性、惯性、动能和势能的转化、力的作用效果等多个知识点去提出问题，并回答。
【解答】解：（1）箭射出后继续向前运动﹣﹣箭具有惯性；
（2）箭被射出﹣﹣力能改变物体的运动状态；
（3）弓被拉弯﹣﹣力能改变物体的形状；
（4）拉弓射箭﹣﹣弓的弹性势能转化为箭的动能。
故答案为：弓的弹性势能转化为箭的动能。
21．（1分）著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量不是由这个木桶中最长的木板来决定的，这就叫“短板效应”。“木桶理论”即“短板效应”告诫正要步入初三的你，要想提升年级“名次”，才能争霸初三，笑傲中考！如图，则木桶底部受到水的最大压强为 　1000　Pa。

【答案】1000。
【分析】水对木桶底部压强的大小决定于水的深度，而水的深度决定于短木板的长度；再根据p＝ρgh求出最大压强。
【解答】解：根据公式p＝ρgh可知，液体压强的大小决定于液体的深度；
木桶底部受到的最大压强为：p＝ρgh＝1.0×106kg/m3×10N/kg×0.2m＝1000Pa。
故答案为：1000。
22．（3分）如图所示在长江里航行的这艘轮船，其的排水量为1×104t，则该轮船在长江里排开水的重力是 　1×108　N，轮船在大海里受到海水的浮力为 　1×108　N，若该轮船从长江开到大海里，则轮船的V排将 　变小　（选填“变大、变小或不变”）。

【答案】1×108；1×108；变小。
【分析】（1）知道轮船的排水量，根据阿基米德原理F浮＝G排＝m排g求出轮船满载货物时受到的浮力；
（2）该轮船从长江驶入大海时，轮船始终处于漂浮状态，根据轮船的重力可知受到的浮力变化，河水的密度小于海水的密度，利用F浮＝ρ液gV排判断轮船排开海水的体积变化。
【解答】解：（1）由阿基米德原理可得，轮船满载货物时受到的浮力：
F浮＝G排＝m排g＝1×104×105kg×10N/kg＝1×108N；
（2）该轮船从长江驶入大海时，轮船始终处于漂浮状态，
由轮船的重力不变可知，轮船受到的浮力不变仍为3×108N；
因河水的密度小于海水的密度，所以浮＝ρ液gV排的变形式V排＝可知。
故答案为：1×108；1×108；变小。
23．（3分）如图所示，物体A、B都处于静止状态，A物体受到的重力为6N，A物体受到绳子的拉力是 　6　N，B物体受到绳子的拉力是 　10　N，B物体对地面的压力是 　4　N。

【答案】6；10；4。
【分析】根据二力平衡得出A物体受到绳子的拉力大小；根据定滑轮的工作特点得出B物体受到绳子的拉力大小；根据力的平衡得出B受到的支持力大小，然后根据力作用的相互性得出B物体对地面的压力大小。
【解答】解：A静止，处于平衡状态，大小相等，则A物体受到绳子的拉力为6N；
图中为定滑轮，根据定滑轮的工作特点可得；
B静止，处于平衡状态、支持力相平衡，
B物体对地面的压力与支持力是一对相互作用力，二者大小相等。
故答案为：6；10；3。
24．（1分）如图作用在杠杆A端始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，力F在这个过程中将 　变大　（选填“变大、变小或不变”）。

【答案】变大。
【分析】本题考查的知识点是力臂的定义和杠杆的平衡条件，可以通过作图比较A、B两位置阻力G力臂的长短。然后再通过杠杆的平衡条件来分析动力的变化。
【解答】解：如图所示：在杠杆缓慢由A到B的过程中，动力臂OA的长度没有变化，而阻力臂L却逐渐增大；
由杠杆的平衡条件知：F•OA＝G•L，当OA，L越大；
因此拉力F在这个过程中逐渐变大。
故答案为：变大。

四、应用题（共24分）
25．（6分）在水平桌面上放有一个茶壶和杯子如图，请你回答以下几个问题：
（1）茶壶的壶身和壶嘴 　是　连通器（选填“是”或“不是”）；
（2）壶盖上留有一个小孔目的是：　壶盖上留有一个小孔可使内外气压相等，水容易倒出来　；
（3）请你在图中画出茶壶的重力的示意图（茶壶的大致重心在O′），若以O为支点，若茶壶不离开桌面时实际上茶壶是一个杠杆，并画出动力臂；
（4）茶水的温度越高，人们会很快闻到茶味，这说明了：　温度越高，分子热运动越快　。

【答案】（1）是；（2）壶盖上留有一个小孔可使内外气压相等，水容易倒出来；（3）；（4）温度越高，分子热运动越快。
【分析】（1）连通器的特点：上端开口，下端连通。
（2）内外气压相等时，茶壶里的水在重力的作用下容易倒出来。
（3）当杠杆平衡，在阻力和阻力臂不变时，动力臂最长，动力最小。
（4）分子做无规则运动的剧烈程度与温度有关。
【解答】解：（1）连通器的特点：上端开口，下端连通。
（2）内外气压相等时，茶壶里的水在重力的作用下容易倒出来。
（3）据杠杆平衡条件，当杠杆平衡，动力臂越长。所以，在A点垂直OA向上施加力，作力F的示意图，如图所示：
（4）温度越高，分子无规则运动越剧烈，人们会很快闻到茶味。
故答案为：（1）是；（2）壶盖上留有一个小孔可使内外气压相等；（3）；（4）温度越高，分子热运动越快。
26．（3分）小明他爹在固原到银川高速公路的三营路段时，他发现路旁的交通标志牌标有：小型车最高行驶速度不得超过120km/h，而大型客车最高行驶速度不得超过100km/h，请你解释交通部门为什么要这样规定？

【答案】机动车质量一定，速度越快，动能越大，刹车时制动距离越大，容易出现交通事故，所以要限速行驶；在相同的道路上，不同车型的机动车质量不同，速度相同时，大型客车、载货汽车质量大的动能大，制动距离大，小型车质量小的动能小，制动距离小，当制动距离相同时，不同车型限速就不同。
【分析】物体由于运动而具有的能叫动能，物体的动能越大，对外做功的能力越强；动能的影响因素是质量和速度，质量越大、速度越大、动能越大，据此解释。
【解答】答：机动车质量一定，速度越快，刹车时制动距离越大，所以要限速行驶，不同车型的机动车质量不同，大型客车，制动距离大，制动距离小，不同车型限速就不同。
27．（6分）如图，质量为50kg的小明骑着一辆“青桔”电动车在平直公路上匀速运动500m，所用的时间为100s，该电动车的质量为100kg，一个车胎与地面的接触面积为20cm2，求：
（1）小明骑电动车行驶过程，自行车对地面的压强为多少？
（2）小明骑电动车行驶过程克服阻力所做的功率？

【答案】（1）小明骑电动车行驶过程，自行车对地面的压强为3.75×105Pa；
（2）小明骑电动车行驶过程克服阻力所做的功率为150W。
【分析】（1）自行车对地面的压力等于车和人的重力，根据公式p＝可自行车对地面的压强；
（2）根据“阻力是人和电动车总重的0.02倍”可求得阻力，根据公式W＝fs可求阻力做的功，由P＝可求得克服阻力所做的功率。
【解答】解：（1）行驶过程中，车对地面的压力：
F＝G总＝m总g＝（m小明+m车）g＝（50kg+100kg）×10N/kg＝1500N；
行驶过程中，车对地面的压强p＝＝2Pa；
（2）阻力f＝0.02G总＝0.02×1500N＝30N；
克服阻力做的功W＝fs＝30N×500m＝15000J，
克服阻力所做的功率P＝＝＝150W。
答：（1）小明骑电动车行驶过程，自行车对地面的压强为7.75×105Pa；
（2）小明骑电动车行驶过程克服阻力所做的功率为150W。
28．（9分）在宁夏中卫黄河边长大的小明他爹2023年6月18日这天驾船过黄河时，不慎将船上一个质量为1200kg，边长L＝1m的正方体实心贵重物块掉入10m深的黄河里，（正方体的体积V＝L3，每个表面积S＝L2）求：
（1）如果该物块刚好跟水底泥面相接处，求该物块上表面受到水的压强和压力各有多大？
（2）小明他爹利用起吊机打捞物块，在该物块未出水面时，物块所受到水的浮力为多少N？
（3）该物块完全出水后，被匀速起吊机吊起2m，此时钢缆绳的拉力为5000N，绳子跟滑轮之间的摩擦力都不计，则在此过程中起吊机滑轮组的机械效率是多少？

【答案】（1）该物块上表面受到水的压强和压力分别为9×104Pa、9×104N；
（2）在该物块未出水面时，物块所受到水的浮力为1×104N；
（3）在此过程中起吊机滑轮组的机械效率是80%。
【分析】（1）求出物块上表面所处的深度，利用p＝ρgh求该物块上表面受到水的压强，再利用F＝pS求受到的压力；
（2）在该物块未出水面时，排开水的体积等于物块的体积，利用阿基米德原理求物块受到水的浮力；
（3）根据G＝mg求出铁块的重力，由图可知n＝4，利用η＝＝＝＝求滑轮组的机械效率。
【解答】解：（1）物块上表面所处的深度h＝10m﹣1m＝9m。
该物块上表面受到水的压强：
p＝ρ水gh＝7.0×103kg/m3×10N/kg×9m＝9×106Pa；
物块上表面面积：S＝L2＝（1m）4＝1m2，
由p＝可得上表面受到的压力：
F压＝pS＝4×104Pa×1m3＝9×104N；
（2）物块的体积：V＝L5＝（1m）3＝3m3，
在该物块未出水面时，排开水的体积：V排＝V＝1m6，
此时物块受到的浮力：
F浮＝ρ水gV排＝1×103kg/m2×10N/kg×1m3＝2×104N；
（3）物块的重力：G＝mg＝1200kg×10N/kg＝1.8×104N，
由图可知n＝4，滑轮组的机械效率：
η＝＝＝＝＝×100%＝80%。
答：（1）该物块上表面受到水的压强和压力分别为3×104Pa、9×103N；
（2）在该物块未出水面时，物块所受到水的浮力为1×104N；
（3）在此过程中起吊机滑轮组的机械效率是80%。
五、实验、探究（共23分）
29．（5分）2018年6月28日，中国4500米载人潜水器“深海勇士”号正式验收交付，4500米深度已经覆盖整个南海的探测、下潜、开发等方面需求。小明听到这个消息非常兴奋，请你帮助小明解决下面几个问题：

（1）实验前，小明将手按在液体压强计的金属盒薄膜上，U形管没有出现高度差，出现这个情况的原因是该装置的 　气密性太差　（选填“气密性太好”或“气密性太差”）。
（2）比较乙、丙两图可以得出的结论是 　在液体密度相同时，液体内部的压强随着液体深度的增加而增大　。
（3）小明同学比较乙、丁两图得出的结论是“液体的密度越大，液体产生的压强就越大”，小明这样得出的实验结论科学吗？　不科学　（选填“科学”或“不科学”），为什么？　没有控制液体深度相同　。
（4）小明他爹从图戊的装置中发现橡皮膜偏向右侧液体，他确定左侧水对橡皮膜的压强大于右侧盐水对橡皮膜的压强，于是小明他爹想要是左右两侧液体对橡皮膜的压强相等即看到橡皮膜相平　往右侧盐水中再加入相同密度的适量盐水（其它答案合理即可）　。
【答案】（1）气密性太差；（2）在液体密度相同时，液体内部的压强随着液体深度的增加而增大；（3）不科学；没有控制液体深度相同；（4）往右侧盐水中再加入相同密度的适量盐水（其它答案合理即可）
【分析】（1）压强计是通过橡皮膜来感受压强的，若和橡皮膜连接的软管出现漏气，不论橡皮膜是否受到压强，软管中气体的压强都等于大气压，压强计中液面就不会出现高度差；
（2）（3）液体内部压强的大小与液体的密度和深度有关，根据控制变量法分析作答；
（4）由题知左侧水对橡皮膜的压强大于右侧盐水对橡皮膜的压强，要使左右两侧液体对橡皮膜的压强相等即看到橡皮膜相平，则可通过增大右侧液体压强或者减小左侧液体压强角度分析作答。
【解答】解：（1）若压强计的气密性不好，软管中的气体和大气相通，橡皮膜受到压强时，U形管中的液面就不会出现高度差，U形管没有出现明显的高度差；
（2）比较乙、丙两图，而液体深度不同，由此可得出的结论是：在液体密度相同时；
（3）比较乙、丁两图，这样做不符合控制变量法的要求，液体产生的压强就越大”的结论是不科学的；
（4）由题知左侧水对橡皮膜的压强大于右侧盐水对橡皮膜的压强，要使左右两侧液体对橡皮膜的压强相等即看到橡皮膜相平，例如：
往右侧盐水中加入适量盐，以增大盐水的密度；或抽取出左侧适量的水等。
故答案为：（1）气密性太差；（2）在液体密度相同时；（3）不科学；（4）往右侧盐水中再加入相同密度的适量盐水（其它答案合理即可）。
30．（5分）小明和小明他爹探究“阿基米德原理”实验的装置如图所示，请你回答以下问题：
（1）对比乙、丙两图，金属块浸没在水中的浮力为 　1　N，对比甲、丁两图，金属块排开水中的重力为 　1　N。
（2）小明得出的结论就是阿基米德原理，其内容是“浸在液体中的物体受到向上的浮力，　浮力的大小等于被该物体排开的液体的重力　。
（3）小明第二次做这个实验时，在丙图的操作中，只将金属块的一部分浸在水中（1）一样，你认为小明这次得出的实验结论和他第一次实验得出的结论 　相同　（选填“不同”或“相同”）。
（4）小明他爹做这个实验时，把乙图中溢水杯里的水没有装满，其他步骤操作跟（1），这样测出的F浮　大于　G排（选填“大于”“小于”或“等于”）。
【答案】（1）1；1；（2）浮力的大小等于被该物体排开的液体的重力；（3）相同；（4）大于。
【分析】（1）根据称重法，由乙、丙两图得出石块浸没在水中时受到的浮力；由G排＝G排水+桶﹣G桶得出可知石块排开水所受的重力；
（2）阿基米德原理内容：浸在液体里的物体受到向上的浮力作用，浮力的大小等于被该物体排开的液体的重力；
（3）阿基米德原理对完全浸没的物体和部分浸入液体中的物体都是适用的；
（4）溢水杯的水没装满，会导致物体排开水中有一部分水没有排出溢水杯。
【解答】解：（1）对比乙、丙两图，金属块浸没在水中时浮＝G﹣F示＝4N﹣3N＝8N；
分析丙、丁两图可知排＝G排水+桶﹣G桶＝2N﹣1N＝5N；
（2）小明得出的结论就是阿基米德原理，其内容是：浸在液体中的物体受到向上的浮力；
（3）阿基米德原理对完全浸没的物体和部分浸入液体中的物体都是适用的，所以，其他步骤操作正确；
（4）溢水杯的水没装满，物体放入溢水杯时，导致排开水的重力偏小，即F浮＞G排。
故答案为：（1）1；1；（2）浮力的大小等于被该物体排开的液体的重力；（4）大于。
31．（5分）小明探究杠杆平衡条件实验的装置如图所示，记录数据的表格如下，请你回答以下问题：
（1）若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向 　右　（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。
（2）在杠杆两端加挂钩码并移动钩码，使杠杆在此在水平位置平衡，这样做的目的是 　便于测量力臂大小　。
（3）小明根据以下两次数据就得出杠杆平衡条件是F1L1＝F2L2，这样的实验结论偶然性大，没有 　普遍　性。
（4）小明继续进行实验，把杠杆重新调节到水平位置平衡，他在杠杆的A点处挂4个钩码在B点挂3个相同的钩码杠杆在次在水平位置平衡如图乙所示，那么杠杆将 　顺时针转动　（选填“仍平衡”“顺时针转动”或“逆时针转动”）。
（5）如图丙用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡。当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡　变大　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
次数
F1/N
L1/cm
F2/N
L2/cm
1
1
10
2
5
2
2
10
1
20
【答案】（1）右；（2）便于测量力臂大小；（3）普遍；（4）顺时针转动；（5）变大。
【分析】（1）调节杠杆在水平位置平衡，左边下沉往右调；
（2）杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，杠杆的重心通过支点，消除杠杆重对杠杆平衡的影响，使实验简单化，便于探究；
（3）实验中为得出杠杆平衡条件的普遍规律，需多测几组数据进行分析；
（4）设一个钩码重为G，杠杆一个小格是L，根据杠杆平衡条件进行判断；
（5）分析弹簧测力计倾斜的动力臂变化，因阻力和阻力臂不变时，根据杠杆的平衡条件确定动力变化。
【解答】解：（1）杠杆不在水平位置，左端向下倾斜，故应向右调节平衡螺母；
（2）在杠杆两端加挂钩码并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂大小；
（3）多次改变力和力臂的大小，得到了多组实验数据，该实验测多组数据的目的是为了得出的结论更具有普遍性；
（4）设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为GALA＝FBLB，
右侧＝4G×2L＝6GL，左侧＝3G×3L＝6GL，
所以杠杆将顺时针转动；
（5）当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时，力臂减小，则弹簧测力计的示数将变大。
故答案为：（1）右；（2）便于测量力臂大小；（4）顺时针转动。
32．（8分）学习了机械效率知识后，小明对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想：A.斜面的机械效率可能跟斜面的倾斜程度有关；B.斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关；小明为了证实这些猜想是否正确，他设计以下方案并进行了探究，实验4在实验3的基础上木块上加了一个重为2N的钩码进行实验，实验5在实验4的基础上在斜面上铺上毛巾进行实验；
（1）该实验的原理是 　η＝×100%＝×100%　；
（2）该实验要求沿斜面向上用弹簧测力计拉着木块做 　匀速直线　运动（选填“匀速直线”或“加速直线”）；
（3）分析实验1、2、3数据可得知：当物重和斜面的粗糙程度一定时，斜面越陡弹簧测力计的示数越 　大　（选填“大”或“小”），斜面的机械效率越 　高　（选填“低”或“高”）；
（4）对比实验3和4数据，能验证上述猜想 　C　（选填“A”、“B”或“C”）；
（5）分析实验4和5数据，可以得出的结论是 　当其它条件一定时，斜面越光滑，斜面的机械效率越高　；
（6）请你算出第5次实验木块在斜面上受到斜面的摩擦力为 　0.995N　；
（7）生活中的盘山公路其实是斜面，主要是用来 　省　力（选填“省”或“费”）。
序号
接触面的粗糙程度
斜面倾斜角（斜面倾斜程度）
木块重力G/N
斜面高度h/m
有用功W有/J
拉力F拉/N
斜面长s/m
总功WB/J
机械效率η/%
1
木板
30°
1.4
0.085
0.119
0.50
0.8
0.4
29
2
木板
40°
1.4
0.155
0.217
0.60
0.8
0.48
45
3
木板
50°
1.4
0.260
0.364
0.80
0.8
0.64
57
4
木板
50°
3.4
0.260
0.884
1.93
0.8
1.55
57
5
毛巾
50°
3.4
0.260
0.884
2.10
0.8
1.68
53

【答案】（1）η＝×100%＝×100%；（2）匀速直线；（3）大；高；（4）C；（5）当其它条件一定时，斜面越光滑，斜面的机械效率越高；（6）0.995N；（7）省。
【分析】（1）该实验的原理是η＝×100%＝×100%；
（2）实验中要求用沿斜面向上的力拉着木块在斜面上做匀速运动，若物块沿斜面加速运动，则拉力变大，根据η＝×100%＝×100%分析测得的机械效率的变化；
（3）根据表中数据分析回答；
（4）（5）根据控制变量法的要求，分析表格中的数据关系，可得出相应的探究结论；
（6）知道实验5中的总功和有用功，可利用公式W额外＝W总﹣W有用计算出额外功，又知道斜面的长度，可利用公式f＝计算出摩擦力的大小；
（7）在实际生活生产中应用了斜面工作原理的实例有盘山公路和螺丝钉的螺纹等，都是为了省力。
【解答】解：（1）在探究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验中，根据W有＝Gh求出有用功，W总＝Fs求出总功，利用η＝，故该实验的原理是η＝×100%；
（2）实验中要求用沿斜面向上的力拉着木块在斜面上做匀速直线运动，若物块沿斜面加速运动，由η＝×100%可知、斜面长度s不变的情况下；
（3）由表中数据可知，1、2、2次实验中，斜面越陡弹簧测力计的示数越大；
（4）由表中数据可知，3、4次实验中，斜面倾斜角相同，根据控制变量法可知，故选：C；
（5）由表中数据可知，3、5次实验中，木块重力相同，斜面的机械效率不同，机械效率越高，斜面越光滑；
（5）实验5中，W总＝4.68J，W有＝0.884J，
额外功为：W额＝W总﹣W有＝1.68J﹣5.884J＝0.796J，
则摩擦力的大小为：f＝＝＝0.995N；
（7）生活中的盘山公路其实是斜面，主要是用来省力。
故答案为：（1）η＝×100%＝；（2）匀速直线；高；（4）C，斜面越光滑；（6）3.995N。