数学计算工具的认识教课内容ppt课件

这是一份数学计算工具的认识教课内容ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了一算筹，计算工具的发展史，二算盘，三计算尺，四机械计算器，算盘的应用，认识算盘，算盘的构造，认识计算器，＋179＝等内容，欢迎下载使用。
同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？
两千多年前，中国人用算筹计算。
古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，制作的材料有竹子、木头、兽骨、象牙、金属等，制作好的算筹放在一个布袋里，系在腰部随身携带。需要记数和计算时，就把它们取出来，放在桌上或地上摆弄。
一千多年前，中国人发明了算盘。
17世纪初，英国人发明了计算尺。
17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。
（五）计算机和电子计算器
20世纪70年代，发明了电子计算器。
20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机。
（六）不断更新的计算工具
随着科技进步，电子计算机的运行速度不断提升。我国的神威·太湖之光超级计算机1秒钟能计算超过十亿亿次。
台式电脑 笔记本电脑 平板电脑
说一说，你还在哪里见过算盘？
中药划价用算盘很方便。
1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。
你能分别写出下面算盘表示的数吗？
使用算盘最重要的是定位，先选定一个档定位个位，再从个位向左依次确定十位、百位……记数时，将珠子拨到靠梁处才表示算盘上有数。1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。
计算器是目前人们广泛使用的计算工具。
（一）互相交流，认识计算器
按照下面的步骤，用计算器算一算。
（二）交流方法，使用计算器
（三）用计算器探究规律
不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？
用计算器计算下面左边各题。
9999×1＝99999999×2＝______ 9999×5＝______9999×3＝______ 9999×7＝______9999×4＝______ 9999×9＝______
(教材P26 T1)
55846＋7646＝
13027－8934＝
111111111÷9＝
395412＋10589＝
2.先用计算器计算下面左边各题。
不用计算，试写出上面右边各题的结果，并用计算器进行检验。
111105÷9＝__________ 9÷9＝1 1111104÷9＝__________ 108÷9＝________ 11111103÷9＝__________ 1107÷9＝________ 111111102÷9＝__________11106÷9＝________ 1111111101÷9＝__________
12345123456123456712345678123456789
(教材P26 T2)
找规律填数，再用计算器验证。9×9＋7＝88 98×9＋6＝888 987×9＋5＝8888（1）9876×9＋4＝（2）98765×9＋3＝（3）987654×9＋2＝
通过这节课的学习，你有什么收获?