2022-2023学年山东省枣庄市滕州市青岛版三年级下册期末考试科学试卷（解析版）

这是一份2022-2023学年山东省枣庄市滕州市青岛版三年级下册期末考试科学试卷（解析版），共7页。试卷主要包含了科学认知能力，科学应用能力，科学积累能力，科学探究能力等内容，欢迎下载使用。

2022－2023学年度第二学期期末考试
三年级科学试题
（时间：60分钟）
一、科学认知能力。（对的在题后括号里打“√”，错的打“×”）
1. 古代一种利用太阳投射的影子来测定时刻的装置是日晷。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】日晷又称为日规，是我国古代的一种计量时间的仪器，它们利用阳光下物体影子变化有规律制成，日晷形状大小不同，但都有一根类似于针一样的晷针设于轨面上，人们主要根据晷针影子的方向和长短来判断时间。
2. 在其他条件都相同的情况下，小苏打的溶解能力比食盐的溶解能力强。 （ ）
【答案】×
【解析】
【详解】根据对溶解能力的认识，在20℃时，100毫升的水能溶解36克食盐，9.6克小苏打，说明食盐的溶解能力比小苏打强。题目说法错误。
3. 蜡烛熔化后，它的形态发生了变化，但构成蜡烛的物质没有发生改变。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】蜡烛熔化后，它的形态发生了变化，但构成蜡烛的物质没有发生改变属于物理变化；蜡烛燃烧变化过程中不仅形态发生了变化，还生成了新物质二氧化碳和水等，属于化学变化。题目说法正确。
4. 书法作品大多选用宣纸，因为宣纸具有较好的光滑度。 （ ）
【答案】×
【解析】
【详解】纸张是由纤维、填料、胶料和色料等组成的。纤维是纸张的基本成分，以植物纤维为主；纸的特点是质轻、吸水性强、硬度小、柔韧性较差，易折叠、不易导电。书法用的宣纸具有较好的吸水性。
5. 落地生根是用叶来繁殖后代的。 （ ）
【答案】√
【解析】
【详解】植物一般都是依靠种子来繁殖后代，也有少数依靠根、叶和茎来繁殖后代的。土豆是茎繁殖，胖根草是根繁殖，绿豆是种子繁殖，落地生根是叶繁殖。
6. 我们吃的土豆属于植物的果实。 （ ）
【答案】×
【解析】
【详解】土豆食用部分是植株变态的块茎（地下），地下茎末端形成膨大而不规则的块状，是适于贮存养料和越冬的变态茎，顶部肥大，有发达的薄壁组织，贮藏丰富的营养物质。
7. 物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。如果浮力大于重力，则上浮；如果浮力等于重力，则悬浮；如果浮力小于重力，则下沉。所以，物体在水中下沉，是因为物体受到的浮力小于自身的重力。
8. 肠道传染病是病原体经口侵入肠道，在肠道内繁殖且散发毒素，并能通过粪便排出病原体的一类疾病。 （ ）
【答案】√
【解析】
【详解】肠道传染病是病原体通过受污染食物和水传播，经口腔进入体内。病毒在肠道内繁殖，由感染者的粪便排出体外，将病毒传播给其他人。
9. 2016年9月25日，在南仁东院士带领下，在贵州省建成了一项超级工程——“中国天眼”。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】2016年9月25日，在我国贵州省的崇山峻岭中诞生了一项超级工程：“中国天眼”。中国天眼是具有中国独立自主知识产权的FAST，是世界上目前口径最大、最精密的单天线射电望远镜，其设计综合体现了我国高技术创新能力。中国天眼被网友戏称为“基建狂魔”。
10. 在城市道路上设置可变车道的主要目的是为了美化道路地面环境。 （ ）
【答案】×
【解析】
【详解】设置可变车道的目的可以从行驶速度、交通拥挤等方面考虑。在城市道路上设置可变车道的主要目的是高效利用道路资源，减少交通拥堵，缓解交通压力。
二、科学应用能力。（将唯一正确答案的字母填在题中横线上）
11. 夜晚，人站在亮着的路灯下是有影子的。要让影子变得更长，我们应该_______。
A. 站在路灯下任意位置 B. 远离路灯 C. 靠近路灯
【答案】B
【解析】
【详解】影子的大小与物体和光源之间的距离有关。即距离大影子小，距离小影子大；物体离光源的距离越来越远，被照射物体的影子越来越小。人在夜晚的路灯下是有影子的，要让影子变得更长，我们应该远离路灯。
12. 下列材料中，属于人造材料的是_______。
A. 石墨烯 B. 木材 C. 棉花
【答案】A
【解析】
【详解】加工天然材料制造出来的材料是人造材料，天然材料是直接来自大自然的材料。石墨烯是由天然材料制造出来的，属于人造材料；棉花和木材直接来自大自然，是天然材料。
13. 在人体呼出气体中，_______能使澄清的石灰水变浑浊。
A. 氧气 B. 水蒸气 C. 二氧化碳
【答案】C
【解析】
【详解】地球上，除了人需要氧气以外，其他动物都需要氧气才能生存，就连河里和海里的鱼也离不开水中的氧气，人和动物从空气中吸进氧气，呼出二氧化碳。在人体呼出的气体中二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
14. 关于植物种子，下列说法不正确的是_______。
A. 植物只能通过种子来繁殖
B. 种子发芽受温度、水和空气的影响
C. 种子可以靠风、水、动物来传播
【答案】A
【解析】
【详解】A、植物会结出种子，种子可以长成新的植物，大多数植物是利用种子繁殖后代的，这属于有性繁殖；除了用种子繁殖外，有的植物是利用植物体上的一小部分根、叶、茎来繁殖后代的，这属于无性繁殖中的营养繁殖。所以植物只能通过种子来繁殖是不正确的；
B、种子发芽需要外界条件包括：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。所以B选项是正确的；
C、植物的种子有以下几种传播方式：1、风力传播。2、动物传播。3、靠种子外壳弹出去。4、靠流水传播。有些植物的种子一接触动物，就牢牢地挂在动物的皮毛上，被传播到远处。所以种子可以靠风、水、动物来传播是正确的。
15. 下列选项中，_______不是保护呼吸器官的正确做法。
A. 常开窗通风 B. 聚集在吸烟者的周围 C. 出门戴口罩
【答案】B
【解析】
【详解】人的呼吸要靠呼吸器官来完成，所以呼吸器官非常重要。保护呼吸器官的方法：保持室内空气清新，预防呼吸道传染病，常开窗通风，出门戴口罩、呼吸富含氧气的空气等，吸烟会引起呼吸器官疾病。可见B符合题意。
16. 肥肉、花生、芝麻这几种食物都含有丰富的_______。
A. 维生素 B. 淀粉 C. 脂肪
【答案】C
【解析】
【详解】食物中主要含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等人体所需要的营养物质。谷类、薯类食物所含有的主要营养成分是糖（淀粉），油脂食物所含有的主要营养成分是脂肪，蔬菜、水果类食物所含有的主要营养成分是维生素，鱼、肉、蛋、奶、豆类食物所含有的主要营养成分是蛋白质。所以肥肉、花生、芝麻等含有丰富脂肪。
三、科学积累能力。
17. 把下列植物的花与它的类别用线连起来。
黄瓜花
月季花 完全花
桃 花
百合花
白菜花 不完全花
南瓜花
【答案】
【解析】
【详解】像油菜花这样，由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成的花叫作完全花；像黄瓜花这样，缺少其中一部分或几部分的花叫作不完全花。黄瓜花、南瓜花、百合花是不完全花；月季花、桃 花、白菜花是完全花。
18. 将下列现象与其应用原理用线连起来。
轮船在海上航行 增大摩擦力
滑冰鞋的冰刀 加热蒸发掉水分
轮胎上的花纹 减小摩擦力
表演皮影戏 利用水的浮力
扎头发用的皮筋 利用影子的形成
将糖从糖水中分离 利用了弹力
【答案】
【解析】
【详解】物体在水中受到竖直向上托起的力，这种力就是水的浮力。轮船在海上航行利用了水的浮力。摩擦力的大小与接触面的光滑程度有关系，接触面光滑，摩擦力大；接触面粗糙，摩擦力小。
摩擦力的大小与接触面的光滑程度有关系，接触面光滑，摩擦力大；接触面粗糙，摩擦力小。滑冰鞋的冰刀减小了与接触面的粗糙程度，是减小摩擦力；轮胎上的花纹增大了与接触面的粗糙程度，是增大摩擦力。行进中的光被物体阻挡时会形成阻挡物的影子。表演皮影戏利用了影子的形成。弹簧被拉伸或压缩时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这样的力是弹力。扎头发用的皮筋利用了弹力。在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫蒸发。将糖从糖水中分离利用加热蒸发掉水分。
四、科学探究能力。
为了探究影响食盐在水中溶解快慢的因素，某小组用质量相同的粗颗粒食盐设计了下面的实验。

19. 我会填：要想探究“食盐溶解快慢与水温的关系”，需要选择①号杯和_____号杯进行对比；利用①号杯和____ 号杯还能探究“食盐溶解快慢与搅拌的关系”。（选填：②或③）

20. 我会圈：根据已有实验条件，请在图中用“○”圈出食盐溶解最慢的那个杯子。
21. 我会选：下列做法中，可以使嘴里的水果糖溶解得最快的是___。
A. 含在嘴里不动 B. 用舌头搅拌 C. 咬碎并用舌头搅拌
22. 我会判：在③号杯中不断加食盐，只要不停止搅拌，食盐就能在水中一直溶解。（ ）
【答案】19. ①. ② ②. ③
20. 21. C
22. ×
【解析】
19题详解】
对比实验只改变一个条件，要想探究“食盐溶解快慢与水温的关系”，改变的条件是水的温度，选择①号和②号进行对比。探究“食盐溶解快慢与搅拌的关系”，改变的条件是是否搅拌，选择①号和③号进行对比。
【20题详解】
溶解最慢的是不搅拌、温度低的①号杯子。
【21题详解】
加热、搅拌、碾碎可以加快溶解。使嘴里的水果糖溶解得最快的是咬碎并用舌头搅拌。
【22题详解】
物质在水中的溶解能力是有限的，食盐不能在水中一直溶解。
下图为探究口腔内唾液对淀粉的消化作用实验，回忆实验，完成各题。

23. 我会填：实验中将1号和2号试管放入“图3”37°C左右的温水中，是为了模拟___温度（选填：口腔或室内环境）。在“图4”实验步骤中，我们加入的液体是___（选填：碘酒或纯净水）。
24. 我会选：我们细嚼馒头时感觉有甜味，是因为馒头中的淀粉在口腔内被分解为___。
A. 葡萄糖 B. 脂肪酸 C. 麦芽糖
25. 我会判：如“图2”所示，为了实验更准确，我们可以在1号试管中加入与唾液等量的水，使1号试管和2号试管形成一组对比实验。（ ）
26. 我会答：根据上图所示实验操作步骤，我们可以推断出第几号试管内会出现蓝色？
【答案】23. ①. 口腔 ②. 碘酒 24. C
25. 为了实验更准确，我们可以在1号试管中加入与唾液等量的水，使1号试管和2号试管形成一组对比实验。 26. 1号试管
【解析】
【分析】人的口腔内有唾液腺，它能分泌唾液。嚼馒头时，感觉有点甜，是因为唾液里有一种促进食物消化的酶，它能把淀粉分解成麦芽糖。取液后的滴管应保持橡胶头在上方，不要平放或倒置，防止溶液倒流而腐蚀橡胶头。
【23题详解】
唾液是由口腔内的唾液腺分泌的。实验中将1号和2号试管放入37℃的水中，是为了模拟口腔温度，使得实验结果更加准确。在“图4”实验步骤中，我们加入的液体是碘酒。
【24题详解】
我们细嚼馒头时感觉有甜味，是因为馒头中的淀粉在口腔内被分解为麦芽糖。
【25题详解】
为了实验更准确，我们可以在1号试管中加入与唾液等量的水，使1号试管和2号试管形成一组对比实验。
26题详解】
根据上图所示实验操作步骤，10分钟后取出，分别向两个试管中滴加碘液，1号试管中出现了蓝色，原因是淀粉遇碘变蓝。2号试管不出现蓝色，是因为唾液和淀粉发生了变化，淀粉被分解了。