人教版 (PEP)六年级上册Unit 2 Ways to go to school Part C优秀ppt课件
展开《Unit 2 Ways to go to school Part C 》教案
【教学目标】
- 知识与技能
(1)学生能够熟练地读，说，应用句型：Stop and wait at the red light. Slow down and stop at the yellow light. Go at the green light. Don’t go at the red light!
(2)学生能够了解中英国家在交通规则方面的不同点和相同点。
(3)学生能够熟练听、说、读词汇：on foot, by bus, by bike, by taxi, by plane, by train, by subway。
(4)学生能够听懂、会读、会复述Storytime的内容。
2.过程与方法
在活动中教学，让学生在做中学，学中玩。
3.情感态度和价值观
了解交通规则，并在生活中自觉遵守交通规则，知道英国和中国驾驶习惯的差异，激发学生学习英语的兴趣。
【教学重点】
复习总结本单元重点词汇和句型。
【教学难点】
用英语简单复述Story time的内容。
【教学方法】
任务型教学法、情景教学法、交际法。
【课前准备】
多媒体PPT，交通标识图片。
【课时安排】
1个课时
【教学过程】
一、Warming up and Revision
1. Greetings. (师生间简单地打招呼。)
2. Look and read.
(1)教师出示第2页ppt, 看图片，复习Unit 2的重点句型--How do you get to school? -- First I go to the bus stop on foot and then I go to school by bus.
(2)教师出示第3页ppt, 进一步巩固掌握重点句型和词汇：I go to…on foot/by bus/by bike/by taxi/ by plane/ by train/by subway.。
(3)教师板书：I go to…on foot/by bus/by bike/by taxi/ by plane/ by train/by subway.
3. Ask and answer.
(1)教师问：How do you come to school? 请几位学生根据自己的实际情况进行回答。
(2)学生分小组活动，询问小组成员到校方式，进一步复习本单元重点句型和词汇。
二、Presentation
1. Let’s say.
(1)出示幻灯片4.5.6页，来说一说中国的一些交通规则。
(2)教师板书：Stop and wait at the red light. Slow down and stop at the yellow light. Go at the green light. Don’t go at the red light!
2. Story time.
(1)出示幻灯片第7页，教师提出问题Traffic rules are the same in every country, yes or no?
每个国家的交通规则是相同的，对吗？引导学生带着问题来听课文。
(2)出示第9.10.11页ppt，播放课文朗读，然后教师提问：What rule is the same in China and the UK? What rulers are different? 学生讨论得出答案：交通灯是相同的：不能闯红灯，不同的是：在英国要靠左行驶，过马路时先看看右边有没有车再看左，然后再通行。同时讲解标注重点be different from, before crossing the road
(3)展示幻灯片11.12.13页，总结在中国和在英国出行时需注意的地方。
(4)听录音，跟读。模仿语音语调。
(4)小组为单位进行对话练习。
(5)教师指导学生还原复述故事情景，请学生复述，给表达好的学生适当奖励。
三、Practice
1. Pair work
Li Ming接待来自英国的Anna，向她介绍中国的交通规则。互换角色Anna接待来自中国的Li Ming，向他介绍英国的交通规则。注意中英交通规则的不同，千万别违反交通规则。
2. 完成幻灯片中相应的课堂练习。
四、Summary
根据板书复述今天学习的内容。
五、 Homework
1. Write the words of the Unit 2.
2. Listen and imitate “Story time”.
【板书设计】
Unit 2 Ways to go to school Part C
- I go to…on foot/by bus/by bike/by taxi/ by plane/ by train/by subway.
- Stop and wait at the red light.
Slow down and stop at the yellow light.
Go at the green light.
- Don’t go at the red light!
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