河北省保定市高碑店市2022-2023学年八年级下期末物理试卷（含答案）

这是一份河北省保定市高碑店市2022-2023学年八年级下期末物理试卷（含答案），共29页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年河北省保定市高碑店市八年级（下）期末物理试卷
一、单选题（本大题共17小题，共34.0分）
1. 下列哪个物理量的单位是以科学家焦耳的名字命名的(    )
A. 力 B. 压强 C. 功率 D. 功
2. 把金属块挂在弹簧测力计下，当金属块静止时，弹簧测力计示数如图所示。下列说法正确的是(    )
A. 弹簧测力计只能测量竖直方向力的大小
B. 此弹簧测力计的量程为0～5N
C. 此弹簧测力计的分度值为0.1N
D. 金属块所受重力为4.4N


3. 关于重力，下列说法正确的是(    )
A. 宇航员从地球到达月球表面，其所受重力大小不变
B. 物体的重心一定在该物体上
C. 重力的方向始终竖直向下
D. 物体所受的重力大小与质量无关
4. 如图所示是北京冬奥会冰壶比赛的场景。当冰壶被推出后，在水平冰面上继续滑行时，下列说法正确的是(    )
A. 冰壶受到的合力是向前的
B. 冰壶由于惯性在冰面上继续滑行
C. 冰壶受到惯性力的作用
D. 冰壶最终静止，此时其惯性为零
5. 下列实例中属于减小摩擦的是(    )
A. 体操运动员在手和器械上涂上镁粉
B. 自行车轴承中加润滑油
C. 自行车把手上有花纹
D. 用力捏车闸
6. 如图所示，重为2N的苹果从树上竖直下落，若苹果在空中所受阻力为0.2N，则苹果在竖直下落过程中受到的合力大小和方向为(    )
A. 2.2N竖直向上
B. 2.2N竖直向下
C. 1.8N竖直向下
D. 1.8N竖直向上
7. 如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，记录小车在不同材料的水平面上滑行的距离s如表。下列说法不正确的是(    )
水平面材料
毛巾
棉布
木板
小车滑行的距离s/cm
18.3
26.8
38.2


A. 三次实验需要让同一个小车从同一个斜面的同一高度由静止滑下
B. 该实验利用了控制变量法
C. 该实验证明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢
D. 该实验可以直接证明小车不受力时，将会一直运动下去
8. 如图所示为站在沙地上的人和放在沙地上的木箱，已知人的质量为木箱质量的2倍，人与沙地的接触面积为木箱与沙地的接触面积的0.2倍，则人与木箱对沙地的压强之比为(    )


A. 10：1 B. 1：10 C. 2：5 D. 5：2
9. 2020年11月10日，“奋斗者”号潜水器在马里亚纳海沟成功下潜坐底深度10909米，创造了我国载人深潜的纪录。若海水的密度为1.02×103kg/m3且不变，g取10N/kg。潜水器在下潜过程中(不计海水阻力)，下列说法正确的是(    )
A. 在深度10909米处，海水对潜水器只有竖直向下的压力
B. 潜水器是靠改变所受浮力的大小实现下潜的
C. 若潜水器在海水中匀速下潜，其所受重力大于浮力
D. 潜水器在1000m深处时，受到的海水的压强为1.02×107Pa
10. 如图所示是测量大气压强的实验装置，当玻璃管中水银面稳定后，测得玻璃管内外水银面的高度差是760mm。下列操作中使玻璃管内外水银面高度差一定减小的是(    )
A. 向水银槽中加入适量水银
B. 使玻璃管稍微倾斜放置
C. 将该装置移到高山上
D. 将玻璃管向上移动适当距离(管口未离开槽内水银面)



11. 如图所示，是一个自制“喷雾器”，下列四种现象与其原理相同的是(    )
A. 用吸管吸饮料
B. 拦河坝设计成上窄下宽
C. 在站台安全线外候车
D. 热气球升空



12. 如图所示，小明把一只苹果用力丢入水中，发现苹果在水中先向下运动，再向上运动，最终漂浮在水面上，下列说法正确的是(    )
A. 苹果在水中向下运动时，受到的浮力一直增加
B. 苹果在整个运动过程中，受到的浮力方向总是竖直向上
C. 苹果的密度大于水的密度
D. 苹果漂浮时受到的浮力大于其重力

13. 小明把粗细均匀的小木棒底部缠绕一些细铜丝，制作了一只简易密度计。水平桌面上放着甲、乙两个相同的容器，容器中装有不同的液体。将简易密度计分别放入两容器中，待密度计静止时，两容器中液体的深度相同，如图所示，下列说法正确的是(    )


A. 甲容器中液体的密度大 B. 简易密度计在乙容器中受到的浮力大
C. 甲容器底部受到的液体压强大 D. 乙容器底部受到的液体压力大
14. 如图所示，在花样滑冰双人自由滑比赛中，韩聪托着隋文静在水平冰面上滑行了2m，该过程中，隋文静距离地面的高度h1=185cm保持不变。已知隋文静的质量为38kg，韩聪的质量为62kg，身高h=170cm。则在此过程中韩聪对隋文静的托力做功为(g取10N/kg)(    )
A. 0
B. 703J
C. 760J
D. 646J


15. 如图所示的四种工具中，属于省力杠杆的是(    )
A. 筷子 B. 镊子
C. 起子 D. 船桨
16. 如图所示，一只蚂蚁以大小不变的速度沿碗中虚线从A点爬到B点。此过程中下列说法正确的是(    )


A. 蚂蚁的重力势能增加 B. 蚂蚁的动能不变
C. 蚂蚁的机械能不变 D. 蚂蚁受平衡力作用
17. 如图所示，物块M在水平拉力F(大小未知)的作用下，在粗糙程度相同的水平直轨道上运动。物块M在AB段以2m/s的速度做匀速直线运动，在CD段以5m/s的速度做匀速直线运动。若AB=CD，下列说法正确的是(    )


A. 物块M在AB段所受摩擦力大于在CD段所受摩擦力
B. 物块M在AB段所受拉力小于在CD段所受拉力
C. 拉力F在AB段做的功小于在CD段做的功
D. 拉力F在AB段的功率小于在CD段的功率
二、多选题（本大题共3小题，共9.0分）
18. 下列物体处于平衡状态的是(    )
A. 天花板上悬挂的吊灯
B. 撑杆跳高，上升到最高点时的运动员
C. 在空中匀速直线下降的跳伞运动员
D. 做圆周运动的橡皮
19. 使用如图所示的滑轮组，沿水平方向匀速拉动物体A，弹簧测力计的示数为200N，每个滑轮重均为10N，不计绳重和滑轮组的摩擦，下列说法正确的是(    )
A. 这个滑轮组中有三个定滑轮，一个动滑轮
B. 物体A受到的摩擦力为390N
C. 绳子自由端的拉力F=100N
D. 利用该滑轮组拉动物体A时，可以做到既省力又省距离

20. 如图所示，重为2N、底面积为30cm2的薄壁量杯静止在水平桌面上，量杯内盛有重为10N的水，水深8cm，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。下列说法正确的是(    )


A. 量杯底部受到的水的压强为800Pa B. 量杯底部受到的水的压力为10N
C. 量杯对桌面的压力为12N D. 量杯对桌面的压强为4000Pa
三、填空题（本大题共5小题，共14.0分）
21. 跳板能被跳水运动员压弯，说明力可以改变物体的______ ；运动员用力向下蹬跳板后，高高跃起，这利用了物体间力的作用是______ 的。
22. 如图所示，用两根手指分别作用在铅笔的两端，使铅笔保持静止，两根手指所受压力大小______ (选填“相等”或“不相等”)，两根手指指面的凹陷程度______ (选填“相同”或“不相同”)，这表明压强大小与______ 有关。
23. 陕西泾阳的郑国渠是中国古代的水利工程。如图为郑国渠跨路面两侧的截面示意图。当水不流动时，路面两侧水渠的水面高度总是______ 的，其利用了______ 的原理，其中水对A点的压强______ (填“大于”“等于”或“小于”)水对B点的压强。

24. 如图所示，人造地球卫星在大气层外绕地球运行，当人造卫星沿着椭圆轨道从远地点向近地点运动时，势能转化为______ 能，人造卫星的速度会______ (填“增大”“不变”或“减小”)。人造卫星在大气层外运行时，不受空气阻力，所以卫星的机械能______ (填“守恒”或“不守恒”)。


25. 如图所示，是充满氢气的气象探测气球，携带探空仪(体积不计)在高空测量。此时它受到______ 对它的浮力；在高空测量工作完毕后释放部分氢气，气球体积缩小，其所受浮力______ (填“增大”“不变”或“减小”)；若此气球充满氢气时的体积为50m3，其自身重为525N，空气的平均密度为1.29kg/m3，则其携带的仪器最多重______ N。(g取10N/kg)


四、作图题（本大题共2小题，共4.0分）
26. 如图所示，一艘潜艇漂浮在水面，请画出此时潜艇受到的重力G和浮力F浮的示意图(O点为潜艇重心位置)。


27. 如图所示，杠杆在力F作用下保持静止状态，O为支点，请画出此时力F的力臂L(保留作图痕迹)。


五、实验探究题（本大题共5小题，共26.0分）
28. 如图甲所示，是小华在“探究二力平衡的条件”时的实验情景。

(1)当小卡片静止时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______ (选填“能”或“不能”)平衡。
(2)为了验证二力平衡的条件之一“两个力必须作用在同一物体上”，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是______ 。
(3)小红将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，小红发现当左、右两边同时悬挂质量相等的砝码时，木块处于静止状态。小红再把右边悬挂的砝码换成一个质量较大的砝码，发现木块仍然处于静止状态。请你帮小红分析一下，出现这种现象的原因是______ 。
29. 如图所示是小明在“研究液体内部的压强”时做的实验。

(1)用压强计和盛有水的容器进行实验，情形如图甲所示。比较A、B可知，在液体内部的同一深度向各个方向的压强______ 。
(2)比较A、C可知，液体内部压强的大小跟______ 有关，因此拦河大坝要设计成______ (选填“上窄下宽”“上宽下窄”或“上下一样”)的形状。
(3)用如图乙D所示的容器也可以研究液体内部的压强。容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。用此容器进行的两次实验，情形如图乙E、F所示。由此可推断：图E中，a、b两种液体密度的大小关系是ρa______ ρb，图F中a、c两种液体对容器底部压强的大小关系是pa______ pc(两空均选填“>”“<”或“=”)。
30. 小明利用如图甲所示装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。实验器材：弹簧测力计、长木板、木块、砝码、棉布。

(1)实验时用弹簧测力计______ 拉动木块，可测出木块与长木板间的滑动摩擦力。
(2)通过比较______ 两次实验，可以得出结论：在压力一定时，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
(3)比较1、2两次实验可得出：在接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与接触面所受的______ 有关。
(4)小明做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化图象如图乙所示，木块的速度随时间变化图象如图丙所示，在第4s时，木块受到的摩擦力为______ N，在第7s时，木块受到的摩擦力为______ N。
(5)小芳同学将实验进行了改进，实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平方向向右运动，此时木块受到的滑动摩擦力的方向是______ ，请你说出改进后的实验有什么优点______ 。
31. 小华通过查阅资料了解到如图甲所示的“之字形”盘山公路相当于斜面，也是一种机械，他想利用如图乙所示装置探究“影响斜面机械效率的因素”，实验步骤如下：

①小华利用弹簧测力计测量出木块的重力，并记录在表格中。
②利用刻度尺，测量出斜面的高度h和长度s，并记录在表格中。
③用弹簧测力计拉着木块，从斜面的底端运动到顶端，并记录弹簧测力计的示数。
④保持木块重力和斜面长度不变，只改变斜面高度。重复上述步骤，并记录实验数据如下表所示。
实验次数
木块重G/N
斜面高h/m
斜面长s/m
拉力
F/N
有用功W有/J
总功
W总/J
机械效率η
1
5.0
0.2
1
2.1

2.1
48%
2
5.0
0.5
1
3.5
2.5
3.5
71%
3
5.0
0.7
1
4.3
3.5
4.3

请回答下列问题：
(1)实验过程中小华应沿斜面______ 拉动木块。
(2)第1次实验，小华对木块的拉力做的有用功为______ J。第3次实验，斜面的机械效率为______ (结果保留整数)。
(3)比较三次实验的机械效率，可以得出：斜面倾斜程度越大，机械效率越______ 。
(4)分析上表中的数据，还可以得出：______ 。
32. 小明在实验室利用如图所示装置“探究影响浮力大小的因素”。(已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg)

(1)小明将金属块挂在弹簧测力计下，并缓慢浸入水中，根据弹簧测力计示数可知，图b中金属块受到的浮力为______ N。
(2)通过比较实验c、d可知，物体受到的浮力与浸没在液体的______ 无关。
(3)通过实验a、c中弹簧测力计的示数，可计算出金属块的密度为______ kg/m3。
(4)通过分析实验______ 可得，浮力大小与液体的密度有关，其中盐水的密度为水的密度的______ 倍。
(5)在实验c中，若让金属块触底且对容器底部有压力，则金属块受到的浮力大小______ (填“变大”“变小”或“不变”)。
六、计算题（本大题共2小题，共13.0分）
33. 如图所示，质量为32kg、棱长为40cm的正方体箱子放在水平桌面上，将一根宽为2cm的轻质木板平行于箱子的一条棱放置在箱子的上表面，保持木板两端各露出10cm不变。在木板左、右两端各挂重为50N的物体。求：(g取10N/kg)
(1)箱子所受重力；
(2)箱子上表面受到的压强；
(3)若木板左端所挂物体的重力不变，为了使木板仍在箱子上静止，则木板右端所挂物体的重力最大值。
34. 小明设计了如图甲所示的滑轮组，将重为100N、棱长为10cm的正方体金属块匀速拉出水面，绳子自由端拉力F随时间的变化图象如图乙所示(金属块出水过程中，不考虑水面高度的变化)。已知：水的密度为1.0×103kg/m3。g取10N/kg。不考虑绳子重力、一切摩擦和阻力。求：
(1)金属块浸没在水中时，受到的浮力；
(2)金属块匀速上升时的速度；
(3)金属块浸没在水中匀速上升时，金属块所受拉力的功率；
(4)金属块出水后，滑轮组的机械效率。(保留一位小数)


答案和解析

1.【答案】D 
【解析】解：A、力的基本单位是牛顿，故A错误；
B、压强的基本单位是帕斯卡，故B错误；
C、功率的基本单位是瓦特，故C错误；
D、功的基本单位是焦耳，故D正确。
故选：D。
根据对常见物理量及其单位的掌握作答。
此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，比较简单，容易解答。

2.【答案】B 
【解析】解：A、在正确使用的前提下，弹簧测力计可以根据需要测量不同方向的拉力，只要力的方向与弹簧的轴线一致就行，故A错误；
B、由图可知，该弹簧测力计的最大测量值为5N，量程是0～5N，故B正确；
C、一大格(1N)分成5份，分度值为0.2N，故C错误；
D、由图可知，该弹簧测力计的读数为3.6N，金属块所受重力为3.6N，故D错误。
故选：B。
(1)使用弹簧测力计可以测量任意方向上的力，只要力的方向与弹簧的轴线一致就行。
(2)从弹簧测力计的测量最大值可得其量程；
(3)观察1N之间有几个小格，据此确定其分度值；
(4)根据指针位置读数。
本题考查了弹簧测力计的使用方法，属于基本技能的考查，需要熟练掌握。

3.【答案】C 
【解析】解：A、同一个物体在地球上受到的重力是月球上的6倍，所以宇航员从地球到达月球表面，其所受重力大小改变，故A错误；
B、重力在物体上的作用点，叫做物体的重心，物体的重心不一定在物体上，如质量均匀的圆环的重心并不在物体上，故B错误；
C、重力的方向始终是竖直向下的，故C正确；
D、物体受到的重力的大小跟物体的质量成正比，故D错误。
故选：C。
(1)重力是由于地球对物体的吸引作用而产生的力，同一个物体在地球上受到的重力是月球上的6倍；
(2)重力在物体上的作用点，叫做物体的重心；重心位置与物体的形状和质量分布有关；
(3)重力的方向总是竖直向下的；
(4)物体受到的重力的大小跟物体的质量成正比。
重力是常见的力，要从产生的原因、大小、重心位置等方面全面理解。

4.【答案】B 
【解析】解：AB、冰壶由于惯性在水平冰面上滑行，只受摩擦力的作用，所以合力是向后的，故A错误、B正确；
CD、惯性不是力，不能说冰壶受到惯性力的作用，惯性也不会为零，冰壶最终静止，是因为受到摩擦力的作用，故CD错误。
故选：B。
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性不是力。对冰壶进行受力分析，可判断其受到的合力方向。
本题考查了对惯性的理解，对物体受力的分析，属基础题。

5.【答案】B 
【解析】解：A、体操运动员在手和器械上涂上镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合题意。
B、自行车轴承中加润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故B符合题意。
C、自行车把手上有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不合题意。
D、用力捏车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故D不合题意。
故选：B。
(1)摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。
(2)增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。
(3)减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。

6.【答案】C 
【解析】解：苹果下落时所受重力的方向竖直向下，所受阻力的方向竖直向上，即苹果受到的是同一直线上反方向的两个力；
故在竖直下落过程中受到的合力大小为F合=G-F阻=2N-0.2N=1.8N，方向竖直向下。
故选：C。
求合力时，先对物体进行受力分析，根据同一直线上二力的关系可求合力的大小，即同方向时合力等于二力之和且方向与这两个力的方向相同，反方向时合力等于二力之差且方向与较大的力的方向相同。
本题考查同一直线上的二力合成的运用，会计算反方向上两个分力的合力，并会判断合力的方向。

7.【答案】D 
【解析】解：AB、根据控制变量法，要控制小车下滑到水平面的速度相同，故三次实验需要让同一个小车从同一个斜面的同一高度由静止滑下，故AB正确；
C、木板表面最光滑，小车在木板上运动时受到的阻力最小，通过的距离最长，故该实验证明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；故C正确；
D、根据选项C推理可知，若小车不受力时，小车的速度不会改变，小车将会一直运动下去，故D错误。
故选：D。
AB、根据控制变量法，要控制小车下滑到水平面的速度相同；
C、木板表面最光滑，小车在木板上运动时受到的阻力最小，通过的距离最长，据此分析；
D、根据选项C推理可知，若小车不受力时，小车的速度不会改变，小车将会一直运动下去，据此分析。
本题探究“阻力对物体运动的影响”，考查控制变量法、推理法的运用。

8.【答案】A 
【解析】解：设木箱的质量为m，木箱与沙地的接触面积为S，根据题意可得，
人的质量m人=2m，人与沙地的接触面积S人=0.2S，
人对沙地的压力和木箱对沙地的压力分别等于其重力的大小，
即F人=G人=2mg，F=G=mg，
所以人对沙地的压强p人=F人S人=2mg0.2S=10mgS，
木箱对沙地的压强p=FS=mgS，
则人与木箱对沙地的压强之比p人p=10mgSmgS=101，故A正确。
故选：A。
人和木箱对沙地的压力分别等于各自的重力，根据G=mg，可以知道两者的重力关系，知道两者的接触面积关系，根根据压强公式p=FS求出两者的压强关系。
本题考查了压强的计算，关键是找到两者之间的压力和面积关系。

9.【答案】D 
【解析】解：
A、因为液体内部向各个都有压强，所以液体对浸在其中的物体的压力向各个方向都有，故A错误；
B、潜水器是靠改变所受重力的大小实现下潜的，故B错误；
C、若潜水器在海水中匀速下潜，说明潜水器受到平衡力作用，即潜水器受到的重力与浮力大小相等，故C错误；
D、潜水器在1000m深处时，受到的海水的压强p=ρgh=1.02×103kg/m3×10N/kg×1000m=1.02×107Pa，故D正确。
故选：D。
(1)液体内部向各个都有压强，浸在液体中的物体受到的液体压力向各个方向都有；
(2)潜水器是靠改变所受重力的大小实现下潜的；
(3)根据平衡力知识分析重力与浮力的关系；
(4)利用液体压强公式分析即可。
本题考查了浮沉条件、平衡力、液体压强特点和公式的应用，属于综合题，难度不大。

10.【答案】C 
【解析】解：ABD、在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面高度差取决于外界大气压的大小，在正常测量时，外界大气压不变，水银柱的高度差就不会改变，故在外界大气压不变的情况下，向水银槽中加入适量水银、玻璃管倾斜、将玻璃管向上移动适当距离(管口未离开槽内水银面)，即玻璃管内外水银面高度差不变；故ABD错误；
C、拿着这个气压计从高山脚下拿到高山顶上，气压减小，玻璃管内外水银面高度差减小，故C正确；
故选：C。
(1)在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面高度差取决于外界大气压的大小，在正常测量时，外界大气压不变，水银柱的高度差就不会改变。
(2)大气压随着高度的增加而减小。
此题考查了托里拆利实验的理解和大气压与高度关系的理解，是一道综合题。

11.【答案】C 
【解析】解：自制“喷雾器”，向B管吹气，A管上方，空气流速大压强小，故杯中水在大气压的作用下上升，并喷出，这是利用了流体压强与流速的关系；
A、用吸管吸饮料的原理是：先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，没有利用流体压强与流速的关系，故A不符合题意；
B、液体的压强随深度的增加而增大，水坝建成上窄下宽的形状可承受更大的压强，没有利用流体压强与流速的关系，故B不符合题意；
C、要在站台设置的安全线外候车，这是因为速度很大的火车带动空气流动速度加快，所以铁轨旁的空气流速大，压强小，周围空气压强大，可能把乘客压入铁轨，出现危险，故C符合题意；
D、热气球升空利用的是大气的浮力，没有利用流体压强与流速的关系，故D不符合题意。
故选：C。
流体的流速越大的地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。
本题考查了“流体压强和流速的关系”和大气压的应用、液体压强的特点、空气浮力等，“流体压强和流速的关系”知识重点是判断出什么位置流速快，什么位置流速慢然后解题。

12.【答案】B 
【解析】解：
A、苹果在水中向下运动时，始终为浸没状态，说明排开水的体积不变，根据阿基米德原理可知，苹果受到的浮力不变，故A错误；
B、浮力的方向是竖直向上的，故B正确；
C、苹果最终漂浮在水面上，说明苹果的密度小于水的密度，故C错误；
D、苹果漂浮时受到的浮力等于其重力，故D错误。
故选：B。
(1)根据阿基米德原理分析苹果在水中受到的浮力大小的变化；
(2)浮力的方向总是竖直向上的；
(3)根据漂浮的条件分析苹果的密度与水的密度的关系；
(4)根据漂浮的条件分析重力与浮力的关系。
本题考查了浮力的方向、浮沉条件、阿基米德原理的应用，难度不大。

13.【答案】D 
【解析】解：AB、简易密度计在两种液体中均处于漂浮状态，根据F浮=G可知简易密度计所受的浮力相同，简易密度计在甲液体中排开液体的体积较大，根据ρ液=F浮 gV排可知甲液体的密度较小，故AB错误；
CD、液体的深度相同，根据p=ρ液gh可知乙容器底部受到的液体压强大，容器的底面积相同，根据F=pS可知乙容器底部受到的液体压力大，故C错误、D正确。
故选D。
AB、简易密度计在两种液体中均处于漂浮状态，根据F浮=G可知简易密度计所受的浮力的大小关系，简易密度计在甲液体中排开液体的体积较大，根据ρ液=F浮 gV排可知两液体的密度的大小关系；
CD、液体的深度相同，根据p=ρ液gh可知两容器底部受到的液体压强的大小关系，容器的底面积相同，根据F=pS可知两容器底部受到的液体压力的大小关系。
本题考查浮力和压强的知识，综合性较强。

14.【答案】A 
【解析】解：功等于力和力的方向上移动距离的乘积，该过程中，中韩聪对隋文静的托力方向向上，移动的距离为水平方向，没有在托力的方向上移动距离，所以托力没有做功，故BCD错误，A正确。
故选：A。
功等于力和力的方向上移动距离的乘积，该过程中，中韩聪对隋文静的托力方向向上，移动的距离为水平方向，没有在托力的方向上移动距离。
本题考查了功的理解和计算，要求学生知道功等于力和力的方向上移动距离的乘积。

15.【答案】C 
【解析】解：A、筷子的动力臂比阻力臂短，是费力杠杆，故A不符合题意；
B、镊子的动力臂比阻力臂短，是费力杠杆，故B不符合题意；
C、起子的动力臂比阻力臂长，是省力杠杆，故C符合题意；
D、船桨的动力臂比阻力臂短，是费力杠杆，故D不符合题意。
故选：C。
(1)动力臂比阻力臂长的杠杆是省力杠杆。
(2)动力臂比阻力臂短的杠杆是费力杠杆。
(3)动力臂和阻力臂相等的杠杆是等臂杠杆。
根据杠杆的平衡条件对杠杆进行分类；知道常见的省力杠杆和费力杠杆的实例。

16.【答案】B 
【解析】解：AB、蚂蚁以大小不变的速度沿碗中虚线从A点爬到B点，它的质量不变，速度大小不变，动能不变；质量不变，高度先变小后不变，重力势能先变小后不变，故A错误，B正确；
C、机械能=动能+势能，因此蚂蚁的机械能先变小后不变，故C错误；
D、蚂蚁沿碗中虚线从A点爬到B点，运动方向发生了变化，因此受到的力不是平衡力，故D错误。
故选：B。
(1)(2)影响动能大小的因素是质量和速度；影响重力势能大小的因素是质量和高度；
(3)动能和势能统称机械能；
(4)力是改变物体运动状态的原因。
此题考查了影响动能和重力势能大小的因素、机械能的概念、平衡力等知识点，属基础题。

17.【答案】D 
【解析】解：A、同一物块，对水平直线轨道压力一定，接触面的粗糙程度不变，所以物块在AB段受到的摩擦力等于在CD段受到的摩擦力，故A错误；
B、物块在AB段和CD段均做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的拉力和摩擦力是平衡力，由A知物块在AB段受到的摩擦力等于在CD段受到的摩擦力，所以物块在AB段受到的拉力等于在CD段受到的拉力，故B错误；
C、由B知物块在AB段受到的拉力等于在CD段受到的拉力，AB=CD，根据W=Fs可知，拉力F在AB段和CD段对物块做功相等，故C错误；
D、拉力大小相同，AB段的速度小于CD段的速度，根据P=Wt=Fst=Fv可知，拉力F在AB段对物块做功的功率小于CD段对物块做功的功率，故D正确。
故选：D。
(1)滑动摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度；
(2)处于平衡状态的物体受到的力是平衡力，据此得出物块在AB段和CD段受到的拉力和摩擦力的关系，进而得出拉力的关系；
(3)利用W=Fs比较拉力F在AB段和CD段对物块做功；
(4)利用P=Wt=Fst=Fv比较拉力F在AB段和CD段对物块做功的功率。
此题考查摩擦力、功和功率的大小比较、二力平衡条件的应用等，涉及到的知识点多，综合性强，且难度适中，属于中考常见题型。

18.【答案】AC 
【解析】解：A、天花板上吊灯静止，处于平衡状态，故A符合题意；
B、撑杆跳高，上升到最高点时的运动员只受重力，不是平衡状态，故B不符合题意；
C、在空中匀速直线下降的跳伞运动员，处于平衡状态，故C符合题意；
D、做圆周运动的橡皮，橡皮的运动方向一直发生变化，处于非平衡状态，故D不符合题意。
故选：AC。
平衡状态是指静止状态或匀速直线运动状态。
此题主要考查学生对平衡状态的判断的理解和掌握。判断方法：物体处于静止状态或匀速直线运动状态，受到的一定是平衡力的作用，受到平衡力作用的物体一定保持静止状态或匀速直线运动状态。

19.【答案】AB 
【解析】解：这个滑轮组中有三个定滑轮，一个动滑轮，
由图知，n=2，
不计绳重和滑轮组内的摩擦，力的作用是相互的，绳的拉力F等于弹簧测力计的示数为200N；
物体A匀速运动，物体A受到的摩擦力大小等于滑轮组对物体的拉力大小，由于不计绳重和滑轮组的摩擦，根据F=12(f+G动)得物体A受到的摩擦力为：
f=F拉=2F-G动=2×200N-10N=390N，
利用该滑轮组拉动物体A时，可以做到既省力但要费距离，故AB正确。
故选：AB。
(1)轴不随物体运动的滑轮叫定滑轮；轴随物体一起运动的滑轮叫动滑轮；
(2)利用力的作用是相互的，绳子自由端的拉力F大小；
(3)由图知，滑轮组承担下端拉力的绳子段数n=2；根据F=12(f+G动)得物体A受到的摩擦力；
(4)利用滑轮组拉动物体时，不可能做到既省力又省距离。
本题主要考查了滑轮组的理解和掌握，掌握好“不计绳重和摩擦，拉力F=1n(G+G动)”是本题的关键。

20.【答案】ACD 
【解析】解：A、水对杯底的压强为：p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×8×0.01m=800Pa，故A正确；
B、由p=FS可知，水对杯底的压力：F=pS=800Pa×30×10-4m2=2.4N，故B错误。
C、杯子静止在水平桌面上，量杯对桌面的压力：F'=G总=G杯+G水=2N+10N=12N，故C正确；
D、量杯对桌面的压强：p'=F'S=12N30×10-4m2=4000Pa，故D正确；
故选：ACD。
(1)根据p=ρgh求水对杯底的压强；
(2)根据p=FS求水对杯底的压力。
(3)根据量杯对桌面的压力等于水与杯子的总重力，即F=G总=G杯+G水计算量杯对桌面的压力；
(4)根据p=FS求量杯对桌面的压强；
本题是一道典型的不规则容器的固、液压强综合计算题，巧妙地将固体压力、固体压强、液体压力、液体压强糅合到了一起，需注意对于不规则容器，求水对杯底部的压力时，必须先根据p=ρ液gh求出水对杯底的液体压强，再利用F=pS求压力，不可直接用液体的重力求压力。

21.【答案】形状  相互 
【解析】解：跳板能被跳水运动员压弯，即跳板的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状；
运动员用力向下蹬跳板，给跳板一个力，由于物体间力的作用是相互的，跳板也会给运动员一个力使运动员高高跃起。
故答案为：形状；相互。
(1)力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态；
(2)力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
本题考查了力的作用效果和力作用的相互性等知识了解和掌握，属于基础知识的考查。

22.【答案】相等  不相同  受力面积 
【解析】解：
(1)铅笔处于静止状态，其受到两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力大小相等；
因为力的作用是相互的，所以两手指受到铅笔的压力大小也相等。
(2)用手拿着铅笔两端往里压时，两手指受到的压力大小相同，但受力面积不同，指面的凹陷程度是不同的，笔尖那端的指面凹陷较深，压力的作用效果明显。
这表明：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显，压强大小与受力面积有关。
故答案为：相等；不相同；受力面积。
(1)根据平衡力和相互作用力的条件判断两只手指所受压力的大小关系；
(2)压力作用效果与压力大小和受力面积有关：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
该实验中压力的作用效果是通过指面的凹陷程度体现的，这里采用了转换法的思想。
本题考查了控制变量法、转换法在研究压力作用效果的影响因素中的应用，关键是根据平衡力和相互作用力的条件得出两手指所受的压力相等。

23.【答案】相平  连通器  小于 
【解析】解：路面两侧水渠上部开口、下部连通，属于连通器，根据连通器原理可知，当水不流动时，路面两侧水渠的水面高度总是相平的。
由图可知，A点的深度要小于B点的深度，根据p=ρgh可知，水对A点的压强小于水对B点的压强。
故答案为：相平；连通器；小于。
(1)连通器的结构特征是上端开口、底部连通；连通器内液体不流动时液面总是相平的。
(2)根据p=ρgh分析两点压强的大小关系。
本题考查连通器原理和液体压强公式的应用，正确理解液体压强公式中“深度”的含义是关键。

24.【答案】动  增大  守恒 
【解析】解：(1)卫星在大气层外运动，不受空气阻力作用，只有动能和势能的转化，因此机械能守恒；
(2)当人造卫星沿着椭圆轨道从远地点向近地点运动时，卫星的质量不变，高度变小，其重力势能变小，由于机械能守恒，所以卫星的动能会增大，速度增大。
故答案为：动；增大；守恒。
(1)在太空中，卫星绕地球运动时，没有阻力作用，没有克服摩擦做功，机械能守恒；
(2)动能的大小与质量和速度有关，质量越大、速度越快，动能就越大；重力势能大小与质量和高度有关，质量越大、高度越高，重力势能就越大。
本题主要考查了机械能守恒以及动能大小的判断，属于基础题。

25.【答案】空气  减小  120 
【解析】解：充满氢气的气象探测气球受到空气的浮力；
工作完毕后释放部分氢气，气球体积缩小，排开空气的体积减小，由F浮=ρ空气gV排可知，气球所受浮力随之变小；
气球受到的浮力为：F浮=ρ空气gV排=1.29kg/m3×10N/kg×50m3=645N，
气球处于漂浮状态，受到的浮力等于总重力，则其携带的仪器的最大重力：G'=F浮-G=645N-525N=120N。
故答案为：空气；减小；120。
浸在液体或气体中的物体会受到竖直向上的浮力；
利用公式F浮=ρ空气gV排分析气球体积缩小，所受浮力的变化；
气球处于漂浮状态，受到的浮力等于总重力，利用公式F浮=ρ空气gV排可求出气球受到的浮力，进一步计算其携带的仪器的最大重力。
本题考查物体的浮沉条件和阿基米德原理的灵活运用，正确分析物体受力是解题的关键。

26.【答案】解：潜艇漂浮在水面，潜艇受到的浮力与重力是一对平衡力，浮力F浮方向竖直向上，重力G方向竖直向下，F浮=G，作用点在球重心上，如图所示：
 
【解析】根据潜艇漂浮在水面上，则可判断潜艇受到的浮力与重力是一对平衡力，浮力方向竖直向上，重力方向竖直向下，浮力大小等于重力，作用点在球重心上。
作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。注意相等的力要画一样长。

27.【答案】解：首先反向延长F画出力F的作用线，然后由支点O向F的作用线作垂线，垂线段的长度即为F的力臂L.如图所示：
 
【解析】力臂是从支点到力的作用线的距离。由支点向力的作用线作垂线，垂线段的长度即为力臂。
力臂的画法：①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点。②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线。③从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂。

28.【答案】不能  把小纸片剪成两半  木块和桌面之间的摩擦力影响实验 
【解析】解：(1)小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究两个平衡力是否在同一条直线上；
(2)把小卡片一剪为二，变为两个卡片，观察两个小卡片是否处于静止状态；
(3)木块仍然处于静止状态，木块一定受到平衡力的作用。
由于木块和桌面之间存在摩擦力，此时木块受到水平向左的拉力和摩擦力跟水平向右的拉力是平衡力，摩擦力对实验的影响较大。
(1)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，可以通过旋转小卡片使两个力不在同一条直线上，观察小卡片的运动情况；
(2)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可以将小卡片分成两个物体，观察两个物体的运动情况；
(3)静止的物体受到平衡力作用，由于木块和桌面之间存在摩擦力，摩擦力对实验的影响较大。
探究平衡力条件的实验要尽量简化实验，用静止状态来代替匀速直线运动状态，用空中悬着的小卡片代替放在水平桌面的物体，简化实验，便于操作。

29.【答案】相同  深度  上窄下宽  <  > 
【解析】解：(1)比较A、B可知，在液体内部的同一深度，橡皮膜的方向不同，U形管的液面高度差是相同的，即向各个方向的压强都是相等的；
(2)比较A、C可知，液体的密度相同，深度不同，深度越深，U形管液面高度差越大，即压强越大，所以液体内部压强的大小跟深度有关；因为同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大，因此拦河大坝要做成上窄下宽的形状；
(3)由图D可知，橡皮膜在a中液体的深度要大于橡皮膜在b中液体的深度，橡皮膜没有发生形变，说明此处的压强相同，根据p=ρgh可知，a的密度要小于b的密度，即ρa<ρb；
图E中，橡皮膜向左凸起，说明橡皮膜右侧受到液体产生的压强大，即p右>p左，而液面到橡皮膜的深度h右ρc，所以：ρcgΔh<ρagΔh，而a、c两种液体对容器底部压强分别为：pa=p左+ρagΔh，pc=p右+ρcgΔh，则有pc 故答案为：(1)相同；(2)深度；上窄下宽；(3)<；>。
(1)(2)根据U形管液面的高度差，利用控制变量法判定压强的影响因素；同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大；
(3)实验中通过观察橡皮膜的突起方向来判断压强的大小，根据p=ρgh来判断密度的大小，进而推出两种液体对容器底部压强的大小关系。
本题利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律，考查控制变量法和转换法及p=ρ液gh的运用与对深度的理解。

30.【答案】匀速  2、3  压力大小  3  3  水平向右  不用控制长木板做匀速直线运动或弹簧测力计示数稳定，便于读数 
【解析】解：(1)用弹簧测力计沿水平方向拉木块做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，根据二力平衡的知识，木块所受的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，则此时滑动摩擦力大小与拉力大小相等，由此可测出木块与长木板间的滑动摩擦力；
(2)比较第2、3两次实验，压力相同，接触面的粗糙程度不同，弹簧测力计的示数不同，由此可以得出结论：在压力一定时，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
(3)比较第1、2两次实验，接触面的粗糙程度相同，压力不同，弹簧测力计的示数不同，由此可以得出：在接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关；
(4)由图丙知：2～6s物体做匀速直线运动，此时物体处于平衡状态，物体受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，由图乙知此过程的拉力为3N，所以滑动摩擦力为3N；
6～8s物体做减速运动，但由于压力的大小和接触面的粗糙程度都不变，物体受到的滑动摩擦力大小不变，仍为3N，故第7s时，木块受到的摩擦力为3N；
(5)如图丁所示，拉着长木板沿水平方向向右运动，此时木块相对地面静止，所受到的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反，因此，木块受到的滑动摩擦力的方向是水平向右；
由于滑动摩擦力的大小与速度大小无关，改进后的实验有什么优点是：不用控制长木板做匀速直线运动或弹簧测力计示数稳定，便于读数。
故答案为：(1)匀速； (2)2、3；(3)压力大小；(4)3；3；(5)水平向右；不用控制长木板做匀速直线运动或弹簧测力计示数稳定，便于读数。
(1)用弹簧测力计沿水平方向拉木块做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，根据二力平衡的知识，木块所受的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等；
(2)(3)滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，运用控制变量法进行分析；
(4)根据二力平衡的知识，结合图像进行分析；
(5)如图丁所示，拉着长木板沿水平方向向右运动，此时木块相对地面静止，所受到的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，都等于测力计示数。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。

31.【答案】匀速  1  81%  高  斜面可以省力 
【解析】解：(1)实验过程中小华应沿斜面匀速拉动木块。
(2)第1次实验，小华对木块的拉力做的有用功为：W有=Gh=5N×0.2m=1J。
第3次实验，斜面的机械效率为：η=W有W总=3.5J4.3J≈81%；
(3)比较三次实验的机械效率，可以得出：斜面倾斜程度越大，机械效率越高；
(4)分析上表中的数据，还可以得出：斜面可以省力。
故答案为：(1)匀速；(2)1；81%；(3)高；(4)斜面可以省力。
(1)本实验中需要匀速拉动木块沿斜面匀速运动。
(2)根据功和效率的公式结合表格中的数据进行计算。
(3)分析数据得出实验结论。
(4)斜面可以省力。
本题主要考查了斜面的机械的效率的影响因素；会根据实验数据进行分析和计算。

32.【答案】1.4  深度  2.4×103  ade  1.1  不变 
【解析】解：(1)对比a、b图，物体部分体积浸入液体中时，受到的浮力为F浮=4.8N-3.4N=1.4N；
(2)比较实验c、d可知，物体浸没在水中不同深度，弹簧测力计的示数没有发生变化，所以物体受到的浮力与浸没在液体的深度无关；
(3)由c图可知，当物体完全浸没时F浮=4.8N-2.8N=2N，V物=V排=F浮gρ水=2N10N/kg×1×103kg/m3=2×10-4m3，ρ金=m金V金=G金gV金=4.8N10N/kg×2×10-4m3=2.4×103kg/m3；
(4)通过分析ade可知弹簧测力计示数在盐水中小，说明物体在盐水中受到的浮力变大，说明了浮力大小与液体密度有关。由ae图可得F浮=4.8N-2.6N=2.2N，由在盐水中F浮=ρ液gV排得
ρ盐=F 浮gV排=2.2N10N/kg×2×10-4m3=1.1×103kg/m3，所以盐水的密度是水的密度的1.1倍；
(5)图c中物体浸没在水中，让金属块触碰容器底部，物体排开水的体积和液体密度都不变，所以物体受到的浮力不变。
故答案为：(1)1.4 (2)深度 (3)2.4×103(4)ade(合理即可) 1.1 (5)不变
(1)利用称重法可以求得物体在液体中所受的浮力F浮=G-F拉；
(2)影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积，浮力大小与深度无关；
(3)求金属密度，需要知道金属的质量和体积。根据题意可以求得金属的质量，又因为物体浸没时排开液体的体积和物体的体积相等，求出物体排开液体的体积就可以求得物体的体积；
(4)求液体的密度，可以根据物体在盐水中所受的浮力F浮=ρ液gV排推导出盐水的密度。
本题主要考查了学生对影响浮力大小因素的掌握和应用。需要利用已知条件和阿基米德原理公式，计算物体密度和液体密度。考查的题目相对比较典型。

33.【答案】解：(1)箱子所受重力：G=mg=32kg×10N/kg=320N；
(2)箱子上表面受到的压强：p=FS=G左+G右S=50N+50N40×2×10-4m2=1.25×104Pa；
(3)物体对杠杆的拉力等于自身的重力，
由图可知木板和箱子上表面右侧接触点为支点时，右侧所挂物体对杠杆的拉力的力臂最小，根据杠杆平衡条件可知木板右端所挂物体的重力最大，
根据杠杆平衡条件可得G左L左=G右L右，代入数据可得50N×50cm=G右×10cm，解方程可得G右=250N。
答：(1)箱子所受重力为320N；
(2)箱子上表面受到的压强为1.25×104Pa；
(3)若木板左端所挂物体的重力不变，为了使木板仍在箱子上静止，则木板右端所挂物体的重力最大值为250N。 
【解析】(1)根据G=mg计算箱子所受重力；
(2)箱子受到的压力等于两侧所挂物体的总重力，根据p=FS计算箱子上表面受到的压强；
(3)物体对杠杆的拉力等于自身的重力，
由图可知木板和箱子上表面右侧接触点为支点时，右侧所挂物体对杠杆的拉力的力臂最小，根据杠杆平衡条件可知木板右端所挂物体的重力最大，
根据杠杆平衡条件可得G左L左=G右L右，代入数据可解方程可得木板右端所挂物体的重力最大值。
本题考查重力公式、压强公式、杠杆平衡条件的灵活运用。

34.【答案】解：(1)金属块浸没在水中时，V排=V=l3；根据阿基米德原理，受到的浮力为：
F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×(0.1m)3=10N。
(2)由图乙中3～4秒可知，金属块从刚露出水面到完全露出水面，不考虑水面的变化，金属块
运动的路程为正方体的棱长，s=10cm=0.1m，则金属块的速度为：
v=st=0.1m1s=0.1m/s
(3)分析金属块全部浸没在水中时的受力情况可知，金属块所受拉力为：
F=G-F浮=100N-10N=90N；
金属块受到的拉力的功率为：
P=Wt=Fst=Fv=90N×0.1m/s=9W。
(4)金属块出水后，滑轮组由三段绳子承担重物和动滑轮的重，所以s'=3h；滑轮组的机械效率：
η=W有W总=GhF2s'=G3F2=100N3×50N≈66.7%。
答：(1)金属块浸没在水中时，受到的浮力为10N；
(2)金属块匀速上升时的速度为0.1m/s；
(3)金属块浸没在水中匀速上升时，金属块所受拉力的功率为9W；
(4)金属块出水后，滑轮组的机械效率为66.7%。 
【解析】(1)根据阿基米德原理计算金属块浸没在水中时受到的浮力。
(2)根据速度公式计算金属块在水中上升的速度。
(3)根据P=Wt计算拉力的功率。
(4)根据效率公式计算滑轮组的机械效率。
本题考查了浮力、速度、功率、机械效率的计算，属于综合性较强的计算。