语文人教部编版第三单元快乐读书吧导学案
展开快乐读书吧:从前有座山 学习任务单
任务一:歌曲引入,激发兴趣
1.课前读一读《田螺姑娘》的故事,课上讲一讲这个故事。
任务二:品读片段,渗透方法
1.阅读教材第47页《田螺姑娘》的片段,梳理故事情节。
故事的起因——______________________________________________________________
故事的经过——______________________________________________________________
故事的结果——______________________________________________________________
2.小组讨论:故事中哪些情节深深地打动了你?在小组内互相交流,说说你的感受。
3.思考:现实中真的有田螺姑娘吗?这样的民间故事表达了人们的什么愿望?
4.说一说民间故事的开头结尾、故事主人公各有什么特点。
5.民间故事不仅中国有,外国也有。除了中国的民间故事,你还知道哪些国家的民间故事?
6.阅读列那狐的故事(节选)。
列那早就料到他们会来,于是叫妻子和孩子们把房门堵死,在家的周围建起了坚固的防御工事,想要硬闯进来是不可能的。而家里的食物充足,可以支撑好几个星期。列那也已经挖好了秘密通道,必要的时候可以神不知鬼不觉地从狮王大军背后逃出去。
面对着列那坚固的防守,狮王决定用长期围困的方式来对付列那,列那储备的食物毕竟有限,总有吃完的一天,到时候如果狐狸不出来受死,也一样会饿死在家里。双方坚持了很多天,列那家里没有一点动静。狮王的大军们已经厌倦了这种日子,他们开始放松警惕。
于是有一天晚上,不知道谁弄来了很多上好的美酒,狮王大军全体都喝得酩酊大醉,东一个西一个躺得满地都是。列那趁大家睡得人事不省的时候,带着两个孩子悄悄从隧道出来,把这些不省人事的醉鬼都捆在了树上,连狮王本人都不例外。
天亮的时候,小狐狸代狮王大军吹响了起床号。众人睡眼蒙眬地醒来,发现列那就坐在他们中央,他们想要扑过去,却发现自己根本动弹不得,心中叫苦不迭。狐狸列那笑眯眯地开口:“各位,请恕我冒昧,但是我之所以要这样委屈大家,是为了给自己一个辩解的机会。
我一片忠心把财宝献给狮王陛下,不知道陛下为什么要带着大军来讨伐我?”“你这个无耻之徒,你杀了兰穆,还敢说什么忠心!”狮王怒吼着,公山羊波莱在一旁频频点头。
……
任务三:规划阅读,提出建议
1.设计表格,制订计划。
《中国民间故事》阅读计划表
阅读篇目 | 阅读时间(分钟) | 阅读收获 |
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2.阅读推荐书目,完成阅读探究单。
探究单示例:
阅读探究单1 |
| 阅读探究单2 | ||
姓名:________ 书名:____________ 日期:________ 故事题目:________ | 姓名:________ 书名:____________ 日期:________ 故事题目:________ | |||
故事情节 | 起因: | 主要人物 | 人物名字: | |
经过: | 人物性格: | |||
结果: | 主要事情: | |||
精彩语句 | 摘录想象神奇的精彩语句: ___________________________ ___________________________ ___________________________ |
| 精彩语句 | 摘录描写人物的精彩语句: ___________________________ ___________________________ ___________________________ |
阅读探究单3 | |
选择读过的两个中外民间故事,并将它们进行比较。它们有什么相似之处和不同之处?(故事情节模式、主人公性格特征、故事结局、表达的愿望) | |
故事一 | 故事二 |
故事题目:________________________ 主要内容:________________________ __________________________________ __________________________________ | 故事题目:________________________ 主要内容:________________________ __________________________________ __________________________________ |
相似之处:______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 不同之处:______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
作业布置
制定合理的阅读计划,完成中国乃至世界各地民间故事的阅读。
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