高中语文人教统编版必修 上册虞美人公开课ppt课件

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【学习目标】1.积累词中重要的词语、典型的意象等基础知识。2.了解诗人身世及背景对词人的影响3.掌握诗歌的表现技法并背诵整首词
命如玄机
1、生于七夕，亦亡于七夕。2、才华横溢，工书善画，能诗擅词，通音晓律，尤以词为甚。3、身为一国之君，他没有成就一生霸业，成为一代明主，反而沦为阶下之囚，为人所害。却因词曲方面的巨大成就，被人尊为“百代词宗”、“千古词帝”。4、所以有人评说他“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句始工”。 也有人说他“作个才人真绝代，可怜薄命作君王” 。5、在一个弦月盈盈的夜晚，他没能踏碎一地清辉，却要饮下一杯名为“牵机”的毒酒。6、一首《虞美人》，成了他的绝命词。一句“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”成了他生命的绝响。
虞美人 李 煜 春花/秋月/何时了？往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风，故国/不堪回首/月明中。     雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁？恰似/一江春水/向东流。
春花年年开放，秋月年年明亮，时光什么时候才能了结呢？在过去的岁月里，有太多令人伤心难过的往事。小楼昨夜又有东风吹来，登楼望月又忍不住回首故国。 旧日金陵城里精雕细刻的栏杆、玉石砌成的台阶应该还都在吧，只不过里面住的人已经换了。要问心中的愁恨有多少，大概就像东流的滔滔春水一样，无穷无尽。
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，这是以水写愁的名句，联想其他诗词句中写“愁”的句子。①白发三千丈，缘愁似个长。(李白《秋浦歌》)②抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。(李白《宣城谢朓楼饯别校书叔云》)③月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。(张继《枫桥夜泊》)④剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。(李煜《相见欢》)⑤河畔青芜堤上柳，为问新愁何事年年有。(冯延巳《鹊踏枝》)⑥青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。(李璟《摊破浣溪沙》)
整体感知思考，作者的愁思都来源于几方面？
往事之叹亡国之恨离家之痛思乡之苦
“春花秋月”是美景，作者为什么要追问它“何时了”？一个被囚禁的亡国之君要忍受无尽的屈辱，一年一度的春花秋月只是意味着这种屈辱生活的延续罢了，他对人生已经绝望，遂不觉厌恶春花秋月之无休无尽。
“往事知多少”中的往事指什么呢？不仅指以前的富贵生活——锦衣玉食、后宫佳丽、 “普天之下，莫非王土”的尊荣等，更是对欢乐、自由的向往，对尊严的期盼，对生存安全感的需要。
“小楼昨夜又东风”中，“又”字表现了作者怎样的思想感情?
“东风”表示季节更替，“又”则说明时光飞逝，人的生命随着花谢月残而长逝不返，复国之梦随着花开月圆而逐渐破灭！
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”是千古传诵的名句，它抒发了词人怎样的情感？你认为它好在哪里？
这两句千古传诵的名句，抒发了词人既深且重、难以遏止的愁绪。以春水来比喻愁绪，既巧妙地呼应了“春花”“东风”等点明季节的词语，又把抽象的愁绪形象化了。既写出了愁绪的汹涌浩荡、奔流不息，又写出了愁绪的连绵不绝、无尽无休。
1.李煜《虞美人》词中“ _______________,________________”两句，以江水比喻自己的愁绪，抒发亡国之君无尽的痛苦之情。2.李煜《虞美人》中“ ________________,______________”两句，包含宇宙的永恒和人生的短暂无常之意，也含蓄地表现出作者对人生的绝望。3.李煜《虞美人》一词中，作者面对永不消逝的自然万物，直接抒发亡国之痛的两句是“ ___________________,___________________ ”。4.“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，李煜《虞美人》一词用了这两个意象的句子是“ ________________,__________________ ”5.李煜《虞美人》一词中，“ __________________,______________ ”两句暗含着李后主对国土更姓、山河变色的深深感慨。1.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流2.春花秋月何时了？往事知多少3.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中4.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中5.雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改
江 城 子[宋]秦　观西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。韶华①不为少年留。恨悠悠，几时休？飞絮落花时候一登楼。便做②春江都是泪，流不尽，许多愁。[注]　①韶华：青春年华，又指美好的春光。②便做：纵使。1.概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵，并分析这首词表达的情感。1.意象的内涵：杨柳，代指初春季节，暗寓男女离别。飞絮，代指暮春季节，暗寓青春流逝。表达的情感：伤春伤别之愁，久别怀人之情。
江 城 子西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。韶华①不为少年留。恨悠悠，几时休？飞絮落花时候一登楼。便做②春江都是泪，流不尽，许多愁。[注]　①韶华：青春年华，又指美好的春光。②便做：纵使。2.词中“便做春江都是泪，流不尽，许多愁”几句是从“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”(李煜《虞美人》)化用而来，请比较两者的异同。同：①写出了愁之深广绵长。②比喻手法及艺术效果：以水喻愁，比喻生动形象。异：①愁情及其程度：李词表现的是家国之愁，秦词表达的是儿女之情，且秦词愁情的程度比李词有所加强。②表现手法：秦词是对李词的翻新，不是直接以水喻愁，而是以春水比拟泪水，再以泪写愁，写法曲折。