初中地理商务星球版七年级下册第六章 我们所在的大洲---亚洲第一节 世界第一大洲教案及反思
展开世界第一大洲(第2课时)
【教学目标】
1、通过读图说明亚洲是世界上面积最大的大洲(重点)
2、通过填图了解亚洲的六大地理单元
3、运用相关图表说明亚洲是世界上人口最多的大洲(重点)
4、运用有关数据说明亚洲经济发展极不平衡
5、培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的情感,激发学生的自豪感
【教学模式】
问题导学、探究
【教学方法】
自主学习法、小组讨论法
【教具准备】
多媒体
【教学过程】
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 | ||||||||||
复习引入新课 | 师画板图,引导学生回顾:海陆位置、纬度位置、相对位置,引入新课。
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指图回顾 |
利用简单的板图,将亚洲的纬度位置、海陆位置和相对位置都体现出来,便于学生课下模仿复习巩固,体现了地理学科特色。 | ||||||||||
展示 【学习目标】 | 1、通过读图说明亚洲是世界上面积最大的大洲(重点) 2、通过填图了解亚洲的六大地理单元 3、运用相关图表说明亚洲是世界上人口最多的大洲(重点) 4、运用有关数据说明亚洲经济发展极不平衡 5、培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的情感,激发学生的自豪感
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阅读本节课的【学习目标】,并结合教师的解读,知道本节学习的任务和重难点。 |
明确目标,带着任务去学习,做到有的放矢 | ||||||||||
问 题 导 学 一 |
播放幻灯片 问题导学一:结合课本P4图6-1-4和P5图6-1-5,,完成下列问题: 1、面积最大的洲是______,陆地面积约为________,占全球的_________。 2、南北跨________最广,使亚洲拥有从赤道到北极的绝大多数的气候类型。 3、亚洲东西跨经度________,东西时差达________小时 4、根据亚洲的地理特点,把它分为_______、_______、_________、_______、_______、_______六大地理单元。 (2)教师巡视,了解学生自学情况,并给予指导。 |
观看老师播放的多媒体课件,结合任务自学、组内交流 |
1、 引导学生自主学习、自主读图,培养其独立解决问题的能力
2、找出疑惑问题 | ||||||||||
精 讲 点 拨 合 作 探 究 | 1、画一画 ①组织学生读图6-1-5亚洲的四至点,并标出大致的经纬度。 ②分析亚洲南至点大致纬度(10°S)和北至点大致纬度(80°N) ,从而探知到亚洲南北跨纬度约为90多度,是跨纬度最广的大洲(通过与其它大洲对比)。 ③同理分析亚洲最东端和最西端,探知东西跨经度约为160多度,东西时差达11个小时。
1.
2.填一填 ①利用多媒体,明确六大地理单元的位置和范围 ②简要介绍每一个地理单元包含主要国家 ③连一连 中 国 东亚 俄罗斯 西亚 哈萨克斯坦 南亚 巴基斯坦 北亚 沙特阿拉伯 中亚 马来西亚 东南亚
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在图中标出四至点的位置,并读出相应的经度和纬度。
组内交流南北纬度之差和东西经度之差
利用多媒体把六大地理单元的名称托送到相应的位置。
完成“连一连”
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1、培养学生动手的能力
2、通过小组活动,培养学生的团结协作能力
讲练结合, 当堂达标 | ||||||||||
衔接 与 过渡 | 通过以上学习,我们认识到亚洲是世界上面积辽阔的大洲。除此之外,亚洲也是世界上人口最多的大洲。下面让我们共同认识亚洲的人口、经济和文化。(教师简要讲述) | ||||||||||||
问 题 导 学 二 | (1)播放幻灯片: 问题导学二:结合课本P6相关内容,解决下列问题。 1、世界人口最多的大洲是_______。2010年亚洲的人口数量约为_______,占世界总人口的_______。 2、目前,世界上人口超过一亿的11个国家中,亚洲占了_______个,其中_______和_______是世界上人口最多的两个国家。 3、亚洲现有_______个国家和地区,绝大部分是_______国家和地区
4、结合图6-1-9可知,亚洲国家经济发展_______,完成下列表格
(2)教师巡视,了解学生自学情况,并给予指导。 |
观看老师播放的多媒体课件,结合任务自学、组内交流自学成果
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1、 引导学生自主学习、自主读图,培养其独立解决问题的能力
2、找出疑惑问题 | ||||||||||
精 讲 点 拨 合 作 探 究 | 1、让学生展示“自主学习”成果。亚洲的人口和经济差异结合图,明确答案。
2、【群策群力】: 亚洲人口过多,对资源、环境、社会、经济等方面带来哪些不利影响?
3、【请您欣赏】:利用多媒体展示亚洲多姿多彩的地域文化。通过欣赏归纳亚洲经济发展的不平衡和独特的文化。 |
结合图形, 展示学习成果
结合自己的所见所闻,组内讨论人口过多带来的影响
结合多媒体图片,简要归纳亚洲独特的地域文化和经济差异 | 1、通过小组活动,培养学生的合作精神
2、通过观察图片,培养学生提取信息的能力 | ||||||||||
知识 梳理 | 1、面积最大 (1)陆地面积:4400万平方千米 (占全球面积的三分之一)。 (2) 六大地理单元 2、人口最多 (1)人口总数约为:42亿, ( 占世界人口总数的61﹪) (1)地区发展极不平衡
| 结合知识结构,升华本节知识 | 1、梳理知识,使知识点简单明了 2、培养学生的归纳能力 | ||||||||||
当 堂 检 测 | 1.亚洲是世界上( ) A.跨经度最广的大洲 B.跨纬度最广的大洲 C.南北距离最长的大洲 D.全部在东半球的大洲 2.在下列国家中,均属于亚洲且人口超过1亿的国家是( ) A.中国、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国 B.俄罗斯、日本、印度、印度尼西亚 C.美国、巴西、俄罗斯、尼日尼亚 D.中国、印度、哈萨克斯坦、蒙古 3.世界上人口最多的两个国家分布是( ) A.中国和俄罗斯 B.俄罗斯和加拿大 C.中国和印度 D.印度和美国 4.关于亚洲经济发展状况的叙述,正确的是( ) A.经济发展不平衡,地区差异大 B.亚洲只有一小部分是发展中国家 C.亚洲大多数国家是发展中国家,经济发展差异不大 D.中国是发达国家 5.位于亚洲的发达国家是( ) A.印度 B.中国 C.印度尼西亚 D.日本
6.读亚洲分区图,回答问题。 (1)在图中适当位置写上六大地理分区的名称。 (2)亚洲各国经济发展 ,既有经济高度发达的 ,也有中国、 等发展中的大国;既有 、阿拉伯联合酋长国等靠石油输出获得高收入的国家,也有 、阿富汗等由联合国认定的世界最不发达国家。 (3) 是世界人口最多的大洲,约占世界人口总数的61%。目前,世界上人口超过1亿的国家有11个,而亚洲就占了 个。 (4)将下列国家与所属地区对应连线 A印度 ①东亚 B蒙古 ②南亚 C伊拉克 ③西亚 D菲律宾 ④东南亚 E哈萨克斯坦 ⑤中亚。 |
【 教学反思 】
1、本课采取了问题导学、小组合作的教学模式,充分调动学生的积极性,培养学生独立解决问题的能力。
2、通过读图、析图、画图、填图,充分运用图表获取所需信息,培养学生利用地图获取地理信息的能力。
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