2024届人教版高考生物一轮复习思维进阶培优系列4围绕基因传递规律的新情境试题课件（多项）

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案例　(2022·浙江1月选考)果蝇的正常眼和星眼受等位基因A、a控制，正常翅和小翅受等位基因B、b控制，其中1对基因位于常染色体上，为进一步研究遗传机制，以纯合个体为材料进行了杂交实验，各组合重复多次，结果如表。
回答下列问题：(1)综合考虑A、a和B、b两对基因，它们的遗传符合孟德尔遗传定律中的________________。组合甲中母本的基因型为____________。果蝇的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。杂交实验中，为避免影响实验结果的统计，在子代处于蛹期时将亲本____________。(2)若组合乙F1的雌雄个体随机交配获得F2，则F2中星眼小翅雌果蝇占__________。果蝇的性染色体数目异常可影响性别，如XYY或XO为雄性，XXY为雌性。若发现组合甲F1中有1只非整倍体星眼小翅雄果蝇，原因是母本产生了不含______________的配子。
(3)若有一个由星眼正常翅雌、雄果蝇和正常眼小翅雌、雄果蝇组成的群体，群体中个体均为纯合子。该群体中的雌雄果蝇为亲本，随机交配产生F1，F1中正常眼小翅雌果蝇占21/200、星眼小翅雄果蝇占49/200，则可推知亲本雄果蝇中星眼正常翅占__________。(4)写出以组合丙F1的雌雄果蝇为亲本杂交的遗传图解。
(1)自由组合定律　AAXBXB　移除(2)3/16　X染色体　(3)7/10(4)如图所示
[演练提升](2022·陕西安康模拟)果蝇的体色有多种隐性突变体，某果蝇群体中存在黄体(由基因a控制)和黑体(由基因d控制)两种突变体。某小组让纯合黄体雄蝇和纯合黑体雌蝇杂交，所得F1果蝇均为野生型，F1中雌雄果蝇相互杂交，所得F2中果蝇的表型及比例如表所示。请回答下列问题：
(1)根据F2中果蝇的表型及比例可知，基因a位于________(填“常”“X”或“Y”)染色体上，黑体基因和黄体基因的遗传遵循____________________定律。(2)用于杂交的亲本基因型组合为__________________，F2中黑体果蝇所占的比例是________。(3)在该果蝇群体中偶然发现了一只黑条体隐性突变型果蝇，请设计一次杂交实验以探明黑条体突变型是否由原有黑体基因d突变而来的。(要求：写出杂交组合和预期结果)___________________________。
解析：(1)根据F2雌果蝇野生型∶黑体＝3∶1即6∶2，F2雄果蝇野生型∶黄体∶黑体∶黄黑条纹＝3∶3∶1∶1，即F2表型比例为9∶3∶3∶1的变形，由此可推知两对等位基因位于两对同源染色体上，遗传时遵循自由组合定律。根据F2雌雄个体的表型存在差异可知，有一对等位基因位于X染色体上。若a基因位于X染色体上，则亲本的基因型为DDXaY、ddXAXA，F1的基因型为DdXAXa、DdXAY，与题干中所述F1果蝇均为野生型相符；若a基因位于常染色体上，则亲本的基因型为aaXDY、AAXdXd，F1的基因型为AaXDXd、AaXdY，与题干中所述F1果蝇均为野生型不符，所以a基因位于X染色体上。(2)由(1)分析可知，亲本的基因型为DDXaY、ddXAXA，F1的基因型为DdXAXa、DdXAY，所以F2中黑体果蝇(ddXAXA、ddXAXa、ddXAY)所占的比例是：1/4×3/4＝3/16。(3)在该果蝇群体中偶然发现了一只黑条体隐性突变型果蝇，为探究黑条体突变型是否是由原有黑体基因d突变而来的，
可让该黑条体果蝇和黑体果蝇杂交。①如果黑条体果蝇是由原黑体基因突变而来的，则这两个基因是位于一对同源染色体上的等位基因，设黑条体基因为d1，则黑条体果蝇基因型为d1d1，黑体果蝇基因型为dd，两者杂交后代基因型均为d1d。若d1为显性则后代均为黑条体；若d为显性则后代均为黑体。②如果黑条体基因不是由原黑体基因突变而来，可设黑条体基因为c1，则突变的黑条体基因型为c1c1D_，黑体基因为C_dd，其后代会出现基因型为C_D_的个体，表型为野生型。