广东省深圳市南山第二外国语学校（集团）2022-2023学年九年级上学期期中化学试题

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2022—2023 学年第一学期期中检测
九年级 化学 试卷
试卷总分：50分 考试时间：40 分钟
一、选择题（共 12 小题，1-8 题每题 1.5 分，9-12 题每题 2 分，共 20 分）
1. 下列成语典故中发生了化学变化的是
A. 拔苗助长 B. 刻舟求剑
C. 火烧赤壁 D. 风吹草动
2. 2021 年东京奥运会铁人三项选手比赛后集体呕吐，这些选手呕吐与东京湾被污染的水质有关。下列关于水资源保护的说法中正确的是
A. 生活中应“一水多用”，如洗衣服水用来拖地
B. 地球是“水的星球”，所以水资源取之不尽，用之不竭
C. 农业上使用农药和化肥，有害物质会残留在土壤中，但对河流等水资源影响不大
D. 大海广阔无边且有自净能力，可以将工业废水集中后，统一排放到海洋中
3. 2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。为了保护返回舱安全返回，可以利用导热性能好，熔点高，热容量大的钛合金等复合金属材料制作“避火衣”。如图是钛在元素周期表中的相关信息以及钛原子的结构示意图，下列说法正确的是

A. 钛原子的核内质子数为22 B. 原子结构示意图中x的值为8
C. 钛的相对原子质量为47.87g D. 钛原子在化学反应中易得到电子
4. 化学革命是发生在十八世纪末英国和法国的一场深刻的化学学科的变革。英国物理学家、化学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验（见图）。

关于这两个实验的说法正确的是
A. 两个实验都可用于测定空气中氧气的含量
B. 两个实验中，曲颈甑内汞的表面都变为黑色
C. 波义耳的实验中，加热后，曲颈甑内的气体为纯净物
D. 拉瓦锡的实验中，玻璃钟罩内液面逐渐上升，达到一定高度后不再变化
5. 2022年北京冬奥会完美谢幕，运动会期间下列做法从微观角度解释不合理的是
A. 奥运村中日常消毒一一消毒液挥发，分子在不断运动
B. 开幕式上舞台云雾一一干冰升华，分子间隔发生改变
C. 运动场上用水造冰一一温度降低，分子停止运动
D. 氢能公交车出行一一氢气燃烧，分子种类发生改变
6. 正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作完全正确的是
A. 点燃酒精灯 B. 取用固体药品
C. 量取液体药品 D. 滴加液体
7. 下列实验基本操作或事故处理，正确的是
①具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称重②将试管夹从试管管口往下套③将鼻孔凑到集气瓶口闻药品的气味④一般用药匙或镊子取用固体药品 ⑤为了节约药品，将用剩的药品放回原试剂瓶⑥酒精灯打翻着火，用湿抹布扑盖．
A. ①②④⑤ B. ③⑤ C. ①④⑥ D. ①④⑤⑥
8. 下列物质中，属于纯净物的是：①洁净的空气；②冰水混合物；③食盐水；④氧气；⑤蒸馏水；⑥二氧化碳；⑦碳酸饮料；⑧稀有气体
⑨液氧 ⑩食醋
A. ②④⑤⑥ B. ④⑤⑥ C. ②④⑤⑥⑨ D. ①④⑥⑨
9. a和b为质量相等的两份固体，a为氯酸钾，b为混有二氧化锰的氯酸钾。分别同时加热a和b至完全反应，下列图像能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是
A. B. C. D.
10. 原来在量筒中盛有 60 毫升酒精，小明要取出 15 毫升的酒精，结果另一个同学在小明倒完后俯视量筒读数剩余 45 毫升，你认为小明实际倒出的酒精体积
A. 大于 15 毫升 B. 等于 15 毫升 C. 小于 15 毫升 D. 无法确定
11. 下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是
A. 水氢气＋氧气
B. 碳酸氢铵氨气＋水＋二氧化碳
C. 乙炔＋氧气二氧化碳＋水
D. 磷＋氧气五氧化二磷
12. 已知某碳原子的实际质量为mg，其相对原子质量为12。有一种硅原子（符号Si）的实际质量ng，则此种硅原子的相对原子质量的表达式为
A. g B. g C. D.
二、非选择题（4 小题，共 30 分）
13. 元素周期表中部分元素的相关信息如图所示，回答下列问题。

（1）12 号元素属于______（填“金属”或“非金属”）元素，它的离子符号是______。
（2）16 号元素符号是______，请画出 16 号元素原子结构示意图______。
（3）在元素周期表中，每一纵列的元素最外层电子数______，化学性质______。
14. 如图中A～E为常见的实验装置，请根据要求填空。

（1）写出标号仪器的名称：①______。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的文字表达式为______；应选用的发生装置是______（填字母）。
（3）用E装置收集氧气时，检验氧气是否集满的方法是______。
（4）Y形管在不同的实验中也可以应用（如图）。

①若实验室利用装置甲制备少量氧气，正确的操作是将______（填“固体转移至液体”或“液体转移至固体”）；
②实验室利用装置乙制备氧气，酒精灯应加热Y形管内______（填“a”或“b”）处的高锰酸钾，再收集氧气。Y形管对比B装置的优点是______。
15. 全球新冠疫情暴发，中国向世界各国提供了大量制氧机。
（1）【氧气的获得】工业上利用空气制取氮气和氧气的流程如下所示：

工业获取氧气的方法是利用氮气和氧气的______不同，将氮气和氧气分离开来。
【家用制氧机】利用空气制取氧气
【查阅资料】

①制氧机说明书部分内容：
名称：家用分子筛制氧机
制得气体成分：氧浓度≥90%（V/V），水分含量≤-43℃（露点法），二氧化碳含量≤100×10 -6（V/V），一氧化碳含量≤5×10 -6（V/V），无气味，固体物质含量≤1mg/m3。
②分子筛是一种人工合成的具有筛选分子作用的水合硅铝酸盐或天然沸石，有许多孔径均匀的孔道和排列整齐的孔穴，不同孔径的分子筛能把不同大小和形状的分子分开。
③根据资料卡，家用制氧机制取氧气的过程属于______（填“物理”或“化学”）变化，制得的气体属于______（填“纯净物”或“混合物”）。
④用制氧机收集几瓶氧气，小组同学完成了以下实验。
实验过程
实验现象
实验结论
方案一：将带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中
观察到带火星的木条复燃
氧气具有氧化性，可燃物在氧气中燃烧更剧烈。
方案二：将打磨好的细铁丝绕成螺旋状，下端绑一根火柴，将火柴点燃，待火柴快燃尽时，由上往下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶中。
______
【总结反思】
⑤实验结束后，小明发现他们小组完成方案二的实验后集气瓶底部炸裂了，请你分析可能的原因______。
（2）实验室常用双氧水和用二氧化锰作催化剂制取氧气
【提出问题】
二氧化锰是催化剂，二氧化锰的用量对反应速率是否有影响？
【设计实验】
实验装置如图所示。

【实验记录】每次用 30mL5%的过氧化氢溶液，分别采用不同质量二氧化锰粉末做催化剂进行实验，测定相关数据记录于下表中：

过氧化氢体积（mL）
过氧化氢浓度
MnO2质量（g）
测量数据（mL）
I
30
5%
0.1

II
30
5%
02

III
30
5%
0.3

【分析】
①写出该反应的文字表达式______。
②本实验中，测定“待测数据”的装置（图中方框内）是______（填序号）。

③若第Ⅱ次实验比第Ⅲ次实验的“待测数据”更______（填“大”或“小”），说明催化剂的用量越多，反应越快。判断二氧化锰可作为该反应的催化剂的依据是：加快该反应的反应速率，且反应前后二氧化锰的______不改变。
④过氧化氢加热到 80℃才有较多氧气生成，加入二氧化锰作为催化剂立即生成氧气。采用等量过氧化氢溶液，（虚线表示加热分解制取氧气的曲线，实线表示利用催化剂制取氧气曲线），放出氧气的质量与反应时间的关系正确的是______。

16. 英国科学家法拉第著有《蜡烛的化学史》，化学兴趣小组的同学们沿着大师的足迹，对蜡烛及其燃烧进行再次探究。
【资料】无水硫酸铜粉末为白色，无水硫酸铜粉末遇水变蓝色。
【实验】
序号
操作
现象
结论
（1）
取一支蜡烛，用指甲刻画蜡烛
____
____
（2）
用小刀切一小块蜡烛投入水中
蜡块浮于水面，形状无明显变化
____
（3）

观察到外焰处的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化
____
（4）

____
蜡烛燃烧有水和二氧化碳生成
在点燃蜡烛时，小敏发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些。于是小组同学继续探究：
【提出问题】食盐是否能延长蜡烛的燃烧时间？
【猜想】食盐可延长蜡烛的燃烧时间。
【实验探究】取6支相同的蜡烛，在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐，另1支作对照实验，分别测定它们的燃烧时间。
【实验结果】
食盐质量（g）
0
0.1
0.5
07
0.9
1.0
燃烧时间（分钟）
10
15
18
23
25
27
燃烧稳定性
正常
正常
正常
正常
易灭
极易灭
【实验结论】______
【实验反思】实验中需控制所用6支蜡烛相同，其目的是____________。