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    初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一节 生物的特征一等奖课件ppt

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    这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一节 生物的特征一等奖课件ppt,文件包含111生物的特征pptx、111生物的特征教学设计docx、111生物的特征知识导学docx、111生物的特征分层作业docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。

    第一节 生物的特征

    班级_________ 姓名_________

    1初步认识生物学,会区别生物和非生物。

    2通过比较、归纳,能够举例说明生物具有的基本特征。

    3通过观察,尝试从日常生活中发现与生物学相关的问题。

    1需要观察身边的生物和生命现象。

    2请你列举自己和校园里的柳树有哪些共同特征。

    【学习任务一】认识生物学,学会区分生物与非生物

    下列物体中,你认为是生物的Y,是非生物的X

    汽车_______ 银耳_______ 熊猫_______

    “拓荒牛”_______ 柳树_______ 机器人_______

    【学习任务二】科学方法:观察

    1了解观察要求。

    2观察、比较机器人和植物,讨论分析:能自主运动的就是生物吗?

     

    3观察、比较钟乳石和生石花,讨论分析:能由小长大的就是生物吗?

     

    【学习任务三】探究生物的基本特征

    1生物能________________

    2.生物的生活需要________

    3生物能进行________,大多数生物需要吸入________,呼出________

    4生物能排出体内产生的________

    5生物能对外界刺激________

    6.生物都有________________的特性。

    7.除病毒以外,生物都是由________构成的。

    讨论:新型冠状病毒没有细胞结构,它为什么是生物?

     

    【学习任务四】应用

    阅读教材第8页的内容,回答下列问题:

    1珊瑚虫与珊瑚都是生物吗?它们之间的关系是怎样的?

     

    2珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区,这是为什么呢?

     

    请根据本课所学内容,列出关键词或画出你的思维导图。

     

     

     

     

     

     

     

    1当你看到路边的一棵草、一朵花时,能否认识到它们也有生命呢?

      2实践活动:查找资料,利用家庭常见的豆类、花生、大蒜等植物进行水培,观察记录它们的生长情况。

     

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