人教版六年级上册欣赏 天地之间的歌一等奖课件ppt

新知导入

组织教学，师生问好。

师：你知道什么叫二声部合唱吗？

师：合唱是指由两个声部，各自按本声部的曲调，同时演唱一首歌曲。它是一种集体歌唱艺术。二声部合唱的要求是听起来和谐。每一个声部的人要求就如一人唱的。

欣赏合唱《我的祖国》

学生认真听，回答老师的问题。

导入课题。

讲授新课

我们今天就来学习一首关于科学的二声部合唱《天地之间的歌》

1、聆听《天地之间的歌》

1）你感受到什么呢？

2）歌曲地速度和情绪上是怎么样地？

2、作者简介

3、聆听《天地之间的歌》

1）歌曲是什么演唱形式？

2）歌曲可以分为几个乐段？

4、背景简介 

5、聆听《天地之间的歌》第一乐段

1）第一乐段有什么特点？

2）用“啦”模唱第一乐段

6、聆听《天地之间的歌》第二乐段

1）第二乐段有什么特点？

2）请同学们边唱边用动作展示

7、完整聆听，体会乐曲的情感。

学生认真听，回答老师的问题。

1、欣赏歌曲，回答问题

2、通过反复聆听欣赏体会歌曲内涵。

3、用心体会每一句的情感，将自己融入歌曲情境中。

回答老师的问题。

通过畅所欲言，激发学生学习兴趣，培养学生的自学能力和语言表达能力。

巩固练习

师:同学们,通过欣赏、演唱你们是不是对《天地之间的歌》又有了更深一步的了解，让我们发挥自己的想象力和创作力把这首歌曲用不同形式展现出来,演绎到我们的课堂中吧。

1、请同学们用自己喜欢的动作为歌曲编配舞蹈，比一比谁跳的好。　　　　　

2、请同学们分组设计多种演唱形式来表现歌曲，比一比那组做的好。　　　

积极参与小组演唱并展示表演。

发挥小组合作的力量以及个人的才能，比一比哪组唱得好。

用分组活动来调动学生积极性，培养学生的自信以及参与合作意识，让学生在合作中成长。

以创编的形式来进行扩展延伸，利于培养学生创作的灵感与兴趣，并巩固本节课学习的内容。

拓展知识

欣赏二声部合唱《茉莉花》

为学生拓展关于歌曲的知识

课堂小结

《天地之间的歌》是二段体，歌曲曲调轻快活泼，切分节奏的运用，领唱合唱的交替，前半拍休止地运用，使得全曲显得生机勃勃，恰当的表现了少年人立志攀登科学高峰地决心。

总结本节课所学知识，说出自己对歌曲的体会。

通过学生自己总结本节课学习的内容，有助于加强对学生的情感教育。

板书

《天地之间的歌》

A段    齐唱

B段    二声部合唱

清晰、直观地展现本节课的主要内容及学习过程。