人音版六年级上册欢乐谷天地之间的歌精品ppt课件

聆听欣赏

组织教学，师生问好。

师：你知道什么叫二声部合唱吗？

师：合唱是指由两个声部，各自按本声部的曲调，同时演唱一首歌曲。它是一种集体歌唱艺术。二声部合唱的要求是听起来和谐。每一个声部的人要求就如一人唱的。

欣赏合唱《我的祖国》

学生认真听，回答老师的问题。

导入课题。

讲授新课

师:今天，就让我们用歌声来抒发对祖国的热爱，请欣赏歌曲《天地之间的歌》。

1、初听歌曲：1、你感受到什么呢？

2、2、复听歌曲：歌曲地速度和情绪上是怎么样地？

3、节奏练习

4、发声练习。(先由老师示范，然后学生随老师示范唱)

5、学唱歌曲

（1）歌词鉴赏

声情并茂地朗读歌词

（2）跟着老师的钢琴，用“啦”模唱旋律，并为歌曲分段。

（背景简介）

（3）视唱歌曲A段

（4）视唱歌曲B段

（5）填词演唱

填词演唱，选出一人领唱，女生演唱第一声部，男生演唱第二声部。

A段，齐唱

B段，二声部合唱

（6）完整演唱，要唱出少年人的朝气。

1、有感情地朗读歌词，熟悉歌词。

2、聆听老师示范演唱，观察演唱者的情绪，轻声跟唱歌曲。

3、标记出喜欢的歌词。并根据所听到的歌曲的情绪和节拍做出正确的选择。

回答老师的问题。

通过畅所欲言，激发学生学习兴趣，培养学生的自学能力和语言表达能力。

巩固练习

师:同学们,通过欣赏、演唱你们是不是对《天地之间的歌》又有了更深一步的了解,让我们发挥自己的想象力和创作力把这首歌曲用不同形式展现出来,演绎到我们的课堂中吧。

1、请同学们用自己喜欢的动作为歌曲编配舞蹈，比一比谁跳的好。　

2、 请同学们分组设计多种演唱形式来表现歌曲，比一比那组做的好。　

积极参与小组演唱并展示表演。

发挥小组合作的力量以及个人的才能，比一比哪组唱得好。

用分组活动来调动学生积极性，培养学生的自信以及参与合作意识，让学生在合作中成长。

以创编的形式来进行扩展延伸，利于培养学生创作的灵感与兴趣，并巩固本节课学习的内容。

拓展延伸

欣赏二声部合唱《茉莉花》

了解课外知识，拓展学生知识面。

拓展了解

课堂小结

《天地之间的歌》是二段体，歌曲曲调轻快活泼，切分节奏的运用，领唱合唱的交替，前半拍休止地运用，使得全曲显得生机勃勃，恰当的表现了少年人立志攀登科学高峰地决心。

总结本节课所学知识，说出自己对歌曲的体会。

通过学生自己总结本节课学习的内容，有助于加强对学生的情感教育。

板书

 《天地之间的歌》

A段    齐唱

B段    二声部合唱

清晰、直观地展现本节课的主要内容及学习过程。