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教科版五年级科学上册第四单元健康生活单元达标检测（B）卷附答案
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这是一份教科版五年级科学上册第四单元健康生活单元达标检测（B）卷附答案，共6页。
教科版五年级科学上册第四单元健康生活单元达标检测（B）卷附答案
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（每题2分共24分）
1．生活中，我们或多或少的会出现一些情绪问题，当情绪不好时，我们可以通过（ ）来分散注意力，使情绪得到缓解。
A．向亲人或者朋友倾诉 B．摔东西 C．向父母发脾气
2．下面不属于科学用脑的是（ ）。
A．动静结合 B．适当休息 C．懒于思考
3．空间站每90分钟要经历一次日出日落，每天绕地球约16圈，航天员在空间站中每天睡觉的次数最合理的是（ ）。
A．0次 B．1－2次 C．7－8次
4．手拿热水杯时感到烫，这个信息是通过（ ）传给大脑的。
A．皮肤 B．神经 C．肌肉
5．下列行为，（ ）有助于保护我们的身体。
A．上午，在小区内慢跑
B．中午，为了减肥而不吃午饭
C．晚上，吃过晚饭后马上睡觉
6．在课间的时候，小智的同桌不小心把他的东西碰到了地上，小智觉得很生气，就推了一下他的同桌。如果你是小智的同桌，下列做法正确的是（ ）。
A．心里记下来，以后找机会还回去
B．先冷静下来，帮小智把东西捡起来，再跟他说对不起
C．立刻动手打回去，不让自己吃亏
7．真正的健康是指（ ）。
A．身体主要器官没有疾病
B．心理健康，心态好
C．身体、心理和社会适应等状态良好
8．运动员进行各种训练，运动信息传递给各个器官的正确顺序是（ ）。
A．脑－运动神经－脊髓 B．运动神经－脊髓－脑 C．脑－脊髓－运动神经
9．手被仙人掌的刺扎到时我们会缩手，这个动作中的信息传递路线是（ ）。
A．传入神经→手→神经中枢→传出神经→手
B．手→传入神经→神经中枢→传出神经→手
C．手→传出神经→神经中枢→传入神经→手
10．为了保护脑的健康，龙龙应该（ ）。
A．长时间专注学习一门功课，不要起来活动身体或听音乐
B．边走路边玩手机导致头撞玻璃门
C．保证充足的睡眠，保持愉快、积极的情绪
11．为了增强呼吸功能，下列做法错误的是（ ）。
A．经常锻炼身体
B．经常蒙头睡觉
C．经常到大自然中呼吸新鲜空气
12．（ ）不属于我们的情绪表现。
A．高兴 B．愤怒 C．呕吐
二、填空题（每空1分共20分）
13．下图中，举哑铃时，______处(选填“A”、“B”或“C”)的肌肉会收缩鼓起。C处的______是骨骼之间的连接处，它和骨骼、肌肉协同工作完成举哑铃的动作。
14．___________时期是生长发育最旺盛的时期，对我们的一生有着重要影响，因此，养成良好的___________和习惯非常重要。
15．人体的运动系统是由骨、( )和( )组成的。
16．神经系统包括________、________和________。神经系统在人体内担负指挥和协调工作。________是人体的总指挥，________在人体的背部中央。
17．全身的各系统、器官和细胞都是在________________的控制下，相互配合，完成各自的功能。
18．不同的人在不同的___________、不同的___________，因为一些不同的因素，反应是不一样的。人的反应速度存在___________。
19．脑位于颅腔内，包括大脑、_________和脑干等部分。
20．体育锻炼不仅可以减轻( ) ，还能帮助你拥有( )，这都有利于减轻压力。
三、判断题（每题2分共10分）
21．学习压力大时，我们可通过体育锻炼、听音乐等方式放松自己。( )
22．人每分钟的心跳次数和呼吸次数是不变的。( )
23．经常进行身体锻炼是非常重要的，所以雾霾天气也要坚持进行室外运动。( )
24．人体共有200多块肌肉。( )
25．脑是人体的“司令部”，指挥人体的绝大多数活动。( )
四、连线题（每空2分共12分）
26．将脑各部分填入图中，并与它们对应的功能连线
负责许多基本生命活动，如呼吸，心跳等
协调运动和维持身体平衡
控制人体的大部分生命活动如语言、记忆
五、简答题（每题5分共10分）
27．人体各种器官是怎样协调工作的。
28．心脏会疲劳吗？应该如何保护我们的心脏？
六、实验题（共12分）
29．利用所提供的材料，请设计一个前臂抬起的运动模型，要求：
（1）能模拟出骨骼、关节和肌肉，并做好标注：
（2）能模拟出骨骼、关节和肌肉之间是需要一定的配合才能完成工作的。
提供的材料
①纸板②钮扣或按钮③短木棍④皮筋⑤棉线⑥图钉
我选择的材料
（写序号）
我的设计图（注意图文结合，所用的材料与选择的材料相符）
七、 综合题（共12分）
30．健康行为计划的内容。
（1）确定你想要实现的__________。
（2）解释该目标可能对你健康产生的__________。
（3）制订一个能够实现目标的__________。
（4）记录计划的__________。
参考答案：
1．A
2．C
3．B
4．B
5．A
6．B
7．C
8．C
9．B
10．C
11．B
12．C
13． A 关节
14． 青少年 生活方式
15． 关节 肌肉
16． 脑 脊髓 周围神经 脑 脊髓
17．神经系统
18． 时间 地点 差异性
19．小脑
20． 肌肉紧张 更好的睡眠
21．√
22．×
23．×
24．×
25．√
26．
27．人体的各种器官是相互协调工作的。如经常运动可以使心脏强壮、肺活量增加，能为身体提供更多的氧气；呼吸系统使人体进行气体交换，吸入氧气，排除废气；消化系统使人体吸收养分；血液循化系统将人体所需的氧气和水分输送到身体的各个部位等。
28．会疲劳；经常运动、合理饮食、保障休息和睡眠和保持良好的情绪等。
29．③④；
30． 健康目标 影响 计划 执行效果
教科版五年级科学上册第四单元健康生活单元达标检测（B）卷附答案
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（每题2分共24分）
1．生活中，我们或多或少的会出现一些情绪问题，当情绪不好时，我们可以通过（ ）来分散注意力，使情绪得到缓解。
A．向亲人或者朋友倾诉 B．摔东西 C．向父母发脾气
2．下面不属于科学用脑的是（ ）。
A．动静结合 B．适当休息 C．懒于思考
3．空间站每90分钟要经历一次日出日落，每天绕地球约16圈，航天员在空间站中每天睡觉的次数最合理的是（ ）。
A．0次 B．1－2次 C．7－8次
4．手拿热水杯时感到烫，这个信息是通过（ ）传给大脑的。
A．皮肤 B．神经 C．肌肉
5．下列行为，（ ）有助于保护我们的身体。
A．上午，在小区内慢跑
B．中午，为了减肥而不吃午饭
C．晚上，吃过晚饭后马上睡觉
6．在课间的时候，小智的同桌不小心把他的东西碰到了地上，小智觉得很生气，就推了一下他的同桌。如果你是小智的同桌，下列做法正确的是（ ）。
A．心里记下来，以后找机会还回去
B．先冷静下来，帮小智把东西捡起来，再跟他说对不起
C．立刻动手打回去，不让自己吃亏
7．真正的健康是指（ ）。
A．身体主要器官没有疾病
B．心理健康，心态好
C．身体、心理和社会适应等状态良好
8．运动员进行各种训练，运动信息传递给各个器官的正确顺序是（ ）。
A．脑－运动神经－脊髓 B．运动神经－脊髓－脑 C．脑－脊髓－运动神经
9．手被仙人掌的刺扎到时我们会缩手，这个动作中的信息传递路线是（ ）。
A．传入神经→手→神经中枢→传出神经→手
B．手→传入神经→神经中枢→传出神经→手
C．手→传出神经→神经中枢→传入神经→手
10．为了保护脑的健康，龙龙应该（ ）。
A．长时间专注学习一门功课，不要起来活动身体或听音乐
B．边走路边玩手机导致头撞玻璃门
C．保证充足的睡眠，保持愉快、积极的情绪
11．为了增强呼吸功能，下列做法错误的是（ ）。
A．经常锻炼身体
B．经常蒙头睡觉
C．经常到大自然中呼吸新鲜空气
12．（ ）不属于我们的情绪表现。
A．高兴 B．愤怒 C．呕吐
二、填空题（每空1分共20分）
13．下图中，举哑铃时，______处(选填“A”、“B”或“C”)的肌肉会收缩鼓起。C处的______是骨骼之间的连接处，它和骨骼、肌肉协同工作完成举哑铃的动作。
14．___________时期是生长发育最旺盛的时期，对我们的一生有着重要影响，因此，养成良好的___________和习惯非常重要。
15．人体的运动系统是由骨、( )和( )组成的。
16．神经系统包括________、________和________。神经系统在人体内担负指挥和协调工作。________是人体的总指挥，________在人体的背部中央。
17．全身的各系统、器官和细胞都是在________________的控制下，相互配合，完成各自的功能。
18．不同的人在不同的___________、不同的___________，因为一些不同的因素，反应是不一样的。人的反应速度存在___________。
19．脑位于颅腔内，包括大脑、_________和脑干等部分。
20．体育锻炼不仅可以减轻( ) ，还能帮助你拥有( )，这都有利于减轻压力。
三、判断题（每题2分共10分）
21．学习压力大时，我们可通过体育锻炼、听音乐等方式放松自己。( )
22．人每分钟的心跳次数和呼吸次数是不变的。( )
23．经常进行身体锻炼是非常重要的，所以雾霾天气也要坚持进行室外运动。( )
24．人体共有200多块肌肉。( )
25．脑是人体的“司令部”，指挥人体的绝大多数活动。( )
四、连线题（每空2分共12分）
26．将脑各部分填入图中，并与它们对应的功能连线
负责许多基本生命活动，如呼吸，心跳等
协调运动和维持身体平衡
控制人体的大部分生命活动如语言、记忆
五、简答题（每题5分共10分）
27．人体各种器官是怎样协调工作的。
28．心脏会疲劳吗？应该如何保护我们的心脏？
六、实验题（共12分）
29．利用所提供的材料，请设计一个前臂抬起的运动模型，要求：
（1）能模拟出骨骼、关节和肌肉，并做好标注：
（2）能模拟出骨骼、关节和肌肉之间是需要一定的配合才能完成工作的。
提供的材料
①纸板②钮扣或按钮③短木棍④皮筋⑤棉线⑥图钉
我选择的材料
（写序号）
我的设计图（注意图文结合，所用的材料与选择的材料相符）
七、 综合题（共12分）
30．健康行为计划的内容。
（1）确定你想要实现的__________。
（2）解释该目标可能对你健康产生的__________。
（3）制订一个能够实现目标的__________。
（4）记录计划的__________。
参考答案：
1．A
2．C
3．B
4．B
5．A
6．B
7．C
8．C
9．B
10．C
11．B
12．C
13． A 关节
14． 青少年 生活方式
15． 关节 肌肉
16． 脑 脊髓 周围神经 脑 脊髓
17．神经系统
18． 时间 地点 差异性
19．小脑
20． 肌肉紧张 更好的睡眠
21．√
22．×
23．×
24．×
25．√
26．
27．人体的各种器官是相互协调工作的。如经常运动可以使心脏强壮、肺活量增加，能为身体提供更多的氧气；呼吸系统使人体进行气体交换，吸入氧气，排除废气；消化系统使人体吸收养分；血液循化系统将人体所需的氧气和水分输送到身体的各个部位等。
28．会疲劳；经常运动、合理饮食、保障休息和睡眠和保持良好的情绪等。
29．③④；
30． 健康目标 影响 计划 执行效果
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