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人教部编版九年级上册综合性学习 君子自强不息精品巩固练习
展开综合性学习
君子自强不息
1.班级举行“君子自强不息”综合性学习活动,请你完成下面的题目。
(1)【活动一:探寻自强不息精神内涵】阅读下面材料,从个人角度说说自强不息的精神内涵。
①天行健,君子以自强不息。
②古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》
③君子求诸己,小人求诸人。——《论语·卫灵公》
④故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。——《孟子·告子下》
(2)【活动二:讲述自强不息人物故事】此环节,主持人设置了以下开场白,请选出下面表述有误的一项( )
①中华文明源远流长,历经五千年生生不息,其根源就在于世代中华儿女自强不息的精神。人生的棋盘上,如果畏惧行走的艰辛,我们便永远不会抵达目的地。②只有以饱满的热情、自强的精神面对障碍,我们才能不忘初心、砥砺前行。③自强,就是人生路上的一个个音符,演绎着强有力的生命乐章。④今天,我们就一起来聆听古往今来中华好儿女自强不息!
A.①句为倒置的因果复句。
B.②句为条件复句。
C.③句为并列复句。
D.④句有语病,应在结尾加上“的故事”。
2.班级开展“我为朋友解忧愁”活动,请你积极参与。
(1)李明缺乏人生理想,没有学习热情,总觉得能拿到初中毕业证就行了,朋友们想请你写一封信规劝他。你认为下列名言警句中哪两则可以作为规劝的材料?
①非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
②少壮不努力,老大徒伤悲。
③人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
④伟大的理想,只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。
⑤没有理想,即没有某种美好的愿望,也就永远不会有美好的现实。
这两则名言警句是 。(只填序号)
(2)你和好友王红一起参加全市的一次大型演讲比赛,你获得了一等奖,而王红只得了优秀奖,她很伤心。这时,你会如何安慰她?
3.阅读下列材料,按要求完成任务。
【材料一】中华国学经典指中华文化中最优势、最精华、最有价值的典范性著作。专家疾呼“中华优秀传统文化要走进中小学课堂”,国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程,不少地方中小学已开设国学教育课,每周一课时。
【材料二】目前,全世界已有100多个国家和地区设立了500多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典,编写出版了《中华传统文化视听读本》,让中华传统文化走向世界。
(1)在中小学开设国学教育课,有人肯定,有人反对,你持什么观点?请阐明理由。
(2)读了材料二,你有什么感想?
(3)下面是出自《〈论语〉十二章》《〈孟子〉二章》中的名言警句,请你分别从国学教育角度阐明其“修身做人”方面的道理。
《〈论语〉十二章》中的“吾日三省吾身”:
《〈孟子〉二章》中的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”:
参考答案
1.(1)自强不息就是要在磨难面前坚忍不拔,努力增长自己的才干,不求于外物。
(2)C
2.(1)②⑤ 【解析】①“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”是对人生的思考,与“缺乏人生理想,没有学习热情”关系不大。②“少壮不努力,老大徒伤悲”是说年轻力壮时不奋发图强,到了老年,再悲伤也没用了,强调了从小努力学习的重要性。③“人生自古谁无死?留取丹心照汗青” 表现尽忠于国和视死如归的精神,与“缺乏人生理想,没有学习热情”没有关系。④“伟大的理想,只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现”虽然谈的是理想,但“只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现”语气过重,不适合。⑤“没有理想,即没有某种美好的愿望,也就永远不会有美好的现实”强调了理想的重要性。
(2)示例:王红,不要伤心,不要气馁,希望你继续努力,下次成功的果实一定属于你。
3.(1)示例一:赞成。因为开设国学教育课,有助于我们认识中华优秀传统文化的博大精深,提高自身的品德修养。示例二:反对。国学教育课难度较大,不易理解,还会加重我们的学习负担等。 【解析】答题时,首先表明自己的观点,然后阐述理由。如果支持,可从继承中华优秀传统文化的角度回答;如果反对,可从国学难度较大,不易理解,增加负担的角度作答。
(2)连外国人都如此喜欢中国传统文化,我们更应该重视传统文化,努力学习和传承传统文化的精髓。 【解析】从“100多个国家和地区设立了500多所孔子学院”中,可知中国传统文化影响大,传播范围广,对此,我们应更加重视。
(3)只有经常进行自我反省,自我检查,才能不断完善自我。不论是一个人、一个国家还是一个民族,都必须有骨气、有尊严、有气节。(意思对即可) 【解析】“吾日三省吾身”的意思是“我每天多次反省自己”,说明古人非常重视品德修养。“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的意思是“富贵不能使我骄奢淫逸,贫贱不能使我动摇节操,威武不能使我屈服意志”。这句话说的是孟子心目中大丈夫的标准。
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