初中生物人教版 (新课标)八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展第二章 生物的遗传和变异第二节 基因在亲子代间的传递优秀精练
展开基因在亲子代间的传递
一、选择题
1. 在分裂的细胞中能被碱性染料染成深色的物质是( )
A. 染色体
B. 蛋白质
C. DNA
D. 细胞核
2. DNA分子上控制生物性状的功能单位是( )
A. 核酸 B. 基因 C. 蛋白质 D. 染色体
3. 进行有性生殖时,亲子代之间传递遗传物质的“桥梁”是( )
A. 性状 B. 体细胞 C. 染色体 D. 生殖细胞
4. 染色体的组成成分包括( )
A. 糖类和蛋白质
B. 糖类和DNA
C. DNA和蛋白质
D. 脂质和蛋白质
5. 染色体的主要成分是( )
A. 基因与DNA B. 蛋白质和DNA C. 只有蛋白质 D. 只有DNA
6. 染色体的主要组成成分是( )
A. 糖类和DNA B. 脂肪和DNA C. 蛋白质和DNA D. 维生素和DNA
7. 如图1和2是人体细胞中的一对染色体,那么,下列各组合中可称为等位基因的是( )
A A和B B. a和B C. A和a D. B和B
8. “a 染色体b基因 c DNA ”上述为洋葱表皮细胞核内三种物质,由大到小的顺序依次为( )
A. abc B. bca C. cba D. acb
9. 下列有关遗传性状的描述正确的是( )
A. 生物性状是染色体控制的
B. 父母通过生殖细胞将性状传给子代
C. 父母的遗传物质DNA可通过生殖细胞传给子代
D. 父母的全部基因都传给了子代
10. 如图为人体细胞中一对基因(Aa)位于一对染色体上的示意图,下列叙述不正确的是( )
A. A表示显性基因
B. 如果A来自母方,则a来自父方
C. 此个体表现出来是A所控制的性状
D. a控制的性状不可能在后代中表现,也不能遗传
二、非选择题
11. 1891年德国动物学家亨金,通过对多种生物的观察研究,证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少________,每对________中各有一条进入精子或卵细胞。
12. 每一种生物的体细胞内,染色体的数目是________的,一般还________出现,正常人的体细胞中染色体的数目是________。
13. 染色体是由_________和________组成的,其中,________是主要的遗传物质。
14. DNA的结构是______________结构。
15. 性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程 把 传递给子代,在有性生殖过程中,精子和卵细胞就是 在亲子代间传递的“桥梁”。
16. 学贵有法.在生物学学习中,我们可以借鉴下列一些学习方法:
(1)图表归纳法.
某同学在复习中画了一系列图,请仔细观察图1、图2,然后回答问题:
①图1可表示染色体、DNA、基因三者的关系,其中B可代表_____;图2中的空格内需填_____.
②生殖、遗传、变异是生物的基本特征.生物的遗传和变异是通过_____实现的.
(2)阅读理解法.某同学在课外看到两则材料:
材料一:蚊子在吸血前,先用唾液管吐出唾液作为润滑剂,然后再用食管吸入血液.唾液管和食管是不同的管道,它不会将吸入的血液再吐进人体.另外,蚊子嘴上残留的血液极其微少,短期内反复叮咬2000次以上才可能使被咬者感染艾滋病毒,这在现实生活中是不可能的.
此材料说明:_____.
材料二:植物根毛细胞的细胞壁极薄、液泡大,适于吸收水分;肺泡壁薄,且外有大量毛细血管和弹性纤维,适于气体交换.这种现象在生物体中很普遍.
此材料说明:_____.
(3)实验探究法.
某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动.
(一)查阅资料:
资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染.
资料二:满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效.
(二)设计实验方案及数据统计:
A
B
C
D
E
加无污染河水的体积
500毫升
500毫升
500毫升
500毫升
500毫升
加废电池的数量及型号
不加
1节5号
1节7号
1节5号
1节5号
加满江红的数量
不加
不加
不加
10克
10克
放同样小鱼的数目
1条
1条
1条
1条
1条
小鱼存活的时间
10天
3天
5天
6天
8天
综合上述有关内容,请完善下列探究活动:
①表中B、D两组对照可得出的实验结论是_____.
②为探究废电池否会污染水质,则应选择_____进行对照实验.
③该实验设计中明显不足之处是_____.
(三)实验反思:
④满江红属蕨类植物,与葫芦藓等苔藓植物相比,它特有的结构是具有真正的_____.
⑤满江红生活在水中,能净化水质,这充分体现_____.(用生物与环境的关系解释)
(四)交流讨论:
废旧电池不能随意乱丢,应放在指定的容器内,以便集中无害化处理.
基因在亲子代间的传递
一、选择题
1. 在分裂的细胞中能被碱性染料染成深色的物质是( )
A. 染色体
B. 蛋白质
C. DNA
D. 细胞核
【答案】A
【解析】
【分析】在分裂的细胞中能被碱性染料染成深色的物质是染色体。
【详解】1879年德国生物学家弗莱明把细胞核中的丝状和粒状的物质,用染料染红,观察发现这些物质平时散漫地分布在细胞核中,当细胞分裂时,散漫的染色物体便浓缩,形成一定数目和一定形状的条状物,到分裂完成时,条状物又疏松为散漫状;1888年将这些条状物正式被命名为染色体。因此在分裂的细胞中能被碱性染料染成深色的物质是染色体。如图所示:
故选A。
【点睛】解答此题的关键是知道细胞分裂的基本过程。
2. DNA分子上控制生物性状功能单位是( )
A. 核酸 B. 基因 C. 蛋白质 D. 染色体
【答案】B
【解析】
【详解】核酸是由众多核苷酸聚合而成的多聚核苷酸,核酸大分子可分为两类:脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),A错误;基因一个是有特定遗传信息的DNA片段,一个DNA上有多个基因,生物的某个具体性状是由基因控制的,基因是决定生物性状的最小单位,B正确;蛋白质是构成细胞的基本物质,是组织细胞生长、修复与更新的必须原料,也能提供能量,C错误;染色体是遗传物质DNA的主要载体,染色体的主要成分是DNA和蛋白质,D错误。
3. 进行有性生殖时,亲子代之间传递遗传物质的“桥梁”是( )
A 性状 B. 体细胞 C. 染色体 D. 生殖细胞
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析:生物的性状由基因控制,基因有规律地集中在细胞核内的染色体上,每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的,如人的体细胞中含有23对染色体;在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上,在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半,在形成受精卵的过程中,染色体又恢复到体细胞的数目。性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代之间传递的桥梁,故B选项符合题意。如图:
考点:基因控制生物的性状,基因随配子代代相传,生殖细胞是基因在亲子代之间的传递桥梁。
4. 染色体的组成成分包括( )
A. 糖类和蛋白质
B. 糖类和DNA
C. DNA和蛋白质
D. 脂质和蛋白质
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析:生物的主要遗传物质是DNA,一条DNA上有许许多多的基因,一个基因只是DNA上的一个片段,基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段.染色体由DNA和蛋白质组成,DNA上有数万个基因。
考点:染色体、DNA和基因的关系。
5. 染色体的主要成分是( )
A. 基因与DNA B. 蛋白质和DNA C. 只有蛋白质 D. 只有DNA
【答案】B
【解析】
【分析】染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。
【详解】染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位叫基因,基因决定生物的性状。
故选B。
6. 染色体的主要组成成分是( )
A. 糖类和DNA B. 脂肪和DNA C. 蛋白质和DNA D. 维生素和DNA
【答案】C
【解析】
【详解】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位叫基因,基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因。
7. 如图1和2是人体细胞中的一对染色体,那么,下列各组合中可称为等位基因的是( )
A. A和B B. a和B C. A和a D. B和B
【答案】C
【解析】
【详解】等位基因是指位于一对同源染色体相同位置上控制同一性状,不同形态的基因。题干中,1、2为一对染色体,A与a是位于同一对染色体上的相同位置的一对基因,是等位基因。故选C。
8. “a 染色体b基因 c DNA ”上述为洋葱表皮细胞核内三种物质,由大到小的顺序依次为( )
A. abc B. bca C. cba D. acb
【答案】D
【解析】
【详解】染色体是由DNA和蛋白质构成的,DNA上有许许多多的决定生物性状的片段,是基因。
9. 下列有关遗传性状的描述正确的是( )
A. 生物的性状是染色体控制的
B. 父母通过生殖细胞将性状传给子代
C. 父母的遗传物质DNA可通过生殖细胞传给子代
D. 父母的全部基因都传给了子代
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析:遗传物质DNA位于染色体上,染色体在亲子代之间的传递就实现了遗传物质DNA的传递,亲代的染色体是通过生殖细胞传递给子代的,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是遗传物质在亲子代间传递的桥梁,C正确。
考点:基因在亲子代之间的传递;基因控制生物的性状。
10. 如图为人体细胞中一对基因(Aa)位于一对染色体上的示意图,下列叙述不正确的是( )
A. A表示显性基因
B. 如果A来自母方,则a来自父方
C. 此个体表现出来的是A所控制的性状
D. a控制的性状不可能在后代中表现,也不能遗传
【答案】D
【解析】
【分析】(1)性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中,精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。由于基因在染色体上,所以父母通过生殖细胞把染色体传递给子女的同时,也把基因传递给子女,因此子女会表现出父母的性状。
(2)相对性状有显性性状和隐性性状之分,控制相对性状的基因也有显性和隐性之分。控制显性性状的基因称为显性基因,控制隐性性状的基因称为隐性基因。习惯上,显性基因和隐性基因分别用同一英文字母的大、小写表示。
【详解】A、通常用大写字母表示显性基因,小写字母表示隐性基因,因此A表示显性基因,A正确;
B、子代的细胞核中的遗传物质一半来自母方,一半来自父方,因此如果A来自于母方,则a来自于父方,B正确;
C、当显性基因和隐性基因同时存在时,生物体表现出来的性状是显性基因控制的显性性状,隐性基因控制的隐性性状不能表现出来,所以图中此个体表现出来的是A所控制的性状,C正确;
D、当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来,图中a隐性基因控制的性状没有表现出来,但是它能遗传给后代,也可能在后代中表现出来,D错误。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握基因在亲子代之间的传递、基因的显性与隐性以及与性状之间的关系。
二、非选择题
11. 1891年德国动物学家亨金,通过对多种生物观察研究,证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少________,每对________中各有一条进入精子或卵细胞。
【答案】 (1). 一半 (2). 染色体
【解析】
【分析】
【详解】试题分析:每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体,这些染色体是成对存在的,在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体,又含有精子的染色体,因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样。
考点:此题考查的是生殖过程中染色体的变化。
点评:染色体在体细胞内成对存在,在生殖细胞内成单存在,受精卵内的染色体数又恢复到体细胞的数目。
12. 每一种生物的体细胞内,染色体的数目是________的,一般还________出现,正常人的体细胞中染色体的数目是________。
【答案】 (1). 恒定的 (2). 成对 (3). 23对
【解析】
【详解】试题分析:体细胞中染色体是成对存在;不同的生物个体,染色体的形态、数目完全不同; 同种生物个体,染色体在形态、数目保持一定,即每一种生物的体细胞内,染色体的形态和数目都是一定的,如正常人的体细胞中含有23对染色体,水稻的体细胞内有12对染色体,猪的体细胞内有20对染色体.在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上.正常人的体细胞中染色体数目23对,即46条.在体细胞中,染色体成对;在生殖细胞中,染色体成单.
考点:染色体、DNA和基因的关系
13. 染色体是由_________和________组成,其中,________是主要的遗传物质。
【答案】 (1). 蛋白质 (2). DNA (3). DNA
【解析】
【分析】
【详解】试题分析:染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,是主要的遗传物质.主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位,叫基因.因此,染色体主要是由DNA和蛋白质组成的,其中DNA是主要的遗传物质。
考点:本题考查的是染色体的组成;
点评:对于此类题目学生应该理解掌握染色体的组成,知道DNA是主要的遗传物质。
14. DNA的结构是______________结构。
【答案】双螺旋
【解析】
【分析】
【详解】DNA主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位,叫基因。
15. 性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程 把 传递给子代,在有性生殖过程中,精子和卵细胞就是 在亲子代间传递的“桥梁”。
【答案】基因 基因
【解析】
【详解】试题分析:遗传物质存在于细胞核里,染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传物质的载体,它的结构像一个螺旋形的梯 子,即双螺旋结构;DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。生物体的各种性状都是由基因控制的。在生物的体细胞中,染色体 是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也 随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中.生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程 中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。
考点:基因在亲子代之间的传递。
16. 学贵有法.在生物学学习中,我们可以借鉴下列一些学习方法:
(1)图表归纳法.
某同学在复习中画了一系列图,请仔细观察图1、图2,然后回答问题:
①图1可表示染色体、DNA、基因三者的关系,其中B可代表_____;图2中的空格内需填_____.
②生殖、遗传、变异是生物的基本特征.生物的遗传和变异是通过_____实现的.
(2)阅读理解法.某同学在课外看到两则材料:
材料一:蚊子在吸血前,先用唾液管吐出唾液作为润滑剂,然后再用食管吸入血液.唾液管和食管是不同的管道,它不会将吸入的血液再吐进人体.另外,蚊子嘴上残留的血液极其微少,短期内反复叮咬2000次以上才可能使被咬者感染艾滋病毒,这在现实生活中是不可能的.
此材料说明:_____.
材料二:植物根毛细胞的细胞壁极薄、液泡大,适于吸收水分;肺泡壁薄,且外有大量毛细血管和弹性纤维,适于气体交换.这种现象在生物体中很普遍.
此材料说明:_____.
(3)实验探究法.
某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动.
(一)查阅资料:
资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染.
资料二:满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效.
(二)设计实验方案及数据统计:
A
B
C
D
E
加无污染河水体积
500毫升
500毫升
500毫升
500毫升
500毫升
加废电池的数量及型号
不加
1节5号
1节7号
1节5号
1节5号
加满江红的数量
不加
不加
不加
10克
10克
放同样小鱼的数目
1条
1条
1条
1条
1条
小鱼存活的时间
10天
3天
5天
6天
8天
综合上述有关内容,请完善下列探究活动:
①表中B、D两组对照可得出的实验结论是_____.
②为探究废电池是否会污染水质,则应选择_____进行对照实验.
③该实验设计中明显的不足之处是_____.
(三)实验反思:
④满江红属蕨类植物,与葫芦藓等苔藓植物相比,它特有的结构是具有真正的_____.
⑤满江红生活在水中,能净化水质,这充分体现_____.(用生物与环境的关系解释)
(四)交流讨论:
废旧电池不能随意乱丢,应放在指定的容器内,以便集中无害化处理.
【答案】 (1). DNA (2). 蛹 (3). 生殖和发育 (4). 蚊子叮咬传艾滋病的几率很小 (5). 生物体的结构与功能相适应 (6). 满江红能净化被废电池污染的水质 (7). A、B (8). 所选小鱼数目太少,可能导致实验结果出现偶然性 (9). 根 (10). 生物既能适应环境,也能影响环境
【解析】
【详解】染色体、DNA、基因的关系:染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成,一条染色体有一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因。昆虫的发育过程包括两种:完全变态发育和不完全变态发育。
(1)①:染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位,叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因。因此图1中的框填写:DNA。
昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,属于完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,如蝶等。不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期,例如:蝗虫等。因此,图2中的框填写:蛹。
②:生殖、遗传、变异是生物的基本特征。生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。
(2)通过材料一可知:蚊子叮咬传艾滋病的几率很小;
通过材料二说明:生物体的结构与功能相适应。
(3)①表中B、D两组对照中,B组中没加满江红,D组加了30克,而小鱼却多活了5天,说明加入了满江红净化了水质,可得出的实验结论是满江红能净化被废电池污染的水质。
②对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。为探究废电池是否会污染水质,因此可设置水中有无废电池为变量,表格中只有A与B符合条件。
③在实验中都只选了1条小鱼做实验,很明显数量太少可能导致实验结果出现偶然性。
④满江红属于蕨类植物,有根、茎、叶的分化,与葫芦藓等苔藓植物相比,它特有的结构是具有真正的根。
⑤生物能够适应一定的环境,如满江红生活在水中,与水生环境相适应;生物也能影响环境,如满江红能净化水质。这充分体现生物既能适应环境,也能影响环境。
2020-2021学年第3节 我国的绿色生态工程一课一练: 这是一份2020-2021学年第3节 我国的绿色生态工程一课一练,共2页。试卷主要包含了全国的“植树节”定在每年的,我国第一大植树造林工程是等内容,欢迎下载使用。
初中生物第1节 绿色植物在生物圈中的作用同步达标检测题: 这是一份初中生物第1节 绿色植物在生物圈中的作用同步达标检测题,共5页。试卷主要包含了生物的物质和能量来源于,被称为绿色之母的是,生物圈中最主要的生产者是指,人们的衣、食、住、行都是,植物根吸收的水分绝大部分用于等内容,欢迎下载使用。
初中生物第二节 基因在亲子代间的传递练习: 这是一份初中生物第二节 基因在亲子代间的传递练习,共6页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。