河南省洛阳市洛宁县2020-2021学年九年级语文上学期月考试题

这是一份河南省洛阳市洛宁县2020-2021学年九年级语文上学期月考试题，共8页。
洛宁县2020-2021学年九年级第一次月考语文试卷题目一二三四总分分数       [来~%源#:中国教育出版*网&][来#源:中%&教网^*][来源:zzstep%.c@#o*&m]   一、积累与运用（28分）1.下面词语中画线的字，每对读音都不相同的一项是（    ）(2分)A.女佣/佣人     抢劫/呼天抢地    浑身解数/解甲归田B.坟墓/羨慕     楠木/喃喃自语    巍然屹立/迄今为止C.折腰/折本     呼吁/长吁短叹    人才济济/扶危济困D.娉婷/聘请     娇弱/一代天骄    负隅顽抗/无独有偶[www@.zzstep.c~^*#om]2.下列词语书写完全正确的一项是（　　）(2分)A.交融   博眼球   断章取义   抽丝剥茧B.端详   抱佛脚   李代桃疆   首屈一指 [来源:z^@zstep&.co*%m]C.营销   元霄节   独树一帜   不可名状D.急燥   唱双簧   山清水秀   红妆素裹[来%源@#:&中教*网]3.下列句子中画线成语使用有误的一项是（　　）(2分)A.在那场战斗中，由于他的一意孤行，使我方遭受了不可估量的损失。B.如今，无纸阅读越来越受到人们的青睐，但我们常说的“书香”之感，则荡然无存了。C.崎岖的山路和风雪交加的天气相得益彰，使得救援队的工作更加艰难。D.人们如果在遭遇厄运时自暴自弃，一蹶不振，那就意味着放弃了奋斗，接受了平庸的人生。[中国教育出版&网^*@#]4.依次填入下面横线处的句子，最恰当的顺序是（填序号）          (4分)当一个人被惰性所控制时，往往办事拖拖拉拉，          ；或做事半途而废，          ；或安于现状，          ；或夸夸其谈，          ；或抱着“今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁”的态度消极处世。到头来丧失了明确的生活目标，失去了正确的人生方向，丧失了做人的基本原则。①不能言必信，行必果  ②不思进取  ③缺乏恒心与毅力  ④空想大于行动5.在横线上填写诗文原句。 (8分)（1）念天地之悠悠，                    。（陈子昂《登幽州台歌》）[来源#^:中国%教育出~*版网]（2）日月之行，若出其中；                    ，若出其里。（曹操《观沧海》）（3）欧阳修在《醉翁亭记》中表示“本意不在此，而在别的方面”的句子是：                    ，                    。九年级语文第1页（共6页）（4）相隔千里，漂泊异乡的诗人总把思乡怀人的情愫浸入词句中，苏轼在《水调歌头.明月几时有》中轻吟“                    ，                    ”，表达对故乡亲人的祝福；马致远在《天净沙.秋思》中一声“                     ，                    ”的感叹道出了无尽的孤寂愁苦之情。6. 名著阅读。（任选一题作答）（4分）[来*源:zzs@tep^.&~com]（1）【甲】乐和唱这个词，正唱到“望天王降诏早招安”，只见武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心！”黑旋风便睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安，招甚鸟安！”只一脚，把桌子踢做粉碎。宋江大喝道：“这黑厮怎敢如此无礼！左右与我推去，斩讫报来！”有几个当刑小校，向前来请李逵。李逵道：“你怕我敢挣扎！哥哥剐我也不怨，杀我也不恨。除了他，天也不怕！”[中国教育*&出版@网#~]【乙】宋江道：“众弟兄听说：今皇上至圣至明，只被奸臣闭塞，暂时昏昧，有日云开见日，知我等替天行道，不扰良民，赦罪招安，同心报国，青史留名，有何不美！因此只愿早早招安，别无他意。”众皆称谢不已。当日饮酒，终不畅怀。 ①选文体现了李逵、武松怎样的个性特点？②梁山好汉大多反对招安，但最终众兄弟还是跟从宋江接受朝廷招安，根据小说内容，说说他为什么有这么大的影响力？（2）从下面两部名著中任选一部，仿照示例写一段话，写出你阅读该名著的收获。①《水浒》    ②《名人传》示例:吴承恩的《西游记》滋养了我:从孙悟空身上我看到了爱憎分明，从沙和尚身上我看到了吃苦耐劳，从猪八戒身上我体悟到了憨厚的可爱。7.阅读下面材料，按要求答题。（6分）   下图是中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会会徽。请你以志愿者的身份，向来自五湖四海的朋友介绍该会徽主体图形的构图要素及寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，语言简明得体。）     [来%^~&源#:中教网]   二、现代文阅读 (28分)[中~*^国教育#&出版网](一)阅读《种子》一文，完成8—11题。(16分)①从小，生长在皖南乡间的明冠华就为家里做保存种子的工作：南瓜瓤挖出，南瓜籽在泉水中冲净，放在竹编的笸箩里晾晒；花生剥出，逐粒精选，晒到手摸上去有点发涩；苋菜、油菜、芝麻的种子，都轻得很，托在手上翻动挑拣，要屏住呼吸。这些种子晾干时都要防老鼠，防鸟雀，防瓦楞上走过的猫。②才六七岁的明冠华看管着这一切。她明白，明年，整个菜园的生机，都落在她手上。[www.zz^s%#t@ep.~com]③唯一无须操心的，是院落里的丝瓜种子。夏秋之交，最后一茬丝瓜一定会在枝头留着，等它们变粗、变老，直到丝瓜瓤的水分完全被飒响的秋风收去。最后，摇一摇它，种子就在里面沙沙作响。④菜瓜和杂粮的种子，被一一收在小布袋里，封存于瓦罐中。做这些事，令明冠华的神色，有不同于乡间小孩的庄重。⑤她一定没想到，20多年后，自己研究生毕业后会在北京教学植物园里工作，教城里小孩辨认各种植物的果实与种子，观察植物发芽、生长的全过程，进而探索自然的奥秘。⑥我是在植物园的小径上遇见明冠华的。她见我捡拾椴树的叶片，瞅着粘附在叶片下的种子惊讶微笑，就主动找我攀谈，说植物的果实与种子本来就各有各的脾气。她一面走，一面像松鼠一样，跳到灌木丛中去捡拾种子，还从头发上、裤脚上扯下牛蒡的果实给我看——原来，这牛蒡果实个个都生有小倒钩。当年，发明尼龙搭扣的人，就是受到了它的启发。⑦做植物学的科普工作很寂寞吗？明冠华微笑：一点儿也不寂寞。植物园里的静气是滋养人的，你的耳朵也会变得格外敏锐。植物开花的声音，果皮干裂后种子像子弹一样弹出去的声音，在无风的午后都可清楚地听见。[来源:z^zs&@*tep.com%]⑧再说，种子与果实细看上去都分外有趣：⑨枫杨树的果实有两个尖尖的小翅膀，据说J·K·罗琳，就是看到这种果实，才脑补出《哈利·波特》中魁地奇比赛中一球制胜的金色飞贼。⑩槭树的种子也带着小翅膀，不过更透明，更轻，就像救生圈一样保证一旦种子落在水里不会下沉，可以被水流带到远处冲上岸。⑪蓖麻的种子有漂亮的暗花，而且顶部油油的，是为了吸引鸟雀吃下它；没消化掉的蓖麻种子被鸟雀排出后，表面已经有小挫伤，更容易发芽，长出蓖麻的植株。⑫烟草的果实绝对是广种薄收的典范，一捏碎，会撒出来上千粒针尖大的微细种子，像一蓬轻袅的黑色烟尘，可以随风飘到很远；落到水里，会散发微妙的气味，让鱼儿避走不迭。⑬种子们借助风、水与小动物的力量，从成熟的那一刻起，就开始了它们的迁徙。它的构造，就是为了更方便漂移，从而远离母株，减少同类物种之间的竞争， 并争取更多的阳光、空气与生长空间。    ⑭就像孩子要独立成人，多半要远离父母一样。[来@~源:*中教%#网]⑮不少双语小学、国际小学的自然课堂，就设立在明冠华工作的植物园里。那些浑身名牌的小孩，到了这里，换上工装背带裤，戴上粗布手套和遮阳帽，拿上带弯钩的小网兜，由明冠华领着，出去找种子。他们扒拉落叶，跳过溪流上的踏脚石，钻入秋天最后的迷你青纱帐，补足自小生长在城市缺失的一课。[中国教@育出版#~^网*]8.结合全文，说说你对文章标题“种子”的理解。（4分）9.请从明冠华的角度，概括文章内容。（4分）[来源:zz@s#tep.~com^*][中~国&^教育出%版网@]10.根据括号内的要求，赏析第③段和第⑩段的画线句子。（4分）[来源%:&中国~*教育#出版网]（1）最后，摇一摇它，种子就在里面沙沙作响。（从词语运用角度）（2）槭树的种子也带着小翅膀，不过更透明，更轻，就像救生圈一样保证一旦种子落在水里不会下沉，可以被水流带到远处冲上岸。（从修辞角度） 11.如何理解文章结尾，明冠华领着孩子们去“补足自小生活在城市所缺失的一课”？           （4分）（二）阅读《寒门贵子，贵在奋斗》一文，完成12-15题。（12分）①古人云：“自古寒门出贵子，从来纨绔少伟男。”在当今社会，这样的观点也许有些片面，但它对于当今处于寒门的青年来说确实是起到了一定的鼓励作用。[来%&#源:中^教~网]②那么，谁才是今天社会中的“贵子”？③“贵”并不意味着一定要升官发财，也不意味着必须拥有多么高的社会地位，“贵”代表的是人生进步的可能性以及实现人生价值的机会。富二代、官二代无疑符合传统意义上的“贵”，但如果没有一技之长，不能凭借自身本领干事创业，所谓“贵”也不过停留在人生的浅表。相反，白手起家的寒门青年，凭借自身努力打拼出一片天地，努力创造属于自己乃至整个社会的价值，“贵子”的称谓自然当之无愧。作为哈佛大学优秀毕业生代表之一的中国寒门学子何江，曾讲到自己成功的经验：“每到一个更大的地方、更大的平台，你会发现自己不懂的东西很多，而我相对来说，好奇心比较多，我就会有压力去把它学会，让自己不断补足短处。”④寒门贵子的成功很大程度上与他的刻苦奋斗和拥有的社会信任以及社会支持力量相关。在价值多元化、传播渠道扁平化的今天，“贵子”的意涵有了更丰富的内涵，同时，网络也为寒门青年走向成功提供了强大的社会支持力量。一位网名为“搬家小伟”的湖北青年石神伟，凭借一系列高难度健身视频，在短视频分享平台上吸引了超过百万粉丝。这位寒门青年从留守儿童、网瘾少年一路走来，用健身不断磨练和改变自己，传递着积极进取、拼搏向上的正能量，感动了无数网友。今天，许多像“搬砖小伟”这样寒门出生的“网红”，借助网络实现了自身的价值，也为社会进步传递着正能量。有人感慨，小伟的坚韧、低调和朴素，是这个时代的奢侈品，他是真正属于今天的“寒门贵子”。⑤当今社会，家庭出身、教育背景和工作平台确实影响着一个人的成长路径。九年级语文第4页（共6页）[来源:中@国&教育^出#版网~]但寒门贵子的诞生，在于自己的打拼。一篇名为《寒门贵子》的文章中，有这样一句话：“我们大部分人都不是出身豪门的，我们都要靠自己！所以你要相信：命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。”这并不是鸡汤，而是说出了一个更为关键的问题：在今天这样一个充满无限可能的时代，寒门能否出贵子，很大程度上并不是一个关于“命运”的话题，而是关于一个“奋斗”的故事。⑥由此看来，努力奋斗，成就寒门贵子。12.阅读全文，下列对文章的表述错误的是（   ）（2分）[来源:#*中教&网%~]A.湖北青年石神伟的成功，是借助了网络力量，但根源是他自身的刻苦奋斗。[中国教&^*%育@出版网]B.文章第③自然段加横线“传统意义”指的是“有一技之长，能凭借自身本领干事创业”。[ww&~w.@zzstep.#c^om]C.文章所说的“寒门”，指的是生活贫穷、社会地位较低的家庭。D.寒门贵子普遍具有“勤奋、坚韧、低调、朴素、积极进取、拼搏向上、创造社会价值、传递着正能量”等品质。[ww^w&.#z*zstep.com%]13.请归纳这篇议论文的中心论点。（2分）14.文章运用了多种论证方法，请任选出其中一种并作分析。（4分）15.请联系生活实际，谈谈你对第⑤自然段画线句“命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事”的理解。（4分）[中国教^#育出~&版网%]三、古诗文阅读（14分）（一）阅读下面两个语段，完成16—19题（10分）[来~源:zzs&tep.*co#%m][来源:@^中教&%网#]【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”[中国教@~育出*版网#%]【乙】从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。（袁宏道《初至西湖记》）注释：①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。④净寺：即西湖南岸的净慈寺。16.解释下列画线字词的意思。（2分）（1）人鸟声俱绝    绝：__________  （2）从武林门而西   西：__________九年级语文第5页（共6页）17.把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）[来源:zzs%t&ep^.co@m#]雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。18.从【甲】文中找出描写雪景的语句，说说作者是从哪几个角度来描写雪景的。（4分）19.比较【甲】【乙】两文在写景方法和抒发情感方面的不同，请分别作答。（2分） （二）阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成20-21题。（4分）[来~#源^:中国教@*育出版网]巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。[来源:zz~step.^c%&#om]沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。20.请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面，并揭示诗句的哲理。（2分）21.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分） [www.#z&zst%e~p.c@om]四、作文(50分)  [w&#w%w@.zz~step.com]题目一：感谢有你，让我青春无悔题目二：非洲尼日尔草原上有许多纵横交错的河沟，非洲鲫鱼便生活在这里。天气干旱，有的河沟一夜之间水量就会减半，鲫鱼必须侧卧着一点一点向前努力游动，游向大一点的湖泊以求生存，这个过程艰辛而漫长。大概每年10月至11月之间，大草原上会有一次降雨，河沟水量大增，大部分鲫鱼停止向前游动，尽情享受雨水带来的丰富食物。不久，它们因河沟干涸被晒成鱼干。另外一些鲫鱼则抓住水量充足的机会，快速向前游动，最终游入大湖实现了自保。[来~源:中国教&育^出%版网#]读了上面材料，你有什么联想或感悟？请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）任选一题，文体自选(除诗歌外)；(2) 文中不要出现真实的地名、校名、人名等；（3）不少于600字。[来#%源@:~中教^网] [来@%源^:中~教#网]   [www.*zz%step.#~co^m]   
洛宁县2019—2020学年九年级第一次月考语文参考答案及评分标准一、积累与运用（28分）[ww~w.z%^zs#tep.c&om]（1—3共6分，每题2分）1.C  2.A  3.C   4. ①③②④ （4分）   [来&#源@:^中*教网][来&源:中*^教@#网]5. (8分，每空1分，有错字、别字该空不得分)（1）独怆然而涕下   （2）星汉灿烂（3）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也（4）但愿人长久，千里共婵娟    夕阳西下，断肠人在天涯[w^ww.z&zstep.com#~*]6. (共4分) （1） 示例：武松：重兄弟情义、勇敢豪直；李逵：脾气火爆、富有反抗精神。（2分）宋江：①仗义疏财，在江湖上有很高的威望，人称“及时雨”；②具有很高的组织领导才能，如三打祝家庄，让人敬佩；③宽宏大量，如李逵砍倒杏黄大旗，他能予以宽恕，让人心悦诚服；④重情重义，私放晁天王，对晁盖等人有救命之恩；怒杀了阎婆惜，信守弟兄义气。（打出两点即可，2分）[w@ww.*zz#s~te^p.com]示例二：施耐庵的《水浒》滋养了我:从吴用身上我看到了足智多谋，从晁盖身上我看到了义薄云天，从李達身上我体悟到了率直的可贵。（4分）[ww~w.zzs&tep^.*com@][来源:^zzste~p.%com@&]7.示例:各位朋友，大家好!这是中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会徽。请看会徽的主体图形，它由龙、凤及两侧的弧形图案(飘带)构成。龙、凤形似阿拉伯数字“11”，恰为本届运动会的届次，又寓意龙凤呈祥；弧形图案(飘带)上的“2019”“郑州”标明举办时间和地点。主体图形轮廓与汉字“中”的轮廓相似，寓意“中华民族”或“中原”。欢迎您来参加此次盛会!(“龙、凤”“届次11”“弧形图案(飘带)”“2019.郑州”“汉字‘中’”，答出任意三个要素即可，一点1分，共3分;“寓意”，写出任意一个，意思对即可，1分；顺序合理，1分；语言简明得体，1分。共6分)二、现代文阅读（28分）[ww~w.z%^zs#tep.c&om]（一）（16分）8.一方面指自然界各种植物的种子；另一方面指根植于人们心中尤其是孩子们心中热爱自然的心灵的种子；孩子们像种子一样，要远离父母，独立成人。（4分）9.明冠华从小为家里做保存种子的工作，工作后教小孩子认识种子，进而探索大自然奥秘，她从中获得了无限乐趣。（4分）10.（1） “沙沙"拟声词，生动形象的写出了丝瓜种子成熟时的美妙声音，表现了明冠华在保存种子时的意趣盎然。（2分）（2）比喻，生动形象的写出了械树种子的形状和传播的方式，表现了种子在传播时妙趣横生。（2分）[来^源#:中教&~网%]11.从小生长在城市里的孩子，对农村和植物的种子是陌生的，在这里补上的课程是，对大自然的观察和探索以及对生命的好奇与敬畏。（意思对即可）（4分）（二）（12分）12.B（2分）13. “寒门贵子，贵在奋斗”或“努力奋斗，成就寒门贵子” （2分）14.示例：第③自然段运用了对比论证和举例论证（事例论证）（2分）；对比论证：将富二代、官二代与白手起家的寒门青年的不同特点的“贵”加以比较，突出强调了“‘贵’代表的是人生进步的可能性以及实现人生价值的机会”这一观点（2分）；举例论证：列举中国寒门学子何江取得成功经验的事例，具体地论证了“‘贵’代表的是人生进步的可能性以及发现人生价值的机会”这一观点（2分）。第④段运用了举例论证（事例论证）（2分），列举湖北青年石钟神成为“网红”的事例，具体地论证了“寒门贵子的成功很大程度上与他们刻苦奋斗和拥有的社会信任以及社会支持力量相关”这一观点（2分）。第⑤段运用了引用论证（道理论证）（2分），引用《寒门贵子》当中的话，论证了：寒门贵子的诞生，在于自己的打拼“这一观点（2分）。15.围绕“寒门贵子，贵在奋斗”这一中心论点，并联系生活实际回答，言之有理即可给满分。（2分）三、古诗文阅读（共14分）[中国教育*出&%^@版网]（一）（共10分）16.（1）消失   （2）向西走（2分）17.（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。（2分）[来@源:中^%教&网*]18.描写雪景的语句:“人鸟声俱绝”“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟芥、舟中人两三粒而已”。 （2分）描写角度:(1)未游西湖时概写:“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”(2)游西湖时先总写:“雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。”后具体描写:“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”（2分）19. 写景：甲文则用简练朴素、不加渲染的白描手法写雪后的西湖，乙文用生动的比喻排比来写春天的西湖美景扑面而来，如“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”。 （1分）抒情：甲文抒发作者遗世独立、特立独行、超然脱俗的情怀；乙文抒发春游西湖无法抑制的欣喜之情。（1分）（二）（共4分）20.大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。哲理：新生的事物必然蓬勃发展起来，社会在前进，前景无限美好。（或：新事物必将替代旧事物）[来源:中国教*#育^&出版%网]（2分）21.被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平；坚定的信念和乐观的精神。（2分）四、作文  （50分）[来#源~:中国%&教育@出版网][www*.z@z&step.~c^om]    参照中招作文评分标准