小学数学人教版五年级下册同分母分数加、减法优秀ppt课件
展开第2课时 练习课
复习内容：教材练习二十三相关题目。
复习目标：1.使学生巩固对同分母分数加、减法的计算方法的理解和掌握，能熟练进行计算。
2.培养学生的计算能力和推理能力及认真检查的习惯。
教学重点：正确、熟练、灵活地应用同分母分数加、减法的计算法则进行计算。
教学难点：正确、熟练、灵活地应用同分母分数加、减法的计算法则进行计算。
教学过程 | 学生活动 （二次备课） |
一、系统梳理 如何计算同分母分数加减法？ 二、针对练习 1.完成教材练习二十三第4题。 根据同分母分数加减法的计算方法算出结果（要注意约分），然后填表，集体检查、订正。 2.完成教材练习二十三第5题。 学生独立解答，同桌互相检查、订正，再指名说说是怎么做的。 三、巩固练习 1.完成教材练习二十三第8题。 独立填写，集体订正，提醒学生可以灵活运用不同的方法进行比较。如-=，-=，因为 <,所以- < - ,这里不需要约分后再比较。 2.完成教材练习二十三第9题。 教师引导学生认真审题，先看清楚有几组不同分母的分数，每组各有几个分数，再单独列式计算。（可以列加法算式，也可以列减法算式及连加、连减算式） 3.完成教材练习二十三第10题。 小组合作，轮流进行。 四、拓展延伸 1.有三根绳子，第一根长 m，第二根长 m，第三根的长度比前两根的长度总和短 m，第三根绳子长多少米？ + - = (m)
1- - = 五、课堂总结 这节课你有什么收获？ 六、作业布置 教材练习二十三第6、7、11题。 |
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教学反思
成功之处：通过提问，了解学生对同分母分数加、减法的计算方法的掌握情况。利用练习进一步巩固和提高学生的计算能力。
不足之处：没有举例让学生说明计算方法。
教学建议：同分母分数加、减法属于小学计算类的基础，学生应牢固掌握，灵活运用，所以教师应要求学生多加练习。
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