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    天津市河西区2022-2023学年高一数学下学期4月期中试题(Word版附解析)

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    天津市河西区2022-2023学年高一数学下学期4月期中试题(Word版附解析)

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    这是一份天津市河西区2022-2023学年高一数学下学期4月期中试题(Word版附解析),共10页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。


    高一年级数学(一)
    第Ⅰ卷
    一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
    1. 在四边形ABCD中,若,则四边形ABCD是( )
    A. 平行四边形 B. 菱形 C. 矩形 D. 正方形
    【答案】A
    【解析】
    【分析】根据平面向量加法的平行四边形法则判断即可.
    【详解】由平面向量加法的平行四边形法则可知,四边形为平行四边形.
    故选:A
    2. 复数的共轭复数是( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据复数的除法运算化简,根据共轭复数的概念可得答案.
    【详解】,
    故的共轭复数为 ,
    故选:B
    3. 如图四个几何体中是棱锥的选项是( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】利用棱锥的定义判断选项即可.
    【详解】因为有一个面是多边形,其余各面是有一个公共顶点三角形,由这些面围成的几何体叫做棱锥.所以中几何体为棱锥,
    故选:.
    4. 下列说法错误的是( )
    A. 向量与的长度相等 B. 两个相等向量若起点相同,则终点相同
    C. 共线的单位向量都相等 D. 只有零向量的模等于0
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根据相反向量、相等向量、单位向量和零向量的定义判断各个选项.
    【详解】对于A,向量与互为相反向量,其长度相等,故A正确;
    对于B,因为相等向量的方向相同,长度相等,则两个相等的向量,若起点相同,则终点也相同,故B正确;
    对于C,共线的单位向量可以是相反向量,故C错误;
    对于D,因为模长为0的向量为零向量,所以只有零向量的模长等于0,故D正确.
    故选:C.
    5. 圆柱的底面半径为1,高为1,则圆柱的表面积为(  )
    A. π B. 3π C. 2π D. 4π
    【答案】D
    【解析】
    【分析】根据圆柱表面积计算公式直接求解即可.
    【详解】解:因为圆柱的底面半径为1,高为1,
    所以圆柱的表面积.
    故选:D.
    【点睛】本题考查了圆柱表面积的求法,属基础题.
    6. 在下列各组向量中,可以作为基底的是( )
    A. , B. ,
    C. , D. ,
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据平行向量坐标表示逐一判断即可.
    【详解】A:因为,所以共线,不能作为基底,A错误;
    B:因为,所以不共线,可以作为基底,B正确;
    C:因为,所以共线,不能作为基底,C错误;
    D:因为,所以共线,不能作为基底,D错误.
    故选:B
    7. 在△ABC中,设三边AB,BC,CA的中点分别为E,F,D,则=
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】根据向量加法的平行四边形法则即可求出 所以.
    【详解】如图,

    ∴;
    故选A.
    【点睛】本题考查向量加法的平行四边形法则及中线向量,以及向量的加法运算.
    8. 根据下列情况,判断三角形解的情况,其中正确的是( )
    A. ,,,有两解
    B. ,,,有一解
    C. ,,,有一解
    D. ,,,无解
    【答案】C
    【解析】
    【分析】利用正弦定理和余弦定理依次判断A,B,C,D即可.
    【详解】A中,因为,所以,
    又,所以,即只有一解,故A错误;
    B中,因,所以,
    且,所以,故有两解,故B错误;
    C中,因,所以,
    又,所以角B只有一解,故C正确;
    D中,因为,,,所以,有解,故D正确.
    故选:C.
    9. 已知A,B,P是直线l上不同的三点,点O在直线l外,若,则( )
    A. 2 B. C. 3 D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】根据已知等式,结合向量减法法则化简,而三点共线,可得,解得的值,设,可得,所以,从而求出的值.
    【详解】,,
    整理得,,
    当时,显然不成立,故,
    所以,
    ,,是直线上不同的三点,
    ,解得,,
    设,,

    ,解得,即.
    故选:A.
    第Ⅱ卷
    二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,多空题只答对一空得3分,共30分.
    10. 已知i是虚数单位,化简的结果为______.
    【答案】
    【解析】
    【分析】根据复数除法运算直接化简可得.
    【详解】

    故答案为:

    11. 已知两个球的表面积之比为,则这两个球的体积之比为______.
    【答案】
    【解析】
    【分析】根据球体表面积与体积公式,确定比例关系,
    【详解】设两球的半径分别为,,
    ∵球体表面积公式,,
    ∴,
    ∵球体体积公式,
    ∴.
    故答案为:
    12. 在中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,,,则b=______.
    【答案】
    【解析】
    【分析】利用余弦定理求解.
    【详解】在中,,,,
    由余弦定理可得,则.
    故答案为:
    13. 若是夹角为的两个单位向量,则与的夹角大小为________.
    【答案】##
    【解析】
    【分析】先利用数量积公式求出,再求出,最后代入向量的夹角公式得解.
    【详解】是夹角为的两个单位向量,则,


    ,,
    ,.
    故答案为:
    14. 将一个棱长为6的正方体铁块磨制成一个球体零件,求可能制作的最大零件的体积为______.
    【答案】
    【解析】
    【分析】由正方体的棱长求得正方体内切球的半径,代入球的体积公式求解.
    【详解】正方体的棱长为6,要使制作成球体零件的体积最大,则球内切于正方体,
    则球的直径为6,半径为3.
    ∴可能制作的最大零件的体积为.
    故答案为:.
    15. 如图所示,在梯形中,,,,,点为的中点,若向量在向量上的投影向量的模为,______;设为线段上的动点,则的最小值为______.

    【答案】 ①. ②.
    【解析】
    【分析】以为坐标原点可建立平面直角坐标系,由与可构造方程求得点坐标,由向量数量积坐标运算可得;设,可得,则可将表示为关于的函数,利用二次函数最值求法可得结果.
    【详解】以为坐标原点,为轴建立平面直角坐标系,

    则,,,,设,
    ,,
    向量在向量上的投影向量的模为,,

    又,,解得:,;
    ,;
    设,,
    又,,,解得:,
    ,,,

    ,当时,取得最小值.
    【点睛】方法点睛:求解平面几何中的平面向量数量积问题的常用方法有两种:
    (1)利用平面向量线性运算将所求数量积进行转化,转化为夹角和模长已知的向量数量积的求解问题;
    (2)建立平面直角坐标系,利用平面向量数量积的坐标运算来进行求解.
    三、解答题:本大题共3小题,共34分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
    16. 已知是复数,与均为实数.
    (1)求复数;
    (2)复数在复平面上对应的点在第一象限,求实数的取值范围.
    【答案】(Ⅰ) z=4-2i.(Ⅱ)2<a<6
    【解析】
    【详解】(1)设
    所以,;

    由条件得,且,
    所以
    (2)
    由条件得:,
    解得所以,所求实数的取值范围是-
    17. 已知向量与,,.
    (1)求;
    (2)设,的夹角为,求的值;
    (3)若向量与互相平行,求k的值.
    【答案】(1);(2);(3).
    【解析】
    【分析】
    (1)结合向量减法的坐标表示即可求解;
    (2)结合向量夹角公式的坐标表示即可求解;
    (3)结合向量平行的坐标表示即可求解.
    【详解】(1)因为,,
    所以;
    (2),
    (3),,
    由题意可得,,
    整理可得,,
    解可得,.
    【点睛】本题考查向量坐标表示的运算,重点考查计算能力,熟练掌握公式,属于基础题型.
    18. 在中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知.
    (1)若,,求边c的长;
    (2)若,求角B大小.
    【答案】(1)5 (2).
    【解析】
    【分析】(1)利用余弦定理角化边,然后带入已知可得;
    (2)利用正弦定理边化角,然后结合已知和诱导公式求解可得.
    【小问1详解】
    由及余弦定理,
    得,∴.
    代入,,得,解得.
    【小问2详解】
    由及正弦定理,得,
    ∵,∴,
    即,解得或,
    又,所以,所以.

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