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初中物理苏科版九年级全册第十一章 简单机械和功3 功作业课件ppt
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这是一份初中物理苏科版九年级全册第十一章 简单机械和功3 功作业课件ppt，共21页。
一、选择题(每小题4分,共24分)1. 下列工具中,使用时属于费力杠杆的是 ( )
1.B 使用羊角锤、瓶盖起子是为了省力,故它们是省力杠杆;在使用天平时,两力臂相等,故天平是等臂杠杆;在使用筷子时,动力臂小于阻力臂,故筷子是费力杠杆.
2. 如图为一名举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图.下列说法正确的是 ( )A.从发力到上拉的过程中,运动员对杠铃不做功B.从上拉到翻站的过程中,运动员对杠铃不做功C.从翻站到上挺的过程中,运动员对杠铃不做功D.举着杠铃稳定站立的过程中,运动员对杠铃不做功
2.D 运动员从发力到上拉、从上拉到翻站、从翻站到上挺的过程中,杠铃在运动员对它的拉力或支持力的作用下,都沿力的方向移动了一段距离,故这三种情况下,运动员对杠铃都做了功,A、B、C错.在运动员举着杠铃稳定站立的过程中,杠铃没有在运动员对它的支持力的方向上移动距离,故运动员对杠铃不做功,D正确.
3. 关于简单机械的使用,下列说法不正确的是 ( )
3.C 使用撬棒撬石头时,撬棒相当于杠杆,使用时动力臂大于阻力臂,故可以省力,A正确,不符合题意;定滑轮的实质是等臂杠杆,故使用定滑轮不能省距离,B正确,不符合题意;使用任何机械都不能省功,C不正确,符合题意;使用滑轮组既可以省力,又可以改变力的方向,D正确,不符合题意.
4. [2019江西中考]如图所示,物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态(不计机械自重和摩擦),拉力F1、F2、F3、F4的大小关系是 ( )A.F2
二、填空题(每空2分,共20分)7. 使用机械可以极大地减轻人们的劳动强度,提高工作效率.如图甲,工人在铺设电缆时,要在转弯处固定一组导向滑轮,这组导向滑轮是为了 ;如图乙,尖嘴钳是常用的电工工具,将物体放在刀刃靠近转轴的位置,这是为了 .(均填“省力”“省距离”或“改变力的方向”)
7.【答案】 改变力的方向 省力
8. [2020安徽中考]如图所示,工人沿斜面用一定大小的力F把一重为600 N的物体从斜面底部匀速推到顶端(不考虑物体的大小).已知斜面长L=3 m,高h=1.5 m.若该过程中斜面的效率为60%,则力F所做的功为 J.
9. 如图甲所示,A点为硬棒的重心,O为支点,硬棒水平静止,弹簧测力计的示数为 N.硬棒所受的重力为 N.能否用图甲中的弹簧测力计按图乙所示的方法测量同一硬棒所受的重力? ,依据是 .
9.【答案】 2.4 7.2 不能 弹簧测力计的量程太小【解析】 根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2,可得2.4 N×0.6 m=G×0.2 m,解得G=7.2 N.硬棒重心在A点,如果用弹簧测力计拉住硬棒的A点,则硬棒受到的重力和拉力在一条直线上,根据二力平衡的知识,此时弹簧测力计的示数等于硬棒的重力7.2 N,由于题中所给的弹簧测力计的量程为5 N,故不能用题中所述方法测硬棒的重力.
10. 用图甲所示的滑轮组运送货物上楼,每件货物重100 N,每次运送的量不定;图乙为整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力的增加而变化的图像.由图乙可知,动滑轮重为 N.当某次运送4件货物时,绳子的拉力F是 N,滑轮组的机械效率为 .(不考虑绳重和摩擦)
三、作图题(每小题5分,共10分)11. 一个工人站在地面上,使用如图所示的滑轮组将重物从地面提升到楼顶,要求绳子的自由端要向下拉,请你用笔画线代替绳子,画出滑轮组最省力的绕绳方法.
11.【答案】 如图所示.
12. “节约用水,人人有责”,如图甲是用水后及时关闭水龙头时的情景.将水龙头手柄看作一个杠杆,请你在图乙所示的示意图中画出阻力F2的力臂l2,并画出施加在A点的最小动力F1及其力臂l1.
12.【答案】 如图所示.【解析】 将F2的作用线反向延长,过O点作阻力F2作用线的垂线段,为阻力F2的力臂l2.动力最小,则动力臂最长,由阻力的方向可知,动力的方向应该向下,连接支点O与A点,过A点作OA的垂线即可得到在A点施加的最小动力F1,OA为其力臂l1.
四、实验探究题(第13题8分,第14题14分,共22分)13. 新考法•装置改进 [2021陕西中考]在“探究杠杆的平衡条件”实验中: (1)为方便测量力臂,实验前应先调节杠杆两端的平衡螺母,使之在 位置平衡. (2)如图甲,此时杠杆处于平衡状态,如果在杠杆两侧各加挂一个相同的钩码,杠杆将 (填“保持平衡”“顺时针转动”或“逆时针转动”). (3)如图乙是一个加宽的杠杆装置,此时杠杆处于平衡状态.若只将左侧的钩码改挂到A点正上方的B点,力臂是线段 (填“OA”“OB”或“AB”),此时杠杆 (填“仍能”或“不能”)保持平衡.
13.【答案】 (每空2分)(1)水平 (2)顺时针转动 (3)OA 仍能【解析】 (2)题图甲中,若在杠杆两侧各加挂一个相同的钩码,设杠杆上每小格的长度为l,每个钩码的重力为G,则左侧力与力臂的乘积是4G×2l=8Gl,右侧力与力臂的乘积是3G×3l=9Gl,所以杠杆将向右侧倾斜,即杠杆将顺时针转动.(3)若只将左侧钩码改挂到A点正上方的B点,则力臂仍然是OA,杠杆仍然能保持水平平衡.
14. [2020哈尔滨中考]提高机械效率,能够更充分地发挥机械设备的作用.“测量机械效率”的实验装置如图. (每个动滑轮重力相同,忽略摩擦及绳重)(1)实验中应 拉动弹簧测力计. (2)实验过程中收集到的a、b、c装置的实验数据如下表.
计算出a装置的有用功为 J,机械效率为 . (3)比较a、b两装置的机械效率,它们的关系是ηa ηb, 若提升相同重物到相同高度,与a装置相比,b装置的优势是 . 比较b、c装置,它们的机械效率的关系是ηb ηc, 影响它们的机械效率的高低的因素是 .
五、计算题(每小题12分,共24分)15. [2021盐城中考]小明用30 N的水平推力使超市购物车在水平路面上前进了20 m,所用时间为40 s,购物车的质量为20 kg,g取10 N/kg.求:(1)购物车的重力;(2)此过程中推力做的功;(3)推力做功的功率.
16. [2021河北中考]如图甲是一辆起重车的图片.起重车的质量为9.6 t,有四个支撑脚,每个支撑脚的底面积为0.3 m2.起重时汽车轮胎离开地面.图乙是起重机吊臂上的滑轮组,在某次作业中将质量为1 200 kg的货物匀速提升,滑轮组上钢丝绳的拉力F为5 000 N,货物上升过程中的s-t图像如图丙所示.(不考虑绳重,g取10 N/kg)求: (1)提升货物过程中起重车对水平地面的压强;(2)拉力F的功率;(3)提升货物过程中滑轮组的机械效率.
一、选择题(每小题4分,共24分)1. 下列工具中,使用时属于费力杠杆的是 ( )
1.B 使用羊角锤、瓶盖起子是为了省力,故它们是省力杠杆;在使用天平时,两力臂相等,故天平是等臂杠杆;在使用筷子时,动力臂小于阻力臂,故筷子是费力杠杆.
2. 如图为一名举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图.下列说法正确的是 ( )A.从发力到上拉的过程中,运动员对杠铃不做功B.从上拉到翻站的过程中,运动员对杠铃不做功C.从翻站到上挺的过程中,运动员对杠铃不做功D.举着杠铃稳定站立的过程中,运动员对杠铃不做功
2.D 运动员从发力到上拉、从上拉到翻站、从翻站到上挺的过程中,杠铃在运动员对它的拉力或支持力的作用下,都沿力的方向移动了一段距离,故这三种情况下,运动员对杠铃都做了功,A、B、C错.在运动员举着杠铃稳定站立的过程中,杠铃没有在运动员对它的支持力的方向上移动距离,故运动员对杠铃不做功,D正确.
3. 关于简单机械的使用,下列说法不正确的是 ( )
3.C 使用撬棒撬石头时,撬棒相当于杠杆,使用时动力臂大于阻力臂,故可以省力,A正确,不符合题意;定滑轮的实质是等臂杠杆,故使用定滑轮不能省距离,B正确,不符合题意;使用任何机械都不能省功,C不正确,符合题意;使用滑轮组既可以省力,又可以改变力的方向,D正确,不符合题意.
4. [2019江西中考]如图所示,物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态(不计机械自重和摩擦),拉力F1、F2、F3、F4的大小关系是 ( )A.F2
二、填空题(每空2分,共20分)7. 使用机械可以极大地减轻人们的劳动强度,提高工作效率.如图甲,工人在铺设电缆时,要在转弯处固定一组导向滑轮,这组导向滑轮是为了 ;如图乙,尖嘴钳是常用的电工工具,将物体放在刀刃靠近转轴的位置,这是为了 .(均填“省力”“省距离”或“改变力的方向”)
7.【答案】 改变力的方向 省力
8. [2020安徽中考]如图所示,工人沿斜面用一定大小的力F把一重为600 N的物体从斜面底部匀速推到顶端(不考虑物体的大小).已知斜面长L=3 m,高h=1.5 m.若该过程中斜面的效率为60%,则力F所做的功为 J.
9. 如图甲所示,A点为硬棒的重心,O为支点,硬棒水平静止,弹簧测力计的示数为 N.硬棒所受的重力为 N.能否用图甲中的弹簧测力计按图乙所示的方法测量同一硬棒所受的重力? ,依据是 .
9.【答案】 2.4 7.2 不能 弹簧测力计的量程太小【解析】 根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2,可得2.4 N×0.6 m=G×0.2 m,解得G=7.2 N.硬棒重心在A点,如果用弹簧测力计拉住硬棒的A点,则硬棒受到的重力和拉力在一条直线上,根据二力平衡的知识,此时弹簧测力计的示数等于硬棒的重力7.2 N,由于题中所给的弹簧测力计的量程为5 N,故不能用题中所述方法测硬棒的重力.
10. 用图甲所示的滑轮组运送货物上楼,每件货物重100 N,每次运送的量不定;图乙为整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力的增加而变化的图像.由图乙可知,动滑轮重为 N.当某次运送4件货物时,绳子的拉力F是 N,滑轮组的机械效率为 .(不考虑绳重和摩擦)
三、作图题(每小题5分,共10分)11. 一个工人站在地面上,使用如图所示的滑轮组将重物从地面提升到楼顶,要求绳子的自由端要向下拉,请你用笔画线代替绳子,画出滑轮组最省力的绕绳方法.
11.【答案】 如图所示.
12. “节约用水,人人有责”,如图甲是用水后及时关闭水龙头时的情景.将水龙头手柄看作一个杠杆,请你在图乙所示的示意图中画出阻力F2的力臂l2,并画出施加在A点的最小动力F1及其力臂l1.
12.【答案】 如图所示.【解析】 将F2的作用线反向延长,过O点作阻力F2作用线的垂线段,为阻力F2的力臂l2.动力最小,则动力臂最长,由阻力的方向可知,动力的方向应该向下,连接支点O与A点,过A点作OA的垂线即可得到在A点施加的最小动力F1,OA为其力臂l1.
四、实验探究题(第13题8分,第14题14分,共22分)13. 新考法•装置改进 [2021陕西中考]在“探究杠杆的平衡条件”实验中: (1)为方便测量力臂,实验前应先调节杠杆两端的平衡螺母,使之在 位置平衡. (2)如图甲,此时杠杆处于平衡状态,如果在杠杆两侧各加挂一个相同的钩码,杠杆将 (填“保持平衡”“顺时针转动”或“逆时针转动”). (3)如图乙是一个加宽的杠杆装置,此时杠杆处于平衡状态.若只将左侧的钩码改挂到A点正上方的B点,力臂是线段 (填“OA”“OB”或“AB”),此时杠杆 (填“仍能”或“不能”)保持平衡.
13.【答案】 (每空2分)(1)水平 (2)顺时针转动 (3)OA 仍能【解析】 (2)题图甲中,若在杠杆两侧各加挂一个相同的钩码,设杠杆上每小格的长度为l,每个钩码的重力为G,则左侧力与力臂的乘积是4G×2l=8Gl,右侧力与力臂的乘积是3G×3l=9Gl,所以杠杆将向右侧倾斜,即杠杆将顺时针转动.(3)若只将左侧钩码改挂到A点正上方的B点,则力臂仍然是OA,杠杆仍然能保持水平平衡.
14. [2020哈尔滨中考]提高机械效率,能够更充分地发挥机械设备的作用.“测量机械效率”的实验装置如图. (每个动滑轮重力相同,忽略摩擦及绳重)(1)实验中应 拉动弹簧测力计. (2)实验过程中收集到的a、b、c装置的实验数据如下表.
计算出a装置的有用功为 J,机械效率为 . (3)比较a、b两装置的机械效率,它们的关系是ηa ηb, 若提升相同重物到相同高度,与a装置相比,b装置的优势是 . 比较b、c装置,它们的机械效率的关系是ηb ηc, 影响它们的机械效率的高低的因素是 .
五、计算题(每小题12分,共24分)15. [2021盐城中考]小明用30 N的水平推力使超市购物车在水平路面上前进了20 m,所用时间为40 s,购物车的质量为20 kg,g取10 N/kg.求:(1)购物车的重力;(2)此过程中推力做的功;(3)推力做功的功率.
16. [2021河北中考]如图甲是一辆起重车的图片.起重车的质量为9.6 t,有四个支撑脚,每个支撑脚的底面积为0.3 m2.起重时汽车轮胎离开地面.图乙是起重机吊臂上的滑轮组,在某次作业中将质量为1 200 kg的货物匀速提升,滑轮组上钢丝绳的拉力F为5 000 N,货物上升过程中的s-t图像如图丙所示.(不考虑绳重,g取10 N/kg)求: (1)提升货物过程中起重车对水平地面的压强;(2)拉力F的功率;(3)提升货物过程中滑轮组的机械效率.
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